新常态下高校反邪教工作难点剖析及对策研究

潘玉银

摘 要：邪教是破坏社会和谐稳定的一大公害，也正在侵蚀大学校园。新常态下，高校反邪教工作是尖锐的、复杂的、长期的，也是紧迫的。论文对高校反邪教工作的现状进行分析，梳理高校反邪教工作面临的挑战，并探索相应的对策，对相关职能部门的决策提供建议，这将有利于高校高举科学大旗，传播科学知识，破除现代迷信，增强广大学生的政治观念，对建设和谐校园和培养合格接班人具有重要意义。

关键词：新常态；高校；反邪教

1 邪教的危害

邪教组织是阻碍社会进步、破坏社会和谐稳定的毒瘤，也是当今校园的一大公害。邪教组织目前有呼喊派、门徒会、全神教、主神教等。邪教组织披着合法宗教的外衣，哄骗、诱导群众上当后，对信徒实施精神控制，以达到其不可告人的目的。

邪教组织处心积虑发展信徒的目的之一便是骗取钱财，以供教主和主要头目挥霍。一些邪教组织散布世界末日的言论，欺骗信徒交出钱财，有的鼓吹只有多供奉才能保佑家人平安，引导信徒花钱消灾，不要把钱看得太重，他们通过编造各种各样的谎言，骗取信徒钱财。

邪教组织的歪理邪说从很大程度上扰乱了正常的社会秩序。有的信徒被洗脑之后，相信只要虔诚信教，庄稼不用打药施肥，也会有好收成。导致整天在家里祷告，放弃农业生产，造成了很大经济损失。有的邪教组织煽动信徒抛弃家庭，外出传教，传教到一定程度，将来就可以进天国，这导致很多家庭破裂。有的邪教组织主张学生抵制学校教育，号称教育无用，致使大量中小学生辍学，对少年儿童的健康成长造成了很大危害。

更有甚者，有的邪教组织具有政治野心，他们旗帜鲜明的反对党和政府，在群众中制造矛盾和纠纷，甚至围攻党政机关。比如“门徒会”曾经煽动信徒，在多个地区发起围攻政府、殴打基层干部、阻碍公安执法等令人发指的活动，导致一些地方政府无法正常办公。还有邪教组织与境外反华势力勾结，诋毁党和国家领导人的形象，恶毒攻击党和政府，直接危害了我党的执政地位。

2 新时期邪教在高校的发展点特征和反邪教工作面临的挑战

2.1 邪教组织向高校渗透力度不断加大

近年来，为建立牢固的社会根基，邪教组织出现了新的发展动向，显著的特征之一就是向高校渗透。他们不断完善组织、健全章程、明确分工，逐渐将目标和重点向当代大学生和青年知识分子转移。

一些邪教组织为了争取大学生入教，在宣传内容上日益突破“气功说”、“强身健体说”、“特异功能说”等传统噱头，而是想方设法增加所谓的“科学”内容，贴上了伪科学的标签。比如“法轮功”经书《转法轮》中就牵强附会地大量引用各种科学术语，望文生义地用所谓的“科学”阐述其教义，涂上了“科学”色彩。

2.2 邪教组织越来越重视网络宣传

当前，邪教组织越来越重视使用网络手段加强邪教的传播力度。传媒与网络成为当代大学生受到邪教侵蚀的重要渠道。邪教组织利用网络交互性强、交互范围广泛持久、传播速度快和大学生广泛使用网络等特点，日益重视向青年学生兜售其歪理邪说。

2.3 邪教组织善于抓住大学生社会经验缺乏的特点

对于多数大学生而言，虽然已年满18周岁，但由于他们刚刚度过中学阶段，经历的世事不多，辨别是非真伪的能力不足，特别容易受到邪教组织的蛊惑。同时，相比在中学阶段，大学校园生活丰富多彩，环境相对自由宽松，这种氛围极大激发了大学生了解新鲜事物的好奇心。他们已经不满足于通过课堂教学获取知识，而是更加渴望通过更多途径了解社会、认识未来。一些邪教组织抓住大学生这些特点，设法取得大学生的信任，并通过各种媒介，把他们荒谬的人生观、是非观、社会观与歪理邪说一道，灌輸给大学生。

2.4 部分师生的防范意识较差

邪教组织正在不遗余力地向校园渗透，但是，某些师生自以为身处象牙塔，对邪教组织的传教缺乏警惕。同时，有些教师在课堂上随意发表不负责任的言论，扰乱了学生对社会的认识，造成部分学生信仰迷茫和信念缺失，这些现象，加大了高校反邪教的难度。

3 高校反邪教的意义

高校既是培养高素质人才的基地，直接关系到科教兴国战略能否实现，关系到社会主义大旗能否一代代传承下去，所以高校反邪教工作具有重大意义。

高校代表着国家高等教育的最高水平，承担着教育、科研和社会服务的重要职能，但是高校学生思想和心理不成熟，又缺乏社会经验，在多元价值观的冲击下，容易迷失自我，对邪教组织缺乏足够的警惕，往往成为邪教组织的渗透对象。因此，高校的职能要想实现，必须承担起反邪教的艰巨使命，积极探索反邪教的有效途径。

邪教之所以能够得到存在并传播，从根本上讲，是因为国民整体素质有待提高。在社会转型和社会生活急剧变化的大背景下，邪教组织乘虚而入，一步步侵蚀人心。同时，在新形势下，邪教组织和恐怖组织逐渐趋同化，并与高新技术日益紧密结合，危害性日益加大。高校应发挥在科学、哲学、宗教研究方面的优势，探索社会发展规律，揭露邪教本质，占领反邪教阵地的制高点。

4 高校加强反邪教的有效策略

4.1 学校应加强对学生的教育

一是加强理想信念教育。要以社会主义核心价值体系为导向，用崇高的爱国主义、集体主义教育大学生，使他们充分信赖以习近平为总书记的党中央，在内心筑起一道防范和抵御邪教的防火墙。二是加强科学文化教育。所有邪教归根到底都是唯心主义产物，是抓住了人们对某些自然现象存在恐惧心理而臆造出来的超自然主体。高校应通过人文科学和自然科学教育，使当代大学生掌握扎实的科学文化知识，提高辨别真伪善恶的能力。

4.2 开展丰富的校园文化活动

要开展形式多样、寓教于乐的校园文化活动，充分发挥第二课堂的育人功能。比如通过开展反邪教知识竞赛、演讲比赛、读书沙龙等活动，改变生硬的说教和灌输方式，使学生在文化活动中自觉树立起反邪教观念。同时，要结合社会热点，定期开展合乎时宜的校园文化活动，从而牢牢占领宣传阵地，不给邪教分子传播歪理邪说的机会。

4.3 探索建立防邪反邪长效机制

一是要建立专门的大学生反邪教组织。一方面要组建大学生反邪教协会，在相关职能部门的指导下积极开展工作，弘扬科学知识和人文精神，引导大学生自觉远离邪教。另一方面，要建立反邪教宣传员队伍，及时了解学生思想动向，如果发现可疑情况，要第一时间上报学校，将邪教苗头扼杀在萌芽状态。二是要建立预警和应急机制。在新形势下，邪教还将长期存在大学校园，防邪反邪工作任重而道远，一定要建立起预警机制，密切关注网络媒体，一旦发现毒害信息，要在第一时间切断来源。同时，还应该建立应急机制，明确职责和分工，全面提高应对邪教类突发事件的处置能力。

总之，在新常态下，高校反邪教任务更紧迫，工作难度更大，高校反邪教工作一定要针对邪教组织发展的新特征和学生新情况，不断研究新问题，解决新困难，把握反邪教工作规律，不断完善防邪反邪长效机制，为建设和谐校园和培养合格接班人起到积极作用。

参考文献

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