影响我国青少年体适能水平的社会学因素探讨

2015-01-29吴玲敏

体育研究与教育 2015年3期

关键词：青少年体育学生

吴玲敏

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以1985年、1991年、1995年、2000年、2005年、2010年由教育部、国家体育总局、卫生部、国家民委、科技部共同组织实施的六次中国学生体质与健康调研报告7～18岁汉族城乡男生体适能各项指标为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1文献资料法通过中国知网，收集论文上百篇，借助文献检索，查阅文献十几部，同时通过门户网站，从中国国家图书馆、国家统计局，国家体育总局等网站收集与体质相关的资料，为本研究提供充足的理论依据。

1.2.1数理统计法通过Excel 2003对收集的数据进行常规的统计学处理。

1.2.3逻辑分析法运用系统学的理论，对影响学生体质的相关因素进行逻辑分析。

2 结果与分析

2.1 1985—2010年间中国7～18岁汉族城乡男生力量素质变化趋势

2.1.1下肢爆发力力量素质是人体最基本的身体素质, 是人体进行活动的基础。跳远是反映下肢爆发力和身体协调性的重要指标。图1、图2、表1反映了1985—2010年我国城乡7～18岁男生下肢爆发力变化特征。从图1、图2可以看到，我国城市、乡村男生跳远成绩随年龄不断增大，各年龄组学生跳远成绩1995年处于近年来最优水平；1995年后，各年龄组男生跳远成绩逐年持续下降。表1反映了1985—2010年城乡7～18岁男生跳远情况变化表。可以看出，1995—2000年城乡7～18岁学生跳远成绩全面下降，城市、农村7～18岁男生跳远成绩平均分别下降1.44cm、3.15cm；2000—2005年城市7～18岁学生跳远成绩平均下降3.75cm，下降幅度更为明显。

图1 1985—2010年我国7～18岁城市男生立定跳远成绩变化趋势

图2 1985—2010年我国7～18岁乡村男生立定跳远成绩变化趋势

注：- - 表示无此数据。- 表示降低。

2.1.2上肢力量引体向上、斜身引体作为评判上肢力量的重要指标，反映了青少年背部、手臂肌肉力量发展状况的的能力和水平。图3、图4反映了1985—2010年我国城市7～18岁男生上肢力量的变化情况。从图3、图4中可以看到，从1995年开始反映我国城市、农村学生上肢力量的斜身引体、引体向上连续下降。其中，我国城市7～12岁男生斜身引体从1985开始，逐年增加，1995年达到了历史最大值。1995年后，斜身引体成绩开始下降，2000年降幅明显；在引体向上(13～18岁)一项中，最优值出现在1995年。从表2中可以看到，1995—2000年，学生斜身引体降低了1.5个，农村下降了2.2个；1995—2000年，城市7～18岁男生引体向上平均下降了1.3个，乡村学生7～18男生引体向上平均下降了0.7个，降幅较大。

图31985—2010年我国7～18岁城市男生上肢力量成绩变趋势

注：斜身引体(7～12岁)/引体向上(13～18岁)，下同。

图4 1985—2010年我国7～18岁城市男生上肢力量成绩变化趋势

注：斜身引体(7～12岁)，引体向上(13～18岁)，-表示降低。

2.2 1985—2010年间中国7～17岁汉族城乡男生速度素质变化趋势

速度素质是身体综合素质的体现，也是人体从事体育活动、学习运动技能所必须具备的基础素质。作为评价速度素质的重要指标，50m跑是反映人体进行快速运动的能力或在最短时间完成某种运动的能力。对于速度类项目，单位距离内所用时间越短，成绩越好。图5、图6、表3反映了1985—2010年我国汉族城乡7～18岁男生速度变化趋势。

图51985—2010年我国7～18岁城市男生50m成绩变化趋势

从图5、图6中可以看到，我国城乡7～18岁学生速度能力随年龄不断增强；1995年以后，各年龄段学生学生速度素质逐年持续下降。其中我国乡村7～18岁男生1995年开始下降，降幅明显。从表3可以看出，1991—1995年，城市、乡村7～18岁男生50m跑平均下降了0.048s、0.035s；1995—2000年，城市、乡村7～18岁男生50m跑平均下降了0.075s、0.05s；2000—2005年，城市、乡村7～18岁男生50m跑平均下降了0.041 67s、0.066 67s。可见，学生速度素质持续下降。

图6 1985—2010年我国7～18岁乡村男生50m成绩变化趋势

注：-表示降低。

2.3 1985—2010年间中国7～18岁汉族城乡男生耐力素质变化趋势

耐力素质是指人体在长时间进行工作或运动中克服疲劳的能力。50m×8和1 000m跑作为反映青少年耐力素质的重要指标，反映了人体健康水平和体质强弱。图7、图8、表4反映了1985—2010年间我国汉族城乡7～18岁男生耐力素质变化。从图7、图8、表4中可以看到，我国城市、乡村男生耐力水平随年龄逐渐增强，但耐力水平呈逐年持续下降趋势。从表3可以看到，1985—1991年，城市、乡村7～18岁男生耐力跑成绩分别下降了3.577 5s、0.550 83s；1991—1995年，城市、乡村7～18岁男生50m×8跑分别下降了0.464 17s、0.557 5s；1995—2000年，城市、乡村7～18岁男生50m×8跑分别下降了8.233 33s、7.275s；2000—2005，城市、乡村7～18岁男生50m×8跑分别下降了7.341 67s、8.216 67s。可见，学生耐力素质连续25年持续下降，且降幅明显。

图71985—2010年我国7～18岁城市男生50m×8/1000m特征变化趋势

注：50m×8(7～12岁)/1 000m(13～18岁)。

图81985—2010年我国7～18岁乡村男生50m×8/1000m特征变化趋势

注：50m×8(7～12岁)/1 000m(13～18岁)。

表4 1985—2010年我国城市50m×8/1 000m跑变化情况一览表

注：50m×8(7～12岁)/1 000m(13～18岁)，-表示降低。

3 因素分析

3.1 受传统思想的影响

中国传统养生有着数千年的历史，养生文化也早已融入中华民族的传统文化中。中国传统养生理论认为，养身首先养神，其次养气。主张养生应顺应自然、天人合一；和于阴阳,调于术数，形神合一，神重于形；人之三宝，精气神，致虚极,守静笃，平易恬儋,无所欲求，预防为主[2]。养生流派众多，均主张静以养身，清心寡欲。在漫长的发展中，出现了食养类、导引类、炼丹类，主要是通过饮食、气功或者各种各种导引练形和炼制各种丹药以起到养生健体的作用。

随着人们生活水平的提高，防病保健已成为越来越多人的迫切要求。然而，当前，很多家庭对传统养生理解有些偏颇，仅把保健品、药品作为青少年健康的必备，对学生体育锻炼关注较少。很多家长在孩子生病时倾向于吃药、打点滴，这种方法虽然疗效快，但长期依赖会降低身体的免疫能力。儿童正处于生长发育时期，各器官功能发育还不完善，药物在体内的代谢过程与成人不同。这就更容易发生严重的不良反应。据2003年12月13日中国法院网公布的数据，我国每年八万人死于滥用抗生素，儿童成为抗生素滥用的最大受害者[3]。

3.2 受传统应试教育的影响

从1977年恢复高考以来，高考制度已历经35年的时间。作为目前我国影响最广的国家级教育考试，它在高等学校人才选拔、倡导素质教育、调动全社会学习积极性、促进教育科学文化发展等方面发挥着积极作用。对个人而言，高考是改变命运、提高社会地位的有效途径；对社会来说，高考是国家选拔人才的最为公平公正的手段。这35年中，中国共有13.735亿人次参加高考，尤其是上世纪九十年代后期，参加高考人数连续三年超千万，由此可见高考巨大的社会影响力。广大中小学也形成了以中考、高考为中心的，一切为中考、高考服务的办学理念。对高考过度的关注和依赖引发了一系列负面问题，而首当其冲的是因课业压力过大导致的睡眠和运动不足。

我国学生睡眠和运动严重不足。郭华等人2006年在《国内四省区普通中小学作业情况调查研究》中，对北京、山西、四川、澳门四省市的1 450名中小学睡眠时间问题进行了问卷调查[4]。结果显示：初中生、高中生缺乏睡眠时间均在每天一小时以上，睡眠时间明显低于教育部规定标准。2011年，中国青少年研究中心发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告(1999—2010)》中指出，十年来，我国中小学生睡眠时间持续减少，在近八成中小学生睡眠不足[5]。日本青少年研究所2000年对中日美三国初、高中学生课外体育活动的问卷调查显示：参加课外体育活动的初中生，中国为8%、日本为65.4%、美国为62.8%；高中生中国为10.5%、日本为34.5%、美国为53.3%。在锻炼时间上，日本每天锻炼两小时以上的学生占21.3%、中国学生仅占6.3%；每天锻炼三小时以上的日本学生占21.3%、而中国学生仅为1.3%[6]。中国官方网站人民网2007年5月25日发表了中共中央、国务院发布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，《意见》指出，由于片面追求升学率的影响，社会和学校存在重智育、轻体育的倾向，学生课业负担过重，休息和锻炼时间严重不足[7]。

3.3 奥运战略与全民健身战略的冲突问题

近20年来，我国竞技体育取得了举世瞩目的成就。从第27届至第29届奥运会，中国奥运金牌数已连续三次位列金牌榜前三甲，尤其是29届北京奥运会我国金牌数首超美国，位列第一。中国已成为了举世公认的体育大国。然而，面对1985—2010年中国学生体适能每况愈下的局面，不禁让人深思奥运战略的作用和意义。

近年来, 我国提出“全民健身计划”和“奥运争光计划”两大战略。但在实施过程中, “奥运争光”始终放在中心位置。目前，我国仍然沿用由业余体校，到重点业余体校、中心业余体校和专业运动队的竞技人才三级培养体系。我国政府在竞技体育上投入了大量的人力、财力、物力。据国家财政部公布的财政决算报告表明,2000 年“文体广播事业费”预算数为292.24 亿元,其中拨给国家体育总局的财政经费与事业费为16亿元。而按照国家体育总局体育经济司提供的数据,依照奥运争光计划,从2001—2004 年,每年国家拨款增加一亿元;2005—2008年,每年国家拨款增加两亿元；到了2008年国家对体育总局的国家拨款就达到27亿元,其中并不包括国家专项拨款。而为了备战2008 年奥运会,国家的专项资金拨款就已经达到了40亿元。第29届奥运会结束后,中国体育代表团团长、中国奥委会主席刘鹏在2008 年8月25日新闻发布会上也证实:国家每年对体育的投资为八亿元以上(不含基本建设投资)[8]。

学校体育是整个国民体育的基础，然而，我国中小学体育资金投入严重不足，体育设施极度匮乏，体育教师严重缺额。我国政府体育经费基本倾向于竞技体育项目，学校体育经费主要来源于教育经费的投入。据中新网2011年2月16日电，全国人大教科文卫委员会调研组在最新一期《求是》杂志撰文指出，当前我国教育经费投入和国际相比处于较低水平[9]。2008年我国人均教育经费为160美元，不到2006年世界人均教育经费400美元的一半。根据我国《学校体育工作条例实施细则》的规定, 学校教育经费的1 %用作体育经费,因此，中小学体育经费短缺问题可想而知。商林威《西部农村中小学体育现状调查及对策研究》对西部九省159所中小学进行研究[10]发现，我国中小学学生每年人均体育经费一至三元。包莺，刘海元(2009)在《我国体育教师队伍现状及加强建设对策》中根据2007年中国教育统计年鉴数据得出：目前，在我国，小学体育教师师生比为56:1，初中为36:1，高中为20:1—25:1。除了高中体育师资师生比接近我国教育部规定的城市19:1，农村23：1的标准外，初中、小学体育师资缺额严重[11]。根据第五次全国体育场地普查数据显示，截止到2003年12月31日，人均体育场地面积为1.03m2。体育师资、经费、场地的匮乏是影响学生参加体育锻炼的重要因素[12]。

3.4 网络时代学生生活方式变化引发的体能下降

近年来，随着网络技术的广泛普及和快速发展，人们生活方式发生了巨大变化。面对互联网建构的丰富世界,当代青少年学生表现出了极大的认同感和参与热情。中国青少年网络协会发布的《中国青少年网瘾报告(2007)》称，中国的青少年学生网民占总网民数的35.8%,己达到了5 800万人。互联网给青少年学生带来了诸多方便与快捷、乐趣和营养的同时,也在影响着他们的身体和心理健康[13]。生理学认为，长时间的沉迷于网络使大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态, 引起肾上腺素水平异常增高, 交感神经过度兴奋, 血压升高,引起神经兴奋性降低。久而久之导致人体体能下降、免疫功能下降等健康问题。

3.5 污染问题

随着我国经济的高速发展、人口急剧增长和人民生活水平的提高，对资源的消耗成倍增长的同时，带来了严重的环境污染。据2000年《中国环境公报》，全国城市空气污染严重，空气质量达到国家二级标准的城市仅占三分之一；地表水污染普遍，特别是流经城市的河段有机污染较重；湖泊富营养化问题突出；地下水受到点状或面状污染，水位下降，加剧了水资源的供需矛盾；生态破坏加剧的趋势尚未得到有效控制[14]。环境污染不仅影响青少年的身体正常发育，严重的甚至会危及生命。据2006年6月世界卫生组织报告显示，全球由于环境污染疾病每年造成400万儿童死亡，且大部分集中在发展中国家[15]。

近年来，社会上出现了多起食品、饮用品安全事件，且波及面较大。如上海市1988年因食用不洁毛蚶而造成近30万人的甲型肝炎大流行、1996年云南省曲靖地区发生饮用白酒导致中毒人数高达192人，其中死亡35人的恶性甲醇中毒事件、2004年安徽阜阳出现著名的因食用劣质奶粉营养不良综合征共171例，死亡13例“大头婴儿”事件、 2008年河北省的因饮用含三聚氰胺的奶粉而导致6 244例发病儿事件、均与食品问题有重大关系。因食品污染而引起的疾病是当今世界上最广泛的卫生问题之一，据世界卫生组织(WHO)统计最新报告表明，全球因食物污染而致病者已达数亿人，每年约有几亿腹泻病例，导致约300万五岁以下儿童死亡，其中约70%是因生物性污染食品所致。在发展中国家，估计每年腹泻及其相关疾病有2.7亿病例，导致240万五岁以下儿童死亡[16]。

4 结论与建议

4.1 倡导全民健身意识，营造健身氛围

借助政府各级各类媒体资源优势，加大全民健身的报道和宣传力度，积极倡导“健康第一”的理念，引导群体的健身意识和行为，在社会和家庭上形成对健身重要性的认识；相关职能部门应出台具有针对性的政策和措施，在制度上进行保障，各级体育部门以及教育主管部门应该对学生锻炼时间予以监督和保障；积极支持和协助广大学生开展形式多样的健身活动，并为他们组织开展各类活动提供必要的场馆条件、技术指导和资金支持，共同营造浓厚、持久的健身氛围，推动体育健身社会化、全民化、长期化，有效增进国民体质水平。

4.2 改革和完善现行的高考制度

拓宽人才选拔和评价渠道，建立多元化的人才培养机制。改革和完善高考制度，把体育作为必考科目纳入考试范围。秉承公平公正的原则，在项目设置、考评标准与方法等方面应综合多方的意见，力求科学、合理；规范考试制度，严格贯彻《国家教育考试违规处理方法》，加大对违规者的处罚力度；建立现代化技术手段，对考场实施全过程的监督和管理，确保考试公正、顺利地进行。

4.3 奥运战略向全民健身战略的重心转移

实现奥运战略向全民健身战略的转移：加强全民健身运动的开展力度，加大对全民体育的资金投入尤其是学校的资金投入，政策支持，队伍建设以及科学指导等；对全民体育特别是学校体育进行制度性的规范和指导，利用国家的宏观调控, 加大对经济发展相对落后地区体育事业的投入；创造更好的全民健身环境，从根本上改善和增强中华民族的体质。

4.4 污染问题的防治措施

相关部门应加大环境保护的治理力度，严格控制污染物的排放，加强监管、健全机制、追究违规个人和集体的法律责任，建立健全重大污染事件应急机制；建立食品安全信息与检测体系，完善食品监测与追溯制度，制定针对污染食品、饮品的专门条文，加大惩罚力度；强化农产品、饮品源头的监督和管理，切断食品、饮品污染的“产业链”。

[1] 杨正云.“重文轻武”社会观念的讨论[J].肇庆学院学报，2008(3)：76～79.

[2] 谷丽霞.我国古代养生观的发展及其对现代健身理论的意义[J].山东大学学报，2004(5):65～67.

[3] 陈莺.全球 400万儿童死于环境污染疾病[J].民营经济报，2006(8):18.

[4] 郭华，刘晓敏，赵介平.国内四省区普通中小学作业情况调查研究[J].教育学报，2006(6)：47～49.

[5] 中国青少年研究中心研究报告.教育科技[OB/OL].http://hn.people.com.cn/GB/209309/14661688.html.

[6] 腾讯教育.青少年体能连续10年下降.体育锻炼远不如日美[OB/OL].http://edu.qq.com/a/20100330/000035.htm.

[7] 中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[OB/OL].http://cpc.people.com.cn/GB/64093/64094/5776660.html.

[8] 张春,翟奕轩.对我国竞技体育投入现状的反思[J].武汉体育学院学报，2009(3)：34～36.

[9] 中国教育经费投入不足.中国高等教育学生信息网[OB/OL].http://www.chsi.com.cn/jyzx/201102/20110216/164442633- 1.html.

[10] 商林威.西部农村中小学体育现状调查及对策研究[J].西安体育学院学报，2005(1)：33～35.

[11] 包莺,刘海元.我国体育教师队伍现状及加强建设对策[J].2009(5):46～48.

[12] 第五次全国体育场地普查数据公报[OB/OL].http://wenku.baidu.com/view/d71cf4315a8102d276a22f79.html.