初中英语高效课堂构建策略浅析

詹慧芬

摘 要：随着经济的不断发展，英语在我国使用越来越广泛，市场对人才的英语要求也越来越高。因此，近年来教育部门对初中英语教学进行了改革，要求在初中英语教学过程中让学生掌握主动权，教师在其中起到引导的作用，并利用多样化的教学方式来调动学生对英语的学习兴趣，构建一个高效的英语学习课堂，从而完成教学效率。

关键词：初中英语;高效课堂;教学方式

一、转变教学观念，视学生为课堂主体

为了要构建一个高效的英语教学课堂，首先要改变传统的教学模式，树立新的教学思想观念是至关重要的。在此过程中，教师要将学生放在主体的位置上，同时在课堂上开展一些活动来培养学生的听说读写译等英语能力。例如，在教授“My favorite subject is science”这部分内容的时候，由于这里面涉及的内容比较贴近生活，教师可以让学生相互讨论，了解学生之间的喜好，这样不但活跃了教学气氛，还能够激发学生的英语学习兴趣，提高英语教学

成效。

二、利用多媒体技术，优化英语课堂结构

多媒体是一个比较前卫的教学工具，利用多媒体能够将教材中的知识以动画、图片等生动形象、有声有色地表达出来，通过这样具有趣味性的教学方式，能够有效刺激学生的感官，冲击学生的视觉，使学生能够培养英语学习思维，掌握英语的学习规律，从而优化教学。例如，在学习“Where would you like to visit？”这一课时，教师就可以利用多媒体为学生播放北京、澳门等地方的一些名胜古迹，并将其与听力结合起来，从而为英语教学注入新的活水。

三、重视激励性教学评价，使学生树立学好英语的自信心

在传统的英语教学中，教师采用的基本都是“填鸭式”教学方式，这样的教学方式不但不能提高英语教学效率，还会使学生失去学习英语的兴趣，学习风气下降。为了调动学生的英语学习积极性，教师可以从教学评价这方面着手，在对学生评价时，不仅只将英语成绩作为评价的内容，还要对学生的课堂表现等各方面都纳入英语评价中，从而调动学生的积极性，树立学生学习英语的自

信心。

近年来，英语在我国逐渐普及，因此，为了使学生灵活地掌握英语技能，教师在初中英语教学过程中构建一个高效的课堂是至关重要的。在初中英语的教学过程中，教师应该以科学作为教学指导，树立一个教学目标，借以不断深化素质教育，推进新课改的开展与实施。同时，教师还应该改变传统的教学模式和思想观念，通过各种各样的教学方式来唤起学生的英语学习乐趣，从而激发学生的英语创新意识，构建高效的英语课堂，为国家培养出高质量的英语人才。

？誗编辑 孙玲娟endprint