周口方言中泛义动词“弄”的用法分析

2015-01-31褚艳

周口师范学院学报 2015年3期

关键词：周口补语句法

褚艳

(周口师范学院文学院,河南周口 466001)

周口方言中泛义动词“弄”的用法分析

褚艳

(周口师范学院文学院,河南周口 466001)

“弄”字作为一个动词,是现代汉语中的一个泛义动词。在河南周口方言中,动词“弄”的使用尤其频繁。从句法结构上讲,它与其他语法结构的组合能力比较强,可以带各种形式的词组作宾语和补语。并且,它在语义上可以表示很多种不同的意义,既可以代替意义具体的动词,也可以代替意义抽象的动词。“弄”字在方言中的广泛使用,体现了口语化及语言使用的经济原则。

弄;泛义动词;句法;周口方言

泛义动词是人类语言中一类特殊的动词,它们可以在句法上替代许多具体动词,随着不同的语境表达一种宽泛而不十分确定的语义,在语用上它的使用范围相当广泛[1]。不少语言学界前贤对泛义动词做出了有成效的研究,如湖北大学杨丽君的硕士论文《论泛义动词“搞”》。其他关于“弄”字的研究也不少,有的是从修辞角度介绍“弄”的语义特色,有的只是对“弄”字的义项进行描写。笔者也曾写过一篇文章对泛义动词“整”“搞”“弄”进行比较,本文将在其基础上从句法、语义、语用三个平面对“弄”字进行简要探讨。

一、“弄”字的句法结构

“弄”作为一个动词,在句法结构中的用法和其他动词一样。在句子中,可以作谓语,如“我去弄几本书”;可以受副词修饰,如“马上弄、一起弄”;还可以带各种性质的宾语及补语等。由于它是一个泛义动词,在句子中与其他结构的组合能力比一般动词要广泛得多。下面我们对“弄”字的句法特征进行详细分析。

(一)带宾语

“弄”字是一个二价动词。所谓二价动词,指的是在句子结构中能够支配两个名词性成分,其中一个名词成分是施事,即动作的发出者,另一个是受动作所支配的对象。从句法方面讲,支配与支配对象是相对应的,也就是说宾语是谓语的直接成分。在河南周口方言中,“弄”字后所带的宾语包含的内容更加广泛,既有指物的,也有指人的,有指物质产品的,也有指精神产品的,有的指称对象比较具体,而有的指称对象则比较抽象。从语法功能方面讲,“弄”字既能带名词性的成分作宾语,也能带动词性成分或形容词性成分。

1.宾语为名词性结构。如：

(1)他爸爸出去打工弄钱供他读书。

(2)你别光弄地板,把天花板也刷刷。

(3)不能在同一单位里弄两套标准呀。

从上面的例子可以看出,从音节数目上,“弄”的宾语可以为单音节名词,也可以为双音节名词,还可以为名词性词组。从名词的类别上,“弄”的宾语可以为具体名词,如“钱”“地板”等,也可以是抽象名词,如“标准”。

2.宾语为代词。如：

(4)那张坏桌子修不好了,你就别弄它了。

(5)她都哭了,你还弄她。

(6)你这是弄啥去呀?

(7)你打算把这张破桌子弄哪儿去呀?

(8)小红把自行车弄那边去了。

从上面的例子可以看出,“弄”可以带各种代词,例(4)(5)中带人称代词,(6)(7)中带的是疑问代词,(8)中带的是指示代词。

3.宾语为动词性或形容词性短语。如：

(9)你在这挑拨离间,弄分裂啊?

(10)咱当官就得一心为百姓着想,不能弄贪污腐败。

(11)弄清需求,才能满足市场。

(12)我弄不明白是该去做还是不该去做。

上面几个例子可以看出,“弄”字后面也可以带动词性或形容词性宾语,但是大部分情况下,是有一定前提条件的,就是“弄”字后必须带补语,然后才可以带动词或形容词作宾语。

(二)带补语

1.补语为形容词性结构

除了能带宾语,“弄”字后还可以带补语,大多数情况下,这些补语多为形容词性结构,例如弄好、弄成、弄通、弄明白、弄糟了、弄活、弄定、弄乱、弄混、弄清楚、弄大。其中有的组合在语言中频繁使用,已让人觉得“弄”字和其后的补语结合得非常紧密,逐渐演变成独立的词语了。

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2.补语为趋向动词

“弄”字后所带的补语除了形容词之外,还有一大类,就是趋向动词。趋向动词在句子中经常作谓语,另外也常作补语,与其前面的动词组合成动趋式短语。常见的趋向动词有“来、去、上、下、回、过、进、出、开、起”,还有一些是单音节趋向动词的组合,如“上来、过来、上去”。“弄”字后可以带大部分的趋向动词做补语,例如弄上去、弄下去、弄出来等。

3.补语为其他类

“弄”所带的补语除了是形容词性的和趋向动词以外,还有其他类型的补语。例如弄完、弄成、弄着、弄了、弄过等,其中“完”“成”是表示完成、完了的动词,“着”“了”“过”是表示事情正在进行中的时态助词。

从上面的分析可以看出,“弄”字可以和不同的句法结构搭配,也因此它就有各种不同的意思。下面我们分析“弄”字的语义特征。

二、“弄”字的语义关系

对于语言中的词来讲,意义和形式往往是相对应的,各种不同的意义必然会体现出不同的形式。上文我们已经分析了,泛义动词“弄”在句法方面具有很强的组合能力,在语义方面,与不同语法结构组合的“弄”字也就表示不同的意义,尤其是在河南周口方言中,“弄”字与其他语法结构的组合能力比较强,因此所表示的意义较普通话中更为广泛。

在普通话中动词“弄”有以下4个义项：(1)手拿着、摆弄着或逗引着玩儿;(2)搞、做、干、办;(3)设法取得;(4)耍、玩弄[2]。但是在上文中我们已经分析过,在周口方言中,“弄”字所表达的意义非常广泛,在使用中可以代替很多动词。而且在河南周口方言中,“弄”的读音和普通话也不相同,读为“nèng”,由于所处的语境以及与之组合的结构不同,表示出不同的意思,它所代表的语义有十几种之多。

在不同语境中,“弄”字即便是和同样的结构组合,所表示的意思也不相同。比如下面的例子：

(13)张哥来了,你去厨房多弄俩菜。

(14)今天不用做饭了,我路过饭店弄俩菜回去。

(15)做饭前她先去自家菜园弄点菜。

分析上面的句子,我们可以看出,“弄”的宾语都是以“菜”为中心语的短语,但是即便所带的宾语是一样的,“弄”字所表达的意思也不相同,在例(13)中“弄”字可以解释为“炒”,(14)中,“弄”字表达的意思是“买”,(15)中“弄”的意思是“挖”或“摘”。在这些句子中,“弄”字意思之所以不同,是因为其所处的上下文语境的变化。

(二)与不同句法成分组合,造成语义不同

“弄”字在周口方言中,可以和不同的句法成分组合。在不同的组合中所表达的意思更是不同。如：

(16)放了那只小鸟吧,别弄死它。

(17)你放假去学校弄啥啊?

(18)我的自行车坏了,还能弄好吗?

(19)快下雨了,你把衣服弄屋里去吧。

(20)看她哭得那么伤心,弄得我心情也不好。

(21)他就是靠四处去打点零工弄点钱。

分析上面的句子,我们可以看出,“弄”字在和不同的语法成分结合时,表达的意义也不尽相同,可以理解成普通话中的很多动词。如在例(16)中“弄”的宾语为代词,意思相当于为“杀”或者“折磨”;(17)中“弄”后带疑问代词,表示“干”或“做”的意思;(18)中“弄”后带的是补语“好”,结合整个句子可以看出,“弄”在这句话中意思是“修理”;(19)中“弄”字用在“把”字句中,所指的意思相当于“收”;(20)中“弄”字相当于“惹”;(21)句中“弄”的意思是“设法取得”。

其实,在周口方言中“弄”字的意思远远不止上面例子中出现的这些。由于它在周口方言中的使用非常频繁,随时随地都可以代替其他动词出现,所以随着语境的变化“弄”字的意义也就可以做很多不同的理解,我们认为,它在河南方言中,比在普通话中的语义更宽泛。

三、“弄”字的语用表达

处于中原大地的河南,历史上对我国的经济文化发展都做出了重要贡献,作为中原官话代表的河南方言在汉语的演变过程中也具有重要的地位,周口方言属于中原官话的方言片之一,能具体体现中原官话的特征。“弄”在周口方言中之所以有这么广泛的用法,与其所使用的语境也就是中原大地有密切的关系。周口方言中的“弄”字,在语用方面表现出以下几个特点。

(一)口语化

从来源分析,“弄”字是从方言口语进入普通话词汇的,它本身就带有口语色彩。从上文所举的例句也可以看出,大部分的句子都是来自于周口方言中的口语对话。再如,在周口方言中,人们见面打招呼的对话：

甲：你这是弄啥去?

乙：到地里弄点菜。

“弄”作为单音节动词,具有口语化的特征,语音非常简洁,而简洁正是河南周口方言的一个重要特征。通常认为,河南人性格干脆,说话也不拖泥带水,语音铿锵有力,掷地有声,因此,河南方言用词简洁,口语化特色突出。“弄”字在语音上的特色正好与河南方言相吻合,因此,促使其在河南周口方言口语中使用频率较高。

(二)经济原则

经济性也是字词广泛使用的一个因素。心理语言学家认为,语言都有缩短表达和接收时间的趋势,称为经济性。主要是指在语用中用简短的形式传达了同样多的信息[3]。“弄”字在口语中可以表示很多不同的意思。通过上文中的例子,我们可以看出,“弄”字在河南方言的各种语言环境中能替代大概十几个动词。它可以代替表示具体动作的动词,如“擦、打扫、修理、搬、收拾、炒、买、摘”等,又可以代替比较抽象的动作,如例(9)(10)(11)中,大概意思相当于“做……样的事”“想办法”,例(3)中“弄”字大概相当于“实行”。一个词可以代替很多个词在句子中使用,表达很多种意思,这正体现了语言的经济性原则。

综上所述,在周口方言中“弄”字使用非常广泛。从句法功能方面分析,泛义动词“弄”和其他动词一样,可以作谓语,但是由于意义广泛,因此,它在句子中与其他成分的组合能力就比较强。作谓语的“弄”字不但可以带名词、名词性词组、代词作宾语,而且还可以带动词性词组和形容词性词组作宾语。另外,动词“弄”后可以带形容词、趋向动词以及其他类型的补语。从语义关系分析,河南方言中的“弄”字可以代替很多动词,用在很多不同的语言环境中,表达各种不同的行为动作,是一个意义非常广泛的词。从语用表达方面可以探讨“弄”字语义广泛的原因,通过分析发现口语化和经济性原则造成了“弄”字在使用时可以代替各种不同的动词,用在不同的语境中,表达各种动作行为。

[1]杨丽君.论泛义动词“搞”[D].武汉：湖北大学,2002：2.

[2]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].修订本.北京：商务印书馆,1996：1006.

[3]高云莉,方琰.浅谈汉语宾语的语义类别问题[J].语言教学与研究,2001(6)：62-65.

[4]褚艳.泛动词“整”、“搞”和“弄”小议[J].语文学刊,2009 (8)：97-98.

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[7]彭嬿.电视连续剧《军歌嘹亮》中的“整”字[J].新疆教育学院学报,2005(4)：63-65.

[8]孙叶林.“搞”的句法、语义和语用[J].南华大学学报：社会科学版,2004(1)：28-49.

[9]王凤兰.谈东北方言中的万能动词“整”[J].长春师范学院学报：人文社会科学版,2007(6)：94-96.

[10]杨丽君.动词“搞”在现代汉语中的语用考察[J].语言文字应用,2002(2)：59-66.

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