大学生感恩意识缺失及其对策分析

戴志华

(黄冈职业技术学院，湖北黄州 438000)



大学生感恩意识缺失及其对策分析

戴志华

(黄冈职业技术学院，湖北黄州 438000)

在思想政治教育中，感恩教育是一个非常重要的组成部分。大学生是未来社会的接班人，更加需要接受感恩教育，遵守基本的准则。随着社会不断发展，科技在进步，但学生的思想政治教育却还止步不前，很多年轻人缺乏感恩意识，并且情况越发严重。所以各高校需要从大学生抓起，引导当代大学生培养感恩意识，从而体现社会价值，提升学生的整体素质。

大学生；感恩；意识

一、当代大学生感恩意识缺失的表现

(一)对社会、国家救助感恩的缺失

每一个人都是属于社会的，每一个人要生存下来都离不开他人的关爱，所以应该对于社会和国家怀有感恩之心。但是当代的大学生往往都缺乏对于团体和社会的感恩，在人际关系中往往扮演比较冷漠、自私的角色，缺乏社会责任感。大学有国家助学金，可以帮助很多家庭困难的学生渡过难关、完成学业，所以有很多家庭困难的学生依靠国家的资助和助学贷款得以完成学业。但是其中也不乏一些不知感恩的学生，不知道感谢社会和国家，更不知道去回报社会。绝大多数的大学生具有一定的功利色彩，在就业时只会考虑自己的利益，选择福利好、工作环境好的工作，忽视国家对大学生的需要。在我国西部和一些欠发达地区都需要大学生人才，应当帮助它们发展教育事业，但是却鲜有大学生具有这样的责任感来回报祖国[1]。

(二)对父母养育感恩的缺失

我国是一个礼仪之邦，具有很多传统美德，感恩、孝敬父母就是非常重要的传统美德，需要我们传承下去。同时，对父母的孝敬也是为人处事的道德底线。在古代，父母呼唤就要马上应答，父母让去做什么事情需要马上去做，黄香九岁就知道要给父亲提前温好被窝，这些都是感恩父母的具体表现。然而到了现代，人们的生活条件好了，年轻人却越来越不懂得感恩。很多大学生离开父母进入大学之后，就忘记父母工作挣钱的辛苦，追求物质享受，穿名牌衣服，用名牌手机等，不断地向父母索要金钱，甚至拿来挥霍。同时，很多学生忘记了父母的养育之恩，除了要钱就不再给父母打电话问候，极度缺乏感恩之心。

(三)对学校教育感恩的缺失

大学生们对于学校的教育不够感恩主要体现在两个方面，分别是缺乏对教师教导的感恩，和缺乏对母校培育之恩的感恩。其中，对教师教导感恩的缺失主要表现为平时对待教师的态度上。在古代，老师是非常受人尊敬的。而现在很多大学生上课不认真听讲，玩手机、吃东西，忽视老师的存在，不尊重老师。而对母校培育感恩的缺失主要表现为学生对学校的不满。学生步入大学，所学到的知识都来自于学校，在这个环境中还可以受到很多的文化熏陶，对他们今后的发展大有裨益。然而很多学生不但没有感恩之情，不用自己的能力回报学校，反而对学校具有很多要求，一旦学校没有满足他们的需求，就产生极大的不满情绪，埋怨学校[2]。

二、当代大学生感恩意识缺失的原因

(一) 家庭教育的误区

由于上世纪末期到本世纪初期，我国一直实行计划生育政策，很多家庭都只有一个孩子，使得很多父母对孩子更加溺爱。再加上有很多父母喜欢包办孩子的一切事务，无私地对孩子付出不求回报。但是这样教育出来的孩子往往都比较自私，以自我为中心，认为父母对自己的付出都是应该的，由此造成感恩之心的缺失。同时，很多父母喜欢在孩子身上寄托很多理想，由于他们小时候生活条件不好，担心孩子吃苦，因此哪怕自己节衣缩食也要给孩子提供好的生活，在物质方面尽量满足孩子。这样的教育背景下，就会导致很多孩子对父母的爱感到麻木，认为父母的付出理所应当，同时也会过于依赖自己的父母，独立生活能力较差，而且还不体谅父母工作挣钱的辛苦，只会向父母索要金钱来满足自己的欲望，不懂得感恩[3]。

(二)学校教育的片面

我们的教育还是具有一定的缺陷。由于我国一直采取应试教育，所以很多学校为了学校的发展都过于重视升学率，重视教学成绩，却忽视对学生思想政治的教育。一旦学校将教学的重点和追求都放在教学成绩上，自然会对学生的思想教育造成缺失，也容易使得学生认为只要成绩好，其他都是小问题。这样的心理就使得学生们对自己的要求放宽，忽视自己道德水平的修养。同时，学校的培养重点不放在学生的思想政治教育上，感恩教育就很难进行下去。这样培养出来的学生往往都比较具有功利性，自私自利，情感冷漠。

(三)社会环境的负面效应

近年来，我国完成了从传统计划经济到现代市场经济的转变，这个转变过程中自然会不断出现一些新的问题。在目前的市场经济条件下，大家都比较崇尚物质利益，开展经济活动时需要考虑以小投入获得大回报。加上近年来社会上出现很多不良风气，使得很多奉献社会的人都没有得到应有的回报。这样，当代大学生在这样的社会条件下就会受到潜移默化的影响，从而不懂得感恩。

(四)大学生自我道德教育的缺失

社会在不断地发展和进步，大学生的个体意识也在逐渐增强。在现代教育下，大学生大多具有自主意识、权利意识和民主法治意识，但是同时，其资历意识、责任意识和感恩意识还比较淡薄，享乐思想比较泛滥。随着社会经济的发展，人们的生活水平在日益提升，很多学生出生在城市，没有在艰苦的环境下生活过，也不知道如今的幸福生活有多来之不易。所以很多学生会认为如今自己得到的非常容易，国家、社会、家庭所给予自己的都是应该的，甚至还会有学生抱怨自己得到的不够。在这个过程中，很多大学生不懂得自我反省，不反省自己能够回报社会、回报父母多少。同时，很多学生由于得到的太多、太容易，缺乏上进意识，不懂得感恩父母、感恩社会。

三、 提升大学生感恩意识的教育对策

(一)大力发掘传统文化中的感恩资源

在我国传统的文化中，对人的孝道、尊师重道、忠君报国等要求就是为了培养人们的感恩之心，其中孝道是为了感恩父母，尊师重道是为了感恩老师，忠君报国是为了感恩国家。这些都是最基本的道德规范，所以到今天仍然可以以这些为规范来要求人们。学校可以对同学们进行传统文化教育，使之受到传统文化的熏陶，从而让大学生能够逐渐发觉生活中的不感恩行为，然后进行抵制和改正。这种教育非常有利于良好社会风气的形成。同时，我国传统文化中，感恩是每一个人生活在世上都应该具有的基本道德，所以应该得到推崇。

(二)提升大学生思想政治教育的实效性

要做好对大学生的思想政治教育工作，让同学们学会感恩，首先就需要培养学生的感恩意识。大学生只有在具有感恩意识的前提下，才能够识恩，从而感恩。所以学校应该在进行感恩教育时，让同学们首先意识到目前所得到的一切并非理所当然，当中包含着父母、教师对自己的巨大付出。我们生活在这个世界上，也许每一天都接受着来自许多人的恩惠，所以要唤醒同学们的爱心，重新审视自己的生活，学会去尊重身边每一个人，感激每一个人对自己的帮助，学会知恩图报[4]。

另外，不仅仅要让大学生具有感恩意识，还要将感恩变成他们的一种品质。学校可以将感恩教育融入到社会实践中，让同学们在实践的过程中逐渐领悟并进行消化，从而提升自己的自身素质。所谓感恩意识的内化，就是将感恩教育融入到同学们的内心中，将感恩化为实际行动，真正对父母、教师、社会怀有感恩之情并尽自己的能力去回报。比如学校可以鼓励同学们将一些零用钱捐赠给社会的弱势群体，来反馈社会的给予。可以组织大学生到福利院做义工，让同学们体会到使命感和责任感，时刻想着感恩和回报社会。

还需要构建大学生感恩教育的长效机制，要让同学们时刻具有感恩意识。建立保障机制、激励机制和评价机制，使感恩教育对同学们产生的影响具有长期性和连续性。

(三)充分发挥家庭对大学生感恩教育的作用

对于孩子而言，父母是第一任老师，可以对孩子产生潜移默化的影响。每一个孩子都会受到家长言行的影响，家长对孩子各种意识的养成具有非常重要的作用。所以对每一个大学生而言，其家庭教育的质量直接影响到他的思想道德素质。

当代大学生中，有很大一部分都是独生子女，很容易受到父母的溺爱，很多父母都会把孩子的一切事务包办下来，过于娇惯自己的孩子，但是这样一来，很多孩子会认为父母对自己的付出理所应当，从而无视父母的付出，缺乏感恩意识。大学生们在这样的环境中逐渐长大，越发缺乏感恩意识，此时父母们应该注意到这个问题并及时改正，对孩子放手，让孩子明白很多事情父母完全可以不帮自己做。这样逐渐就可以体会到父母的辛苦，体会到父母对自己的付出，培养起感恩意识。

在感恩教育中，对孩子理财观念的教育也非常重要。很多家长舍不得让孩子受苦，自己节衣缩食也要让自己的孩子在外求学时不过于拮据，同时舍不得让孩子自己挣钱，担心孩子受苦，想让孩子将更多的精力放在学习上。但这样结果往往是很多大学生养成了挥霍的坏习惯，不了解父母挣钱的辛苦而不断向父母伸手要钱。所以父母们应该鼓励他们的孩子在学校利用自己的课余时间去做兼职，用于维持生活，让大学生们感受到父母挣钱的不易，从而培养起他们的感恩意识。

家长们还需要以身作则，作为孩子的榜样，起到示范的作用。父母对孩子思想的影响是非常大的，所以父母应该从自身做起，自己明辨是非，彼此尊重，孝顺自己的父母，关爱社会上其他人，给孩子起到模范作用，培养孩子的感恩意识[5]。

(四)增强大学生的自我感恩意识

大学生大多已经成年，所以需要具有自我感恩意识。良好的品德修养是一个人为人处事的最基本条件，大学生需要在学习上、生活中各个方面都将感恩付诸行动，深化自身对感恩的认同感。

大学生还应该经常对自己进行反省，从而及时发现自己的不足之处。现在很多大学生非常容易以自我为中心，以自身的利益为出发点。要培养感恩意识，就需要自省精神。大学生需要经常对自己进行反省，对自己进行约束和提醒，从而提升自己的道德修养，培养自身的感恩意识。

结语

目前，大学生感恩意识缺失已经成为一个社会问题，关系到大学生的为人处世和将来发展，所以学校、家庭还有大学生自身都应该将感恩意识培养重视起来，从而提升大学生的感恩意识，提升其个人素质，促进和谐社会的构建。

[1]彭国柱. 浅析加强“90后”大学生感恩教育的途径[J]. 太原城市职业技术学院学报，2015，(11)：41-41.

[2]孙玉峰. 当代大学生感恩心理状况调查与分析[J]. 统计与管理，2013，(06)：44-46.

[3]谢海伟. 高校大学生感恩教育现状与策略的探索[J]. 赤峰学院学报(自然科学版)，2013，(12)：62-63.

[4]李光富. 大学生感恩意识培养研究[J]. 科教文汇，2011，(1)：63-64.

[5]黄治东. 加强受助大学生感恩教育刍议[J]. 学校党建与思想教育，2011，(11)：26-27.

College Students' Lack of Gratitude
Consciousness and Its Countermeasure Analysis

DAI Zhi-hua

(Huanggang Polytechnic College, Huanggang, Hubei 438000)

Thanksgiving education is an important part of ideological and political education. College students are the future society's successors, who need to receive the gratitude education and adhere to the basic principles more than other groups of people. The society is developing continuously, science and technology is progressing, however, the ideological and political education has stalled. Many young people lack gratitude consciousness. Colleges and universities should build up their students’ gratitude consciousness, thus improving the overall quality of the students.

college students; gratitude; consciousness

2015-12-01

戴志华(1966-)，女，湖北黄冈人，黄冈职业技术学院副教授。研究方向：高职英语教学与研究。

G641

A

1008-8156(2015)04-0047-03

修回日期：2015-12-10