新教育下的标准化中小学实验

朱 煜

吉林省松原市教育局

新教育下的标准化中小学实验

朱 煜

吉林省松原市教育局

随着世界经济的全面发展，知识的竞争越来越成为综合国力竞争的决定性因素，因此国家加大了对教育的投入，进行中小学教育体制的改革，加强对中小学的监管力度，推进教育的标准化是国家教育发展的必要保障，能够促进教育公平。教育体制的改革有利于推进城乡一体化的发展，标准化的教育建设必要保障，但新教育的标准化建设存在问题，需要我们去改进，本文介绍了新教育下的标准化建设、怎样进行标准化建设和政府应该支持教育标准化。

新教育；标准化；中小学实验

百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标志，一个国家有没有发展的潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。教育是立国之本，是关系到我国能否自立于世界民族之林的关键，因此我国一定要重视教育的标准化，中国有一句话说的好教育要从娃娃抓起，从小就接受标准化的教育才能成为对社会，对国家，对民族有用的创新型人才，推进教育标准化是教育向前发展的标志，也是国家富强的基础。

1.新教育下的标准化建设

1.1 新校区的建设解决教育资源不足

普通的中小学在办学标准化方面有许多需要建设的地方，如学校的师资建设，教学楼的建设，宿舍安全，现代化信息化教育等方面不仅要达到国家和省里规定的基本办学条件标准，还要达到城乡间、区域间、校际间的均衡发展。近几年国家的经济的迅猛发展，国家人口的大量激增，加快学校校区的建设成为重中之重，尤其在东部地区，济南龙奥学校就是历下区一所新建小区配套学校，，这所学校依山而建，顺应山势的整体地势学校共分为四层，庭院和中小学教学楼分别在第一、二层，三层是篮球、排球场，四层是一个400米的田径场。学校是完全按照省级标准化的学校标准建造的，配备了各种现代化的教学设施，还修建了室内体育馆，保证学生刮风下雨都能上课。为学生的教育工作提供了保障。

1.2 旧校区资源合理利用扩大校区面积

与新城区不同，旧城区有着自己独具一格的校区改造方式，老城区学校的标准化建设主要是通过教育资源的整合来完成的。老城区的校园大多处在黄金地段，不少因城市空间有限，为了城市的经济发展压缩了校园面积。教育资源不足主要表现在学校空间狭小，有的学校校园面积甚至不足一个篮球场大小，导致学生的体育运动和日常活动无处进行。在济南的燕山学校原本场地狭小，通过整合买下了其它学校闲置的老校区，让燕山学校中学的同学全部搬入新买的校区中，把这两个校区进行重新整合，将校区的小运动场合并为一个大的运动场，解决了燕山学校运动场不足的情况。

1.3 引进多媒体设备优化教学方式

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术是教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

2.怎样进行新教育下的中小学标准化建设

2.1 规范学校的办学制度

要想办好标准化学校，一定要规范好学校的办学行为，促进教育公平，应采取一系列措施进行中小学的规范管理，为标准化建设创造条件，完善各项制度，落实各项措施，规范办学行为；加强党风廉政、师德师风建设，树立学校整体形象；优化校园整体布局，提高办学质量；加强课程建设和教育学的课程管理，全面实施素质教育；严格执行招生政策，规范招生行为和学籍管理；加强师资队伍建设，规范聘任、管理、考核程序；严肃收费纪律，严格执行财经规定；实行校务公开，推进民主管理。

2.2 政府对招生的制度进行改革

教育是一个国家发展的基础，但在现实的教育中存在许多问题，受教育是每一个学生的权利，但有的孩子却不能接受好的教育，有的大城市分重点校和非重点校，是学生受教育出现了等级制度，教育部门应取消重点校，让学生就近入学，合理的分配生源，循环使用师资力量，不要使所有学生蜂拥一处，规范学校的收费标准，避免乱收费现象的发生，加强对经济困难的学生进行救助，保证学生的受教育权利，贯策落实落实国家的教育方针，坚持教育为本，科教兴国的战略，努力发展我国的教育事业，使我国的教育事业办的越来越好，迈上新的台阶。

2.3 加强对中小学的师资力量建设

不同的学校教师的文化水平各有不同，要加大对教师的技能培训力度，老教师虽工作的责任心强，教学经验丰富，但传统的教育理念在他们身上根深蒂固，接受新的教育思想、理念、方法较慢，他们的教育观念、方式方法已经不能顺应新教育的要求，通常在课堂上会出现穿新鞋走老路的现象，学生的能力得不到培养，学习被动，效率事倍功半。我们国家提倡科教兴国战略，科学技术是第一生产力，教育是人才培养的关键，坚持教育优先发展，是全面建成小康社会的重要保证，是实现从人口大国迈向人力科技强国的必然选择。因此，办好教育，关健是加强领导班子和教职工这两支队伍建设。对于员工少的学校，一名老师往往身兼多职，工作负担及其繁重，影响了学校的发展。大力推进素质教育，激发教师教学的积极性提高教师的业务素质，建立教师教学课持续发展模式，加大对学生的师资力量。

结语：

无论什么时代，什么社会，什么制度，这个国家像哪方面发展。教育都是不可忽视、不可不要的力量。因为无论什么时代、什么社会、什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有能力的人。因此一定要重视新教育下的中小学的标准化问题。古语说的读书是为了修身、齐家、治国、平天下。这句话在社会主义的今天同样使用，因此一定要重视教育的标准化问题。

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[2]王婧，中小学中数字化教育资源共享现状调查研究[D].南昌,南昌大学,2013.

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