默默耕耘无悔意 乡村教育谱新篇

曾海琼

她，在乡村教育岗位上默默耕耘了28个春秋。虽然貌不出众，但在师生、群众的眼里却是楷模；虽然身体柔弱，但胸怀男子气概，做了很多男人都无法做好的事情。她就是梧州岑溪市马路镇五星小学（以下简称五星小学）教师莫妙葵——马路镇唯一的女校长。

狠抓教学，苦练教学基本功

莫妙葵自1986年始在五星小学当代课教师，1996年通过考试成为公办教师，2005年秋，担任该校代理校长，2006年，正式担任该校校长职务。在五星小学28年的教师生涯里，她刻苦钻研业务，努力提高学校的教学质量。

从教以来，为了提高自己的专业素质，莫妙葵从不错过任何一个可以提升自己的机会，她积极参加业务学习活动，向优秀教师、先进教育工作者看齐，并认真写心得体会。2000年，她参加广西广播电视大学函授学习，2003年7月取得大专毕业证书。为了适应时代的发展，十年前她就自费购买了电脑，利用课余时间学习电脑知识。经过努力，她很快就掌握了基本的电脑操作技能，能使用电脑完成各种需要上交的和学校存档的电子材料，并能制作精美的PPT教学课件。

“我最大的优点，应该就是能够勤勤恳恳地做好每一件事吧。”莫妙葵如是说。来到她所任教的班级教室，课桌摆放得整整齐齐，地面打扫得干干净净，学习园地里，贴有学生的手工制作、作业展览，每一个细微之处，都倾注了她的心血。来到她的办公室，可以发现，语文、数学、音乐、体育、美术等各科备课案做得细致实用，作业批改记录、学生家访记录、学生成长记录等各项记录齐全详实，没有丝毫马虎。她在批改学生的作业、试卷时也非常认真，每一句评语都字斟句酌。

莫妙葵教学基本功扎实，教学组织能力较强。在教学中，她勇于改变传统的教学方法，利用多种教学策略，把生动的事例引入课堂，授课时做到风趣幽默、由浅入深，充分激发了学生的学习热情。近十多年来，在马路镇的大小抽考中，她所任教的学科成绩无论是平均分、及格率还是优秀率都稳居全镇前三名，得到了领导、同事及家长的一致好评。

走上学校领导岗位后，莫妙葵不但想方设法提高她所教班级的成绩，还带动其他班级共同进步，提高学校的整体教学质量。她特别注重校本培训，规定在每周一下午开展时长为两个小时的全体教师业务培训，由各个教研组总结上周各科目教学过程中的亮点及不足，提出本周教学过程中要注意的问题。她带头上好教研课，激励教师之间互相听课，组织教师一起听课评课，取长补短，共同提高。她经常开展教师集体备课活动，提高全校教师的业务水平。她争取机会，组织骨干教师外出听课学习，学习别人先进的教学经验。她还制定了长效的竞争激励机制，采取评先、评职称、奖罚与成绩挂钩等手段，在教师中营造一种奋勇争先的氛围。莫妙葵在教学管理工作中就是这样抓实抓细抓出成效，在近五年镇里大小抽考中，五星小学教学综合能力评定稳居前三名。凭着扎实有效的教学科研工作，五星小学多次被评为马路镇教学质量示范学校。

关爱学生，营造温暖大家庭

莫妙葵说：“学校是孩子的另一个家。”她把关爱孩子放在教育教学工作的首位，无微不至地关心着学生。

五星小学的留守儿童比较多，他们缺少父母关爱。在学生入学时，她要求各班班主任详细记录留守儿童家庭基本情况及父母的联系方式，建立与完善学校留守儿童档案，多与留守儿童谈心，给予留守儿童特别的关爱。开学以后，她经常与各班班主任到留守儿童家里家访，定期与留守儿童父母、监护人沟通。为了让学生学会自我管理、自我保护、独立生活，她经常在学校开展班队活动，让留守儿童在亲身体验中受到教育。

2003年，班上一名叫李甜甜的女生引起了莫妙葵的注意。李甜甜原本性格活泼可爱，学习成绩很好，后来她父母因感情不和而离婚，她因此受到了不和睦的家庭环境的负面影响，变得性格孤僻，整日愁眉苦脸，还露出厌学情绪。莫妙葵看在眼里，急在心上，她主动亲近李甜甜，及时与李甜甜交流。放学后李甜甜不愿回家，莫妙葵就与她家里联系，有时还让她在自己家里吃住，把她当成自己的女儿一样看待。在校长“妈妈”的照料下，李甜甜逐渐恢复原来的样子，变得活泼开朗起来，各方面的表现十分优秀。2004年，她以优异的成绩毕业，进入市里的初中就读，三年过后，以优异的成绩考入了市里的高中，2007年，又考入了国家重点师范大学。如今，李甜甜也已经投身于教育事业，辛勤地耕耘在三尺讲台上。李甜甜说，她非常庆幸自己遇到了莫老师，如果没有莫老师的精心培养，就没有她今天的成就。

像李甜甜这样得到莫妙葵关爱的学生还有很多，他们都把莫老师的恩情深深地铭刻在心上。学生们还记得，当自己躲在教室的角落默默伤心时，是莫老师蹲下身来，倾听他们的烦恼，让自己布满阴霾的心灵重新获得了阳光与欢笑；他们还记得，当自己缺衣少食的时候，是莫老师慷慨解囊，帮助自己度过了难关……他们不会忘记，是莫老师用爱心点亮了心灯，照亮了前行的路。

拼力办学，建设现代化校园

莫妙葵担任五星小学代理校长时，该校校园面积很小，占地面积仅为1500平方米，校舍也很简陋，没有围墙，地面没有硬化，坑洼不平。学校的生活设施很差，连最基本的生活用水都要到一公里外的农户处挑。那时，莫妙葵既是六年级语文课教师兼班主任，又管着学校的财务等事务。面对诸多困难，莫妙葵决心迎难而上。在繁忙的工作之余，她带领教师们利用课余时间为学校引来生活用水，最终师生们喝上了清澈甘甜的自来水。

2006年年初，上级正式任命莫妙葵为五星小学校长。为了改变学校的校容校貌，她一边上好课，一边争取上级支持，终于在2006年5月获得了中央财政拨付的18万元危房建设资金。项目建设资金虽然得到了，但是建设用地不够，需要征用农民的水田。为了解决这一大难题，她凭着平时与五星村村民良好的关系，耐心地做他们的思想工作，最后凡是要征用到水田的村民都很爽快地答应让出水田给学校建设使用。

有了项目资金和建设用地，再加上村民们的大力支持，2006年6月，五星小学开始动工建设教学楼。当时交通不便，村道与校道相隔一条10多米宽的河，河上只有一座木板桥，车辆过不去，建校的材料必须二度运输。为了节省建校资金，莫妙葵带着全体教师和高年级学生一起动手，经过一个多星期的苦干，终于把路、桥修好了，解决了运输难题。

建教学楼期间，为了不耽误毕业班的教学工作，莫妙葵经常起早摸黑，白天上课，中午、下午放学后去工地，晚上备课、批改作业，有时候睡不着又爬起来给学生整理试卷。2006年中秋节，家家户户庆团圆，她和几个建筑工人却还在工地上加班。当时她患了重感冒，学校的工作又放不下，她只好负病加班，晚上再去医院输液，当她输完液回到家，已是夜深人静了。经过几个月的奋战，当年10月，一幢崭新的教学楼终于拔地而起。

教学楼落成以后，她又开始建设篮球场。当时篮球场面积很小，凹凸不平，杂草丛生，给学生活动带来不便，且存在安全隐患。莫妙葵又找来村干部，共同想办法解决困难。在村委的大力支持下，终于筹得15 000元资金。不久，一个全新的篮球场建成了，学生们有了安全、平坦的活动小天地，脸上露出了灿烂的笑容。

近几年来，五星小学得到政府的大力支持，共投入改善办学资金100多万元用于维修及扩建。目前该校占地面积5 560平方米，硬化面积3 800平方米，绿化面积760平方米，建起围墙150米。去年，该校还在五星村村委的帮助下，建成了一所漂亮的附属幼儿园，在园人数达到100人以上。

一所目前只有6个公办教师、1-4年级在校学生只有139人的村级学校，在莫妙葵的管理下，成为马路镇教育的亮点。现在，凡是到过五星小学的人都会惊讶于在这样边远的地方，竟然有这样干净、优雅的校园。绿树成荫的校道，花香扑鼻的小花园，给人温馨恬静的感觉。许多人都这样夸赞：“五星小学真不愧为‘五星级的学校！”

（人物小档案：莫妙葵，现任梧州岑溪市马路镇五星小学校长。多年来，她在农村小学办学模式改革、教育现代化、实施素质教育、教育科研等方面作出了积极的探索，曾多次被评为岑溪市优秀教师、岑溪市优秀班主任、岑溪市中小学骨干教师、岑溪市先进教育工作者。曾在《中国教育学刊》杂志发表论文《让学生读出自己的个性》并获一等奖。

（责编 秦越霞）endprint