探究家鸽适于飞行的特点

刘彦斌

一、实验的教学设计思路

“空中飞行的动物”重点探究家鸽适应空中飞行的特点。本实验要求学生以分组的形式进行，通过对家鸽的表面现象认识上升到对家鸽的内在本质的认识，揭示生物体的结构决定其功能的特点，帮助学生思考并理解家鸽适应空中飞行的特点，从而实现教学目标。

二、实验教学分析

学生对家鸽的外形是有一定认识的，但并不熟悉家鸽的形态结构与功能相适应的特点，教师要重点引导学生建立起形态结构和功能相适应的的理念。

三、教学重点、难点

探究家鸽适于飞行的形态结构特征和生理功能特征。

四、实验目标

1.知识目标

阐明家鸽适于空中飞行的形态结构特点，概述家鸽类的主要特征

2.能力目标

通过多媒体教学中大量图片和实验的展示，让学生自主探究出家鸽类适于飞行的特点

3.情感目标

认识家鸽类在生物圈中的作用及与人类的关系。

五、实验准备

纸飞机模型，家鸽的浸制标本，家鸽的骨骼标本。

六、教学过程

一、实验的教学设计思路

“空中飞行的动物”重点探究家鸽适应空中飞行的特点。本实验要求学生以分组的形式进行，通过对家鸽的表面现象认识上升到对家鸽的内在本质的认识，揭示生物体的结构决定其功能的特点，帮助学生思考并理解家鸽适应空中飞行的特点，从而实现教学目标。

二、实验教学分析

学生对家鸽的外形是有一定认识的，但并不熟悉家鸽的形态结构与功能相适应的特点，教师要重点引导学生建立起形态结构和功能相适应的的理念。

三、教学重点、难点

探究家鸽适于飞行的形态结构特征和生理功能特征。

四、实验目标

1.知识目标

阐明家鸽适于空中飞行的形态结构特点，概述家鸽类的主要特征

2.能力目标

通过多媒体教学中大量图片和实验的展示，让学生自主探究出家鸽类适于飞行的特点

3.情感目标

认识家鸽类在生物圈中的作用及与人类的关系。

五、实验准备

纸飞机模型，家鸽的浸制标本，家鸽的骨骼标本。

六、教学过程

一、实验的教学设计思路

“空中飞行的动物”重点探究家鸽适应空中飞行的特点。本实验要求学生以分组的形式进行，通过对家鸽的表面现象认识上升到对家鸽的内在本质的认识，揭示生物体的结构决定其功能的特点，帮助学生思考并理解家鸽适应空中飞行的特点，从而实现教学目标。

二、实验教学分析

学生对家鸽的外形是有一定认识的，但并不熟悉家鸽的形态结构与功能相适应的特点，教师要重点引导学生建立起形态结构和功能相适应的的理念。

三、教学重点、难点

探究家鸽适于飞行的形态结构特征和生理功能特征。

四、实验目标

1.知识目标

阐明家鸽适于空中飞行的形态结构特点，概述家鸽类的主要特征

2.能力目标

通过多媒体教学中大量图片和实验的展示，让学生自主探究出家鸽类适于飞行的特点

3.情感目标

认识家鸽类在生物圈中的作用及与人类的关系。

五、实验准备

纸飞机模型，家鸽的浸制标本，家鸽的骨骼标本。

六、教学过程