如何帮助中学数学学困生提升成绩的建议办法

夏秋实

吉林省长春市一零八中学远达校区

如何帮助中学数学学困生提升成绩的建议办法

夏秋实

吉林省长春市一零八中学远达校区

随着九年义务教育的普及，孩子的学习成绩越来越受到家长、老师以及社会各界人士的关注。初中之后的中考，高中之后的高考是一个学生在学习阶段极为重要的考试，因此当孩子进入初中后，家长就格外关注他的学习成绩，尤其是中学。有很多学生对中学阶段的数学很是头疼，可以说是中学数学学困生，其中以女生居多。本文章将就中学数学学困生的普遍问题所在，以及针对他们如何提升成绩给出几点建议和方法。

中学数学；成绩；建议

近年来，我国教育体制改革越来越深化，使得学生的学习成绩越来越受到家长、老师的重视，升学考试的严格性与重要性让中学学生在校的每一天都为成绩而担忧。数学的分数在整体成绩中占有很大比重，然而却一直是某些学生的软肋，甚至有好多中学生在学习一阶段数学之后感觉很吃力，从而让他们产生了厌学甚至放弃的想法，因此针对数学学困生有很多该方面的专业人士提出了一些建议与方法，例如：数形结合法等。当然不同的学生会因情况的不同而适合不同的学习方法。

1．中学生的数学学习现状

1.1 中学生数学学困生对于数学的学习态度

由于数学本身的逻辑性以及对思维能力的要求比较高，课上要求学生要积极思考跟随老师的讲课思路，课下学生要多做对应的练习题巩固知识点，但是现在中学阶段的学生由于处于青春期，各方面发展都不够成熟，一般都是十几岁，他们的心思大部分都在课后的娱乐上面，对于数学这种需要花费一定时间学习的科目不是很感兴趣，上课时主要针对老师为了引起学生注意而开的玩笑，或者跟周围聊得来的同学讨论与数学无关的事情。

1.2 中学数学学困生的学习方法

在中学生人群当中，有一些玩心特别重的同学迷恋网络游戏，或者会出现早恋的情况，对于学习毫无心思，这些人对于数学可以说是处于放弃学习的状态。还有一些同学对数学不感兴趣，上课不愿意动脑思考，只是在座位上发呆，人在教室里听课，可是心却在教室外面，但是当他们听到简单的部分也会跟着思考，所以这些学生并不是一无所知，只不过他们对于数学知识了解的浅显而已。还有一些学生的头脑非常聪明，但是却不认真，对于老师课堂所讲的内容不屑一顾，认为自己全部都会了，不注重基础，学习知识不扎实，不脚踏实地，所以在考试中会马虎丢分，对于基础知识部分丢分更加严重。

2．针对中学学困生的一些建议

2.1 培养数学兴趣

在成绩比较差的学生中有很大部分同学是因为对学科本身没有兴趣，于是产生了厌学的结果，甚至出现迷恋网络游戏，逃学等恶劣行为。俗话说得好“兴趣是一个人最好的老师”，想要学好一门知识、一个科目就必须要培养跟此科目有关的兴趣。想要学好数学首先就必须要对数学感兴趣，从心底里接受数学这门科目。平时可以利用网络搜索一些与数学有关的知识，或者比赛。还可以在生活中感受数学，例如：看到三脚架会想起三角形的稳定性等。还可以关注一些数学方面的专业人才对学习数学的方法，例如：数形结合的方法，此方法对中学几何的学习很有帮助。还可以跟同学组队在老师的指导下参加一些数学竞赛，这样不仅可以让同学之间的友谊更加深厚，还可以跟老师有了更多的沟通机会，也让老师更加了解你的数学学习情况，只有让老师了解你的学习情况，他们才知道在哪一方面你是弱项。在老师的帮助与同学的合作之下相信你一定会对数学这门科目产生兴趣。除此之外，在课间休息时同学之间也可以比赛背诵数学公式，或者比赛谁可以在最短的时间内做出某道题目，这样可以激发我们对学习数学的兴趣。平时老师也可以鼓励同学学习知识，例如授课教师可以用奖励的方法激励学生，老师可以承诺，在下一次考试中进步分数最多，和获得最高分的同学可以享受到某种奖励等。老师的奖励要有层次，考虑到各个层次的同学，切记不可以只看重数学成绩名列前茅的学生，那样会导致两极分化很严重，结果就是成绩好的越来越好，成绩不好的甚至跟不上的学生厌学甚至放弃，严重者会对老师产生反感的情绪。

2.2 找到适合自己的学习方法

我们每个人都是特殊的，正如我们的容貌各不相同一样，适合每个人的学习方法也各不相同。现在社会上出现了一种现象，就是补课班泛滥。每个家长都望子成龙、望女成凤，于是给孩子报了很多个补习班，甚至有的学生一个科目就要跟好几个补课班的老师学习，孩子放学之后就奔走于各个补习班，有的甚至补习到深夜，连最基本的学校里老师布置的作业都没有时间完成，晚上在补习班学习导致睡眠不足，第二天上课时发困，趴在桌子上就睡着了，在最适合学习的时间补充睡眠，在本应该休息的时间反而去学习，所以课外补习班也没有使学生的成绩提高。由这个例子可以看出，只是依靠补习班是不能让成绩提高的。有些学生的头脑比较聪明，思维很广阔，这些学生可以在课后多做一些难度大的题目，开阔眼界，但是不可以一味追求难题，毕竟考试中难题只占了少部分，更应该注重基础知识的学习，多与老师或者其他同学交流，交换思想，能力更强者可以尝试一题多做，举一反三。至于那些只顾记笔记而跟不上老师思路的同学，可以尝试简记笔记，或者课上干脆认真听讲，课后找成绩好的、笔记记得全的同学借之后补上。还有一些厌学的同学应该端正思想，多换几个角度思考学习的重要性。总而言之，每个人都应该找到适合自己的方法学习，要明白一个好的方法可以少走弯路。

3．结语

学生是社会的接班人，只有全方位的发展才能够让他们全面发展，每一个中考的背后都有努力的三年初中，每一个高考背后都有一个奋斗三年的高中。中学阶段是人生知识的奠基阶段，只有打好基础才能在日后学好专业知识，中学数学的学习让大部分人头疼，但是作为学生不应该因为有困难而退缩，应该学会解决困难迎难而上，只有循序渐进才能学到更多的知识。每一门学科都是只有对它感兴趣，并且掌握了学习方法才能提高自己的学习成绩，学习是积累的过程，不能一蹴而就，更加不能因一时的享受就逃避学习厌恶学习。遇到自己不能解决的问题要多与其他同学沟通交流，也可以去向老师请教，知识点必须明确，不可以有差不多的思想。

[1]王林全,吴有昌.中学数学解体研究[M].第一版.北京：科学出版社.2009

[2]李海东.初中数学课标教材实用情况与调查研究[J].2009