浅析高等院校服装表演专业职业基础能力培养

2014-12-24万莉

创新科技 2014年8期

关键词：台步形体服装

万莉

（黄河科技学院，河南郑州 450005）

浅析高等院校服装表演专业职业基础能力培养

万莉

（黄河科技学院，河南郑州 450005）

本文通过对高等院校服装表演专业职业基础能力结构的分析，总结了在中原经济一体化快速发展的契机下，提高服装表演专业学生的职业基础能力是专业发展的重中之重。在文中，我们分析了服装表演专业人才必需的职业基础能力要求，用以指导我省高校服装表演专业教育教学。

高等院校；服装表演；职业技能

服装表演专业（服表专业）是我国新兴的一门高校学科，也是我国独有的一门学科。服装表演专业旨在培养高素质的服装表演人才，这些人才应兼具时装表演、形象设计以及服装设计与管理能力，而且毕业后既可以从事时装模特、时装表演的组织与编排，也能从事形象设计以及服装设计管理等相关工作。随着服装行业的迅速发展，服装的展示环节中对文化内涵的不断提高，模特行业也被赋予了新的评判标准。“模特”再也不能只是展示服装的“道具”，而应该是有学历、有文化、有修养的一批专业技能型人才，这样服装表演本科专业便应运而生了。

黄河科技学院于2004年起开设服装表演专业已经接近十年。在这十年的教育教学过程中，我们总结出：作为本科高等院校，想要培养出较高素质的职业模特人才，首先必须将基础教学与职业特点相结合。

那么，我们就来归纳分析一下，服装表演专业究竟应该具备哪些职业基本能力。

1 具备基本的服装艺术知识

1.1 理解服装主题

服装主题是作品的精神内容和价值取向，它是抽象性和概括性的，是通过服装的形式反映出意义。实用服装设计是美、是生活，而艺术服装创造出的是梦、是“故事”，但是它们的基础均为情感。由于服装具有强烈的形式美特征，服装主题容易被人们所忽视。因此，分析和理解服装主题是模特进入职业境界的基本能力，必须摆脱表面的形象感觉，进入到艺术理念的深层中去。要想更具体、更直观的表现服装风格，必须有抽象素养。这常常是职业模特们最为薄弱的地方。也成为高等院校服装表演专业在进行职业技能教育时尤其需要注重的方面。

服装主题大致有三种类型。

第一种是情绪性的服装主题。它带有很强的心理特征，是一种特殊的情感，标准的情感有肯定和否定的明确倾向，而情绪是一种模糊的内在需求和表现欲。服装设计师往往在带有情绪性的冲动设计出作品后，不能很准确的表述出他的意图，这个时候就需要模特开发自己的思维能力，形成自己的见解，还要设计出表达这种见解的舞台动作和感觉，不同的模特理解起这类主题可能还是有些区别，这是正常的，只要表演出深度就是成功。

第二种是思潮性的服装主题。它带有很强的社会特征，相对来说比较明确，是用服装符号来表达一种普遍性的社会观念，也可以反过来说，是一种普遍性的社会观念影响到了服装设计的用意。国外设计师推出过名为“仲夏夜之梦”的晚礼服，礼服袒露肩背，面料轻纱飘逸，表达着夜色朦胧的诗意。这就需要模特理解主题后通过自己的肢体语言、形体展示技巧来表达这种朦胧空灵的服装感觉。

第三种是具象性的服装主题。它表现出很强的再现特征，是一种非分析性主题。服装主题较为明确，不需要过于深入的去体会理解，服装结构、款式、风格所表现出来的意义直截了当。如东北话华夏礼服发布中的多件礼服都清晰明了的将“融汇古今，贯通中西”的主题很清楚的表现了出来。模特在表演展示时一般都能很好地进行表演。

1.2 理解服装的形式美要素

从形式上讲，服装的基本审美要素是形、色、质。形具有理性特点，它的写意性强，主要是从点、线、面三个方面来把握服装的设计要点；色具有感性特点，它的写实性强，一般是从色的三个物理特征来把握，即色相、明度和纯度。除了物理特征之外，色彩还有心理特征，如冷暖感、轻重感、远近感、伸缩感、软硬感等等；而质具有物性特点，它的规范性强。我们认定服装是一种视觉艺术，这并不是绝对周延的命题，因为作为服装的形式美因素之一的质地，它不但可以通过视觉也可以通过触觉来把握，或者说对质感的视觉效果是触觉转化来的。同样是黑色的服装，由于面料的不同，给人的感觉就不一样，真丝面料给人一种飘逸华丽之感，黑色呢绒面料给人沉稳高雅之感，而黑色棉麻面料给人一种庄重肃穆之感。服装模特掌握这些基本的服装形式要素，对作品就会有比较自觉的造型分析意识，不会只从感觉上来揣摩服装艺术特征了。

1.3 对表演服装的理解

对于服装模特来说，表演前的首要工作是要了解服装的主题。表演虽然是一种“外过程”，但是目的是“内过程”，要实现的是意指，即以服装表演为基础，诉诸接受者的感知，从而产生新的感受，它是一种基于服装作品、超越服装作品的视觉艺术。许多表演没有风格区别，以相同的模式展示不同的服装，根本原因就是没能理解服装特点。

服装模特要从动感的角度来理解静态的服装作品。同一款服装的动与静是两种状态，视觉效果绝对不同，动感更有感情性，正因为如此，动起来的服装更有情感力度，如果不预先有意识的设计好它的情感指向，表演就有很大的盲目性。因此，服装模特一定要理解服装，理解自己的表演形式，通过多次试穿各种风格的服装有助于帮助模特理解和体会该服装特点。

2 具备扎实的形体展示技巧

2.1 体形管理

服装模特从从业起都要持续性的坚持形体训练，这是对身体形态的一种自我管理和控制。形体训练不仅能使模特的机体新陈代谢旺盛、各器官功能得以改善、增强体质，同时也可以有针对性地改善身体形态，使形体匀称、协调、优美。更适合于T型台上的肢体表现。

模特儿的形体训练，也是时装表演技能的重要组成部分。如果你体形条件、服装感觉都很好，但是你没有进行过系统的模特形体技能的训练，想要成为一名合格的职业模特是不可能的。形体基础训练课程是职业模特的第一课。

一般情况下，服装模特进行形体训练的主要内容是：热身训练、有氧运动、缓和运动、柔软运动、基本姿态联系以及部位塑性训练。

除了形体训练以外，优秀的服装表演人才还应该懂得饮食控制，了解形体训练与饮食营养的关系，做到严格控制、管理体型。

2.2 台步与造型训练

服装表演作为一种运动的人体艺术，是发掘现代人体态语能力的一种方式，服装表演的体态、步履、造型、举止、眼神、表情是提炼生活与综合时代感觉得结果。走是最基本的动形素之一，台步是由下肢行走，上肢摆动等动形素构成的，它是服装表演的基本动形素，台步、造型等动形素构成一组服装表演的动语素单元，审美意义就在其中生成了。

从服装表演的艺术形式结构中可以看出，台步是模特体势语中的基本元素，一切造型变化都要以它为基础来构成。平时人们走路以舒适为主，模特表演时要以优美为主，台步是串接服装表演造型的动作链，是重要的结构因素。最早的台步受舞蹈的影响极大，模特几乎是迈着舞步表演服装的，如今的走场已经完全生活化了，但是偶尔加进来的舞蹈动作也会产生比较好的造型效果。同时台步的节奏、路线、造型动作都是优秀模特应该充分掌握的。

3 具备营销与策划能力

3.1 营销能力

在市场经济条件下，优秀的服装表演人才应该具备营销和公关能力。因为模特的职业寿命比较短，必须尽快地打下扎实的经济基础，在比较短的时间里进入到职业的巅峰状态，寻找到可行的发展机会。因此，营销公关能力对服装表演人才而言，相当重要。是必须掌握的基本职业技能。因此很多高校开设的服装表演专业都是与营销挂钩，如从“汽车营销与模特艺术”、“服装表演与营销”等专业名称上，就能看出模特与营销之间的关系了。但我省的服装表演专业还没有将服装表演与营销进行结合，笔者认为，即使不更改专业名称，也最好能够在课程设置中开始与营销相关的课程，以便强化学生在该领域的基础技能。

3.2 组织策划能力

适应市场需求的合格服装表演人才需要具备优秀的组织策划能力。因为服装表演从本质上说是一种传播和推广活动，那么必然要遵循一般的传播规律。了解服装表演的传播原理，掌握服装表演的传播要素及其传播规律是提高组织策划能力的基础。只有当模特具备了这种组织策划能力，那么就等于拓宽了自己的就业途径，只要是和时尚产业相关的、需要人员进行组织策划的工作就都可以胜任。而且可能还比没有模特从业经验的人员要干得更好。因此，从就业角度着想，服装表演专业的学生还应该具备组织策划能力，这也是应该具备的基本技能之一。

4 其他职业基础能力

4.1 良好的心理素质与心理状态

具有良好心态的模特会受到市场的欢迎，在给别人留下良好印象的同时也能开拓自己的职业市场。

模特行业是一个很辛苦的职业，经常要化浓妆、熬夜工作，因此脸上容易干燥、过敏、长痘痘，头发也为了造型的效果要被喷很多发胶，有时要被倒梳得很乱，甚至最后无法梳通而被迫剪掉。还会戴着重的让人抬不起头来的头饰，穿上厚重难穿的衣服和磨脚的高跟鞋等，这些都会让人行走起来很费力。但是不要去抱怨，因为这是你的工作，职业模特需要良好的心态。

4.2 良好的礼仪修养

4.2.1 守时

作为一名职业模特，具备良好的时间观念是十分重要的，遵守时间也是对他人的尊重。首先，模特所参与的工作都是需要团队合作共同完成的，一个人迟到，必定会耽误其他人的时间，有的时候还会牵涉到更多麻烦的问题。另外，模特不守时还会给自己的职业发展造成影响。

4.2.2 个人状态

作为一名职业模特，时刻都要为工作作准备，因此从头到脚都必须保持良好的状态，这也是模特基本的礼仪修养。

除了外在的保养，身体内部的健康也能反映出个人状态。模特应经常去健身房健身，并运用正确的健身方法减去多余脂肪，塑造完美曲线；注意饮食规律，少吃高脂肪的食物，多吃水果、蔬菜，多喝水，适量补充维生素；没有工作的时候要早睡早起，不熬夜，不抽烟，不酗酒。

在中原经济一体化快速发展的契机之下，我省服装产业发展更为迅猛，服装表演行业是与服装产业紧密联系，息息相关的。各个高校的服装表演专业也因此而面临机遇与挑战。另一方面，随着社会行业竞争越来越激烈，服表专业学生只有具备扎实稳健的职业基础能力，才能在毕业后满足各类行业的职业需求。

[1]刘元杰.服装表演理论基础[M].香港：中国文化出版社，2010.

[2]朱焕良.服装表演基础[M].北京：中国纺织出版社，2012

[3]肖彬，张舰.服装表演概论[M].北京：中国纺织出版社，2010.

[4]郭佳岚，顾萍，白静.服装表演训练与编导[M].重庆：西南师范大学出版社，2011.

[5]李俞霏，杨永庆.服装表演与策划[M].北京：中国轻工业出版社，2010.