浅谈小学体育教学中如何做好安全防护

王 建

吉林省第二实验学校

浅谈小学体育教学中如何做好安全防护

王 建

吉林省第二实验学校

小学体育教育教学由其学科性质决定了教学中必然会有这样或是那样的安全隐患，作为一名小学体育教师不仅要给与学生优秀的体育教育，更要进我们最大努力保证学生的安全，杜绝体育教学中安全事故的发生。特别是作为小学生来说，由于年龄特点，他们还不知道怎样保护自己，这更需要教师及时提醒和在教育教学中把体育安全问题作为重要的教学内容带到课堂上和学生的身体锻炼过程中，做好体育教育中的安全教育。随着对体育教学安全问题的逐渐重视，我们对安全措施也有了进一步的研究和探索。

小学体育；教育教学；安全工作；安全意识

体育教育是培养学生德、智、体、美素质全面发展的重要组成部分。体育教育对锻炼学生的体魄、增进学生健康、促进学生的身体发育和成长具有着非常重要的意义。体育教育关系着国民的身体素质和身体健康。让我们所有学生都能够接受先进的体育教育，让所有的民众都参与体育锻炼，营造全民体育锻炼的氛围是提高全体民众身体素质的重要举措和目标。其中重要一环就是学校的体育教育。如何让学校的学生都接受到优秀的体育教育，让所有的学生都感受体育的魅力是所以体育教育工作者毕生的追求。

近些年来，教育主管部门对小学体育教育进行了大量的资金投入，为我们的学校建设场地、购置体育器材，这些足见上级教育主管部门对体育教育教学的重视。我作为一名小学体育教师在从事体育教育的过程中，不仅关心体育教学环境的变化，更关心体育教育中的安全问题。在学校体育课中经常会发生扭伤、搓伤、拉伤、碰伤等运动损伤，偶尔也会发生一些重大的安全事故，这些事情不仅严重的影响了学生的学习，更有可能造成残疾，甚至危及生命，对学校、学生、家庭带来不应有的损失。所以，小学体育教育教学由其学科性质决定了体育教学中必然会有这样或是那样的安全隐患，作为一名小学体育教师要做到不仅要给与学生优秀的体育教育，更重要的是要尽我们最大努力保证学生的安全，杜绝体育教学中的安全事故发生。特别是对于小学生来说，由于年龄特点，学生还不知道怎样保护自己，这更需要教师及时提醒和在教育教学中把体育安全问题作为重要的教学内容带到课堂上和学生的身体锻炼过程中，做好体育教育中的安全教育。随着我们对体育教学安全问题的逐渐重视，我们对安全措施也有了进一步的研究和探索。下面就结合这些年来在小学体育教学安全上的问题来谈谈我的几点看法，希望对我们所有小学体育教师有所帮助和借鉴。

一、增强安全意识，落实安全责任

我们对近些年来在小学体育教学中的安全事故进行分析发现，其中有很大一部分是由于教师和学生的安全意识不强，学校没有落实安全责任所造成的。令人痛心的是这些安全事故本可以不发生或是少发生，就是由于教师的安全意识薄弱，没有对学生进行体育安全教育，学校没有落实安全责任，导致无可挽回的损失。为了避免这样的安全事故再次发生，学校必须要落实安全责任制度，把体育教师作为体育课堂教学的第一责任人，这样才可以让体育教师树立安全意识，并自觉地履行自己的安全责任。并且作为一名小学体育教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。这就要求教师要对学生加强体育教学中的安全教育。比如：有的学生上课调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们的好玩由于也不知掌握力度和分寸，导致他人不经意间受到伤害，从而出现碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故。所以，这就需要教师及时制止这种不正确的行为，给予这些学生适当的批评教育，更要让所有学生进行说服教育，讲清利害关系，以此为鉴杜绝此类事件的发生。这样通过一些事件及时地教育和随时的提醒，使学生思想上引起认识和重视，才能时时保持清晰的安全意识，不做有危险的事。促使学生形成高度的安全意识，防止安全事故发生。

二、严明纪律，交给学生必要的安全常识，杜绝伤害发生

小学体育教师要对自己的体育课堂教学负责，在进行体育课教学中要纪律严明。因为，严明的课堂纪律可以有效地杜绝学生的乱造乱闹，使学生有规律地开展体育锻炼项目，就能够减少学生之间的不经意伤害。为了维持纪律和进行课堂管理，体育教师要不断提高自己在思想、业务方面的素养水平，热爱本职工作，对工作充满信心，情绪饱满地投入教学，热爱学生，与学生建立融洽的关系。并注意站在学生的角度看待问题，妥善处理违纪行为和进行课堂管理，营造和谐的课堂气氛，以顺利完成体育教学任务。

在小学体育教学中，为了让安全事故降低到最低的伤害程度，教师不仅仅要熟知学生的生理和心理特点，更要细致地了解学生的病史，以便合理安排这类同学的体育教学内容，防止因体育教学安排不当而导致学生病症出现，引发事故。除此之外，作为小学体育教师还要注意掌握必要的运动医学常识和简单处理方法，并交给学生一些必要的容易掌握的运动常识，减少因为学生的不懂造成的意外伤害。

在小学体育教学中，体育教师在上课时要注意观察和发现学生中存在的一些异常的情况。比如有的孩子在参加体育锻炼时出现身体不适的症状,教师要及时发现，才能及时地采取措施，避免不必要的伤害和出现不必要的安全事故。如果教师不留心往往就容易发生事故。所以在体育课的课前、课中、课后，教师都应留心观察他们是否有身体不适的异常表现，以便早发现早处理，避免安全事故的发生。

三、做好预防工作，为小学体育教育安全打好基础

小学体育教育具有自身的学科特点，需要一些高强度的体育锻炼和一些专业的体育器材和体育场地等等。体育场地和器材的准备中最重要的就是要做好安全预防工作，这是减少安全事故的重要一环。这就要求我们体育教师在上课前，必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除，只有确保安全没有问题，才能够组织学生进行有效地体育锻炼和体育教学工作。