“生态文明”视野下高校生态后勤建设探讨

摘要：新时期，生态文明建设已经成为了当代社会的重要内容。在高校内部管理工作中，后勤管理作为管理工作中的重要组成部分，其本身更要做好自身的服务和资源优化配置，为高校的发展构建一个完美、和谐的生态环境。高校后勤管理工作的开展，需要管理者进行深入的参与，并且将“生态文明”理念进行深入的执行，不断地深化改革，提高高校的发展水平。

关键词：生态文明  高校管理  生态后勤

1 概述

生态文明是现阶段社会可持续发展的重要理念，也是人类社会实现长期发展的重要理念。生态文明的理念重视人、社会与自然的和谐发展，并且是一项新颖的文化理念形态。生态文明的建设，是现阶段社会发展的新概念，也是一项较为复杂的工程，需要全民进行参与。高校是我国教育系统的重要组成部分，高校学生的数量众多，对于社会资源消耗的数量十分惊人，并且产生了很大的浪费。在高校开展后勤管理工作中，如何对于这种现象进行解决，减少浪费，提高资源的利用效率，是当今高校开展管理工作的重点。在新的生态文明理念下，高校的后勤管理工作也要不断创新和改进，真正地实现生态化后勤。

2 “生态文明”视野下高校后勤工作的几个重点

第一，提高服务效率。作为生态文明建设中的一项重点内容，如何提高自身的服务效率，是实现后勤工作生态化的一个关键内容。在推广节能运动的同时，后勤服务工作要对于自身的工作特点进行改进和创新。随着我国高校教育事业的不断发展，生源数量不断增加，整个师生的规模也处于快速扩大当中。服务需求与能源需求的增长，使得后勤管理工作面临了更多的挑战。后勤管理工作要不断提高自身的服务效率和服务能力，对于管理模式进行优化。例如，对于某高校食堂的管理中，采用新的绩效管理制度可以有效地提高当学期的食堂接待能力，使其达到30%以上。

第二，提高资源利用效率。作为生态文明建设中的一项核心内容，如何做好对资源的优化配置，实现资源的节约利用，是生态后勤工作的管理方向。根据相关调查统计分析，我国高校的用水量和用电量十分巨大，并且高校的占地面积也较大，整体用地效率较低，水电资源与土地资源没有得到良好的节约利用。在高校内部开展水电节约宣传活动，可以有效地提高教职员工和学生的节约意识，为节能工作的开展营造良好的环境。

第三，实现生态环境的和谐。生态文明与其他文明的最重要不同，就是生态文明重视生态环境的和谐。生态文明关注人鱼自然的和谐发展，并且将自然规律融入到现实社会当中。生态后勤建设的过程中，要结合当地自然环境的特点，将森林、山峦、河流与校园的建设进行融合，并且重视校园内部生态环境的保护，更好地将自然因素融入到高校的发展建设当中来。

第四，构建优美的校园环境。生态文明建设的过程中，要注重营造一个良好、优美的校园环境，高校内部的校园环境也是形成良好文化氛围的关键。高校是社会文化的象征，优美的校园环境可以让师生的幸福感得到很大的提升。传统的高校基建工作仅仅重视校园建筑功能的实现，缺乏一个整体的设计。呆板、单一的校园内部设计规划，难以实现优美的教学环境。在开展生态后勤建设的过程中，也要注重将美学理念融入到校园的规划设计当中，提高校园环境的美观效果。

3 实现生态后勤建设的措施

3.1 全员参与

生态后勤管理工作的开展，需要以全员进行参与决策来实现。要想提高管理工作的科学性，就必须让利益相关人员真正地参与到实际的决策当中，提高决策的可执行性与有效性。在以往高校开展后勤管理过程中，后勤管理决策过程不够透明和开放，管理者自身由于认识的局限性，决策脱离实际现象较为严重，可行性较低，难以保证资源的有效利用。生态后勤管理工作开展的第一个环节，就是要将决策过程开放化，引入先进的决策管理机制，邀请学生、教师、教职员工进行参与，更好地提高决策的有效性。

3.2 管理精细化

高校后勤管理工作在进行资源利用的过程中，要在保证服务质量和效果的基础上，对于现有资源进行充分的配置与利用，提高管理过程的精细化。通过对新管理模式的利用，科学的对相关资源进行配置，通过相应的系统平台管理，构建一套完善的管理流程。通过对于管理技术与管理模式的创新，更好地让管理过程的效率得到保障。例如，在开展用电管理工作中，后勤管理可以针对用电过多和浪费现象采取针对性的阶梯形电价措施，有效地减少了不必要的用电量，让教职员工和学生养成良好的节约用电的意识。另外，还要通过引入合理的绩效考核机制，让后勤员工产生足够的危机意识，进而对员工的工作热情和积极性进行保证，在现有资源的条件下，实现更加优质的服务，让教职员工积极的进取，实现自我学习与成长。针对于现有高校后勤工作管理岗位来说，要加强考核培训工作，提高在岗人员的管理能力和业务素质水平，让服务质量与服务效率得到充分的保障。

3.3 创新管理理念

后勤管理者与在岗的工作人员，要对于自身的服务理念进行创新，认识到自身后勤服务工作的重要性，提高主人翁精神。管理者与执行者自身理念必须要不断地与时俱进的发展，认识到生态文明理念中，自身身份与角色的变化，全身心地投入到岗前工作，以提高学生、教师与领导的满意度为目标，认真地参与到日常工作当中。后勤管理人员也要在高校生活当中，深入了解教师与学生所遇到的生活困难，并且对自身服务中的不足进行及时的改进，让教师与学生拥有一个良好的工作与学习的环境。

3.4 人性化管理

传统的管理工作相对严肃和僵化，管理过程不具有足够的人性化特点。在进行后勤管理工作改革的过程中，要重视细节，以人为本地开展后勤管理工作。对于一些细节问题，要予以重视，并且重点关注不同群体的不同需求。例如，在世界杯期间，很多教师和学生自身都有着浓厚的兴趣。后勤管理工作可以组织相应的足球比赛观赏活动，让教职员工可以更好地观赏到喜闻乐见的活动。这一项工作虽然看起来收益不大，但是却让教职员工与学生感受到高校这一环境中浓厚的人情味。这种人性化的管理环境，可以更好地让教职员工与学生感受到学校的活力，提高了后勤管理工作的生活化特点。生态后勤的建设，从很大一方面也体现在思想意识方面的内容，只有充分地重视相关问题，积极地对管理工作进行创新，才能更好地打造出一个具有活力的校园环境。

3.5 节约能源

节约能源一直是当代社会可持续发展理念下的一个重要课题，也是生态后勤管理工作的一个重点。节约能源目标的实现，需要依靠更多节能技术的推广与应用。例如，在学校照明系统与采暖系统的建设上，采用节能灯具和智能温控装置，可以有效改善以往照明系统与空调系统空载的问题，提高了能源的利用效率。这种智能化的节能技术的应用，有效地降低了平均用电量，减少了设备的空载时长，降低了能源消耗，减少能源的浪费。例如，对于一些学校内部湖泊中水流的利用上，可以将雨水与污水进行分流，为学校清洗道路与绿化提供相应的水源，从而减少了自来水的消耗。在内部用水系统维护上，通过聘请专业的用水管理企业来进行地下用水网路检查，并且构建污水处理中心，将污水进行处理和再利用。这种循环用水模式的构建，既节省了水资源，减少浪费，又促进了校园内部绿化与景观的建设。后勤工作人员在进行高校基础设施建设的过程中，要对于后期能源节约利用进行充分的分析与论证，并且保障前期投入的足够，为后期能源节约提供有效的基础。

4 结束语

高校生态后勤建设已经成为了现阶段高校内部管理工作的一个重点内容，也是生态文明实现的一项重要举措。通过高校生态后勤建设工作的开展，可以有效地提高高校的发展能力，减少能源浪费，提高教职员工和学生的生态保护意识，真正地将可持续发展理念进行弘扬和落实。

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作者简介：杨臣（1971-），河南泌阳人，中共党员，研究方向：后勤管理。