高考中视唱练耳的几点看法

岳云海

摘要：音乐类高考生要在很短的时间内快速提高视唱能力和耳朵对音的辨别能力，特别是双音和和弦的听辨，需要有一个比较科学的训练方法。

关键词：高考 音程 调性

一、视唱中调性训练的方法

每一首視唱曲目都有它所属的调性，如果能准确地把握住调性音，就象建筑师盖建筑物一样，已经把握了它的框架结构，那它就已经成功了一半。那么如何来把握这个调性音呢？在视唱中要先确认视唱曲目的调性。在高考的视唱曲目中，要熟知C大调、a小调、F大调、d小调、G大调、e小调的调式音阶和它们的主和弦、属和弦、下属和弦，在这些方面进行训练，就会起到事半功倍的效果。考生即使有个别音唱不准，也不会跑了调，在视唱考试中犯下严重的错误。

例如，在唱C大调视唱曲目之前，先练习C大调的音阶，构成C大调音阶的7个音，do是最稳定的，学生唱的时候要有稳、平的感觉，re音具有上升感，所以唱re时要有向上的感觉，me是平的感觉，唱时有平稳前行的感觉，fa是向下的感觉，所以唱时要向下唱才能唱准，sol是平稳的感觉，la和si都是向上的感觉，带着音型的感觉去练习C大调音阶，学生们会在较短的时间内唱准这些音。

练唱C大调主和弦、属和弦、下属和弦以及它们的转位，作为定调练习的方法，在实践中取得了很好的效果。同理，在F大调、G大调、e小调、d小调进行这样的调性训练，有了音阶和调性训练的基础，再进行视唱曲目练习，学生就会感觉到容易多了。

二、音程训练的方法

音程的训练是基础，也是高考听音中的重点难点。因为音程不仅是和弦的基础，也是旋律的基础。音程包括和声音程和旋律音程两种，先后奏出两个音的旋律音程与同时奏出两个音的和声音程，所表现出的音响效果是完全不同的。

（一）纯音程的训练，高考中视唱练耳的几点看法

在构唱上行纯四度的时候，会感觉到一种冲击力，纯四度音程应用在一些战斗性和歌颂性的进行曲中。在开始或结束中常用到这样向上的纯四度音程。这种音程，称之为“革命音程”，给人以奋进感。如，《中华人民共和国国歌》、《国际歌》、《马赛曲》、《歌唱祖国》、《在太行山上》等歌曲的开始，都用了向上的纯四度音程。纯五度旋律音程的特点是均衡感、平静感、宁静感，在构成纯五度音程的时候，体会纯五度音程平衡与稳定的感觉。例如，《一闪一闪亮晶晶》的开头，就是用了上行的纯五度音程，塑造了一种宁静、平静的气氛。歌曲《那就是我》的开始，纯五度音程的使用，表现了平稳、宁静的情绪。构唱纯八度音程时，要体会纯八度音程的两个音在音高上特有的那种纯正、平稳的感觉。上行的纯八度旋律音程，具有一种开阔感、机动感，所以纯八度通常出现在歌曲和乐曲的高潮部分。例如，歌曲《那就是我》的高潮部分，就用了上行的纯八度。

纯四度、纯五度、纯八度和声音程在音色上是有差别的。纯四度和声音程与纯五度和声音程相比较，代有丰满感和不稳定感，而纯五度和声音程音色很融合，具有空洞、空旷感、均衡感和稳定感。听辨这两种和声音程的时候，要仔细区分两者之间的细微差别。纯八度和声音程，极其融合，两个音象一个音一样，没有距离感，有一种二和一的感觉，音色听起来很空很纯很净。

（二）大小二度、大小七度、增四度、减五度音程

这类音程的共性是不协和，音响感觉刺耳。二度和七度的和声音程不同，构成二度音程的两个音，距离很近，音色相近，就象是两个女生或者是两个男生在演唱。而七度音程距离较远，音色对比大，就象是一个女高音和一个男低音在同时演唱。构成增四减五度音程的两个音，音距适中，所以这两个音音色相差不大，比较均衡。构唱七度旋律音程，是重点也是难点。七度音程练习，要在纯五度的基础上构唱一个大三度就是大七度音程。反之，构唱一个小三度就是小七度音程。通过这种训练方法，学生能在较短的时间内掌握大七度与小七度音程，同时能分辨出大大七和弦和大小七和弦。

（三）大小六度与大小三度音程

这类音程介于上述两类音程的中间，属于不完全协和音程，音色比较丰满。大三度与大六度音程，音色明亮刚劲，小三度与小六度音程音色黯淡柔和。在高考训练中采用两种方法进行训练。（1）选用一些学生很熟的歌曲，在歌曲中认识小三度、大三度、小六度、大六度音程。例如，通过《摇篮曲》、《茉莉花》学习上行的小三度音程，《小白菜》学习下行的小三度等等。（2）音程的分解练习，在三度六度音程中，加进去一个音来构唱的练习方法。例如，do和mi 大三度中间加re，进行模唱练习，do和la的大六度中加mi或者是fa，变成do mi la或者是do fa la，来构唱三度或六度音程。