高校校园环境和文化的国际化建设

岳莎莎

Point

高校在积极推进教育国际化发展，努力选派师生出国学习的同时，也需要考虑内部环境的国际化建设。将校园环境和文化建设得更国际化，会让更多中国学生不出国门体验到先进的国际元素，也使留学生更快适应新环境。

在高校积极提倡教育国际化的今天，高校接收了越来越多来自世界各地的留学生。为了给留学生提供方便的生活环境，充实的留学生活，校园内部的软硬件建设非常重要。同时，学校也积极扩大学生出国交流的规模，从理想的角度是最好的，但是实践起来非常困难，它将受到经费上的严重制约。为弥补这一方面的不足，有效的办法是加强校园国际化环境的建设。从这两方面来看，学校的国际化环境和文件的建设都是值得动脑筋、花大力气的。

高校校园环境和文化的国际化建设也并不仅是外事管理部门、留学生管理部门、外语教学部门的职责范围，学校各个部门都可以将国际化理念纳入到日常工作中，只有举全校之力，才能建设好处处有国际化氛围的校园软硬件环境。这次，从学校各个职能部门的角度，谈谈能具体做哪些工作。

1、校园基建—后勤管理部门

后勤部门是保障学校教育事业发展的重要部门，它必须适应学校发展和改革的需要。校园环境的国际化建设首先就要从改善硬件条件入手，比如：统一规范英文标示、教学区和生活区设置自动售货机、校园无线网络的全覆盖，特别是细节处的硬件配套设施，最能感受到生活便利。校园硬件条件的改善直观地反映出学校国际化环境建设成果。

2、定期举办国际交流活动—国际教育学院

国际交流活动可以设置各种主题，主要目的是中国学生和外国学生面对面交流，突破种族、信仰、语言的局限，创造融合的文化氛围。比如：“世界之旅”汇聚各国学生，介绍自己的国家、自己所在的地区。笔者所在高校有90多个国家的留学生，同时有来自中国20多个省份的学生。每期可以安排一个留学生和一个中国学生介绍自己的家乡。既能激发起中国学生走出去的兴趣，又让留学生了解了中国。再比如：“国际美食节”，一起动手做美食。“美食大交换”，介绍自己珍藏的家乡美食，成功推销的同学才能换得外国学生带来的外国美食。总之，这样的活动可以提供与外国学生接触的机会，增加说英语的机会，提高说英语的自信。“

3、社团活动-团委

高校留学生办公室虽然能够对留学生群体进行有效管理、提供普遍服务，但这些管理与服务往往具有框架性、常规性特点，不可能“点对点”地即时满足文化背景各异、个性禀赋悬殊的各国（地区）留学生的“个性”需求。而“兴趣导向”的、“常为新”的学生组织则能够很好地弥补这些专门机构在留学生工作中产生的“空白地带”。作为最受学生喜爱的组织活动方式之一，学生社团是由在校学生在共同的兴趣、爱好、志向和责任感的基础上自发组成的学生组织。蓬勃发展的学生社团已经成为繁荣校园文化、建设第二课堂的重要方面军，受到了广大留学生的普遍青睐。学生组织能更好地契合留学生需求，为留学生认识中国现实国情、融入中国生活环境、了解中国传统文化搭建更为宽广的平台。反之，如果学生组织没有发挥应有作用，不能通过合理、有效的手段减轻留学生由于学习、生活压力而产生的焦虑感和由于文化、传统差异而产生的不适感，就会在客观上加大留学生适应新生活、新环境的难度，甚至有可能在留学生对中国的“观感形成”过程中产生消极影响。因此，我们确实有必要进一步采取切实可行的措施，继续提高留学生在学生组织、校园文化活动中的参与程度和参与热情，着力强化学生组织在留学生工作方面的积极作用。

4、国际学生支援活动—学生处

刚刚进入中国学校学习的留学生大多会遇到这样的障碍：学习、生活环境转变带来的焦虑感；文化、制度背景差异造成的不适感；求助、诉请障碍隔阂引致的挫败感。这时候，最需要有人给予帮忙关怀。

学校可以将勤工助学活动与新入学的留学生支援活动相结合，选拔一批认真负责的学生，带领新生尽快熟悉校园，还可以一对一辅导专业课程、汉语课程。为留学生提供学习、生活上的帮助，中国学生也能够在此过程中提高外语语言能力、锻炼沟通技巧。该项活动采用“一对一”特别辅导与小组活动两种形式相结合的办法，为每位报名参加此项目的留学生分配中国辅导员，并在配对的基础上成立“留学生——辅导员小组”，在“一对一”交流之外，开展丰富多彩的小组活动。这种互帮互助活动，国外学校经常采用，既能唤起中国学生主人翁意识，也能让外国学生更快拥有中国朋友，融入校园生活。

5、网站建设—外事等各相关部门

学校的网站如果多一些实时动态的内容，则可以蕴藏很多生动的鲜活的内容，吸引更多的用户。国外的高校网站，信息实时更新、信息公开透明。而且从学生的视角出发，选课、成绩查询、校园活动、助学招聘、学生访谈等内容，网站内容丰富多彩。

比如外事部门，作为常规工作，及时更新国际交流项目信息，按照学生关心的交流内容、交流时间、费用、学分认证等条款整理清晰，分享到网站后，便于学生查找；选派师生参加的留学项目，从前期的宣传、到制订选拔条件、到回国后师生感言，及时发布到网站上，可以让更多的人了解项目，激发更多师生出国意愿。学校各个部门都可以结合自己的职责，从学生的视角出发，做好宣传服务工作。

本文也只是举例提到几个部门，谈谈高校校园环境和文化的国际化建设的具体做法。国际化建设从里到外，从外延到内涵，需要全校各个部门积极努力。想培养具有国际视野的学生，需要让他到国外走一走，更需要让他每天置身于国际化氛围的校园中；需要学生敢于大胆挑战的勇气，更需要老师积极的创新与引导。总而言之，举全校之力建设国际化的校园环境和文化氛围不为过。

通过校园国际化环境的建设，要在学校建立起一种形态多样的、语言混杂的、文化多元的、种族多样的人文和学术生态环境。这是一种能够使各种外部刺激实现最有效运用的环境，使大学成为新观念、新思维、新方法的集散地。不同的思维模式在这里得到互补和改造，不同的创新思想在这里得到突现和升华，不同的研究方法在这里得到综合和创新。