探究内分泌科护理中应用人文护理模式的效果

2015-01-24赵慧

中国医药指南 2015年30期

关键词：内分泌科知晓率依从性

赵慧

（陕西省榆林市第二医院，陕西榆林 719000）

探究内分泌科护理中应用人文护理模式的效果

赵慧

（陕西省榆林市第二医院，陕西榆林 719000）

目的深入分析将人文护理模式作用于内分泌科护理中的临床价值。方法选取内分泌科于2014年8月至2014年10月期间收治的120例患者为研究对象，采用随机性分组的方式将120例患者平均分为观察组和对照组，对照组患者行内分泌科常规护理，观察组患者则在常规护理的基础上引入人文护理模式护理，然后就两组患者的护理满意度、相关疾病健康知识以及治疗依从性等指标进行综合性比较和分析。结果经过系统的治疗，两组患者在护理满意度、健康知识知晓率及治疗依从性等指标比较，观察组患者均显著优于对照组，组间比较差异有显著统计学意义（P＜0.05）。结论将人文护理模式引入内分泌科患者的常规护理中，能够有效提高患者的护理满意度、健康知识知晓率及治疗依从性，并对治疗效果产生一定的积极影响，具有一定的临床价值，值得在临床实践中借鉴并予以推广。

内分泌科；人文护理模式；临床效果

结合当前的实际情况来看，随着医疗卫生水平的不断发展，护理模式也随之发生了一定的变化，从患者的角度来看，随着对于医疗服务质量的要求提高，他们往往不再满足于常规护理中各种仅局限于疾病方面的护理；从医院治疗的角度来看，临床实践的深入，我们发现在护理中系统的涉及到患者的心理、生活等各个方面，将对患者的治疗效果产生一定的影响，正是在这种情况下，包括人文护理模式在内的多种新型护理模式便涌现出来；结合已有的研究资料来看，人文护理模式的含义是将“以人为本”的理念贯穿于患者的治疗过程，并从患者的心理、生活等各个方面着手采取有效的行为提高患者的治疗效果及护理满意度[1]；该护理理念可以说是社会及医疗卫生水平发展的必然结果，它不仅与患者的健康有直接关系，而且也体现了当代医疗机构社会职能和价值的体现，具有医疗和社会双重意义；基于此，我院就将以实例研究的方式为基础，深入探讨将人文护理模式作用于内分泌科护理中的临床价值，研究取得一定的收获，现将研究过程报道如下。

1　资料与方法

1.1临床资料：选取我院内分泌科于2014年8月至2014年10月期间收治的120例患者为研究对象，其中男性患者64例，女性患者56例，患者平均年龄（40.16±5.04）岁，120例患者主要包括：甲状腺功能亢进症患者20例，甲状腺功能减退症患者5例，糖尿病患者90例，痛风患者5例；将两个月期间所选的120例患者平均分为观察组和对照组，两组患者分别行人文护理模式护理和内分泌科常规护理，两组患者在性别、年龄及疾病类型等一般临床资料比较无显著统计学差异（P＞0.05），具有临床可比性。

1.2方法：①对照组：本组患者根据患者的疾病类型及病情程度行常规护理，主要内容包括：对患者的血压、脉搏、呼吸和体温等生命体征行严格的监测，并对患者服用相关治疗药物后的病情走势和药物反应进行观察，如果患者出现了比较明显的异常情况，应第一时间将患者的基本情况报告给主治医师，并配合其进行针对性处理；为患者创造一个良好的治疗及康复环境，按时对病房进行消毒和打扫，科学控制病房的温度、湿度及光照和通风条件[2]。②观察组：本组患者在常规护理的基础上引入人文护理干预，具体的内容包括：从本次研究来看，绝大多数患者对于自身的疾病及院方的治疗计划没有正确的认识和理解，因此在治疗过程中很容易出现紧张、恐惧等负面心理情绪[3]，提高护理质量，患者数量众多，这是内分泌科的一个基本现状，为了保证患者能够接受到更好的护理服务，就要求我们对患者的诊治时间进行科学的安排，在晨间查房环节可根据患者的病情程度进行有效的时间安排，对于病情相对严重的患者，可适当的增加时间及人员数量，对于患者提出的各类问题，医护人员要进行详细的解答，而且解答的过程中应该尽可能的避免使用过多的专业词句，以避免患者出现理解上的偏差。

1.3评价指标：对两组患者在治疗过程中的治疗依从性进行评价；然后在患者出院时通过问卷调查的形式对患者的健康知识知晓率和护理满意度进行评价，然后进行组间比较。

1.4统计学处理：运用SPSS.17.0统计软件加以分析，使用（）表示本实验的计量资料，并应用配对t检验，差异有统计学意义P＜0.05。

2　结果

2.1两组患者住院时间对比：经过资料整合，观察组患者（n=60）的住院时间为（10.87±4.49）d，对照组患者（n=60）的住院时间为（16.12±5.35）d，住院时间组间比较，观察组明显少于对照组，组间比较差异有显著统计学意义（t=5.8224，P=0.0000）。

2.2两组患者治疗依从性及健康知识知晓率比较：研究中我们对治疗依从性的评定标准为：能够完全按照医护人员的要求们进行药物服用并配合护理人员进行相关护理处理；健康知识知晓率的评定标准为：通过问卷调查，患者对于自身疾病的相关基础知识，掌握率超过70%；经资料整合，在这两项指标比较上，观察组患者的达标率优于对照组，差异有统计学意义。