河南高校在华夏历史文明传承创新区文化建设中的功能研究

2014-12-22王伟平

创新科技 2014年4期

关键词：华夏中原河南

王伟平

（黄淮学院，河南驻马店463000）

河南高校在华夏历史文明传承创新区文化建设中的功能研究

王伟平

（黄淮学院，河南驻马店463000）

文章主要从河南高校在华夏历史文明传承创新区建设中的重要地位和河南高校在华夏历史文明传承创新区文化建设中的功能和作用两个方面进行了论述和研究。

河南高校；华夏历史文明传承创新区；传承创新

1 河南高校在华夏历史文明传承创新区建设中的地位

河南高校在华夏历史文明传承创新区建设中的地位和作用主要体现在：高校是引领华夏历史文明传承创新区建设和发展的主要阵地；高校是华夏历史文明传承创新研究的重要基地；高校是文化交流的桥梁和窗口；高校是引领文化事业的生力军；高校是引领文化产业的先锋队。总而言之，在引领华夏历史文明传承创新区文化建设中，河南高校具有重要的特殊地位，是推动先进历史文化建设与发展的主要阵地。

1.1 河南高校引领华夏历史文明传承创新区文化建设的发展方向

高校不仅是传播知识、培养人才的重要场所，也是引领华夏历史文明传承创新区建设的主要阵地。河南高校强大而高素质的教学科研人才队伍是促进华夏历史文明传承创新区繁荣发展的重要力量。高校通过对社会文化进行专业化的学科分类和梳理，使得社会文化中最前沿、最先进的优秀成果得以系统的记录和广泛的传播，同时，对于社会文化中的不适宜社会发展的知识和文化进行科学的、辩证的批判，并在扬弃中将先进的时代精神、文化观念、技术成就在河南高校师生的创造性劳动中形成文化产品和成果，从而增强华夏历史文明传承创新区的人文建设能力，也在河南高校的密集学科环境和协同科研中，进一步实现对各学科的分化与渗透，并与哲学社会科学文化、科学技术文化实现融合和交叉，不断推动华夏历史文明传承创新区建设纵深发展和研究领域的全方位拓展。

细数华夏历史文化的传承与创新，高校功不可没，高校作为先进文化的萌生基地，更是理论创新的重要摇篮，在发展中成长为华夏历史文明传承创新研究的重要基地，在中华民族的文化繁荣复兴中承担着重大责任。从社会文化历史中创新思想和理念来看，高校作为文化创新功能体的主阵地，在传统与现代的结合上，不仅体现了中华优秀历史文化与中国社会建设实际的结合，也是顺应中国社会主义现代化建设发展需要，更是华夏历史文明传承创新研究的需要，是理论创新的重要基地。与此同时，高校在对区域文化的传承与创新上，以及对区域文化的带动与辐射方面，也发挥了其独特的重要作用，延伸至河南高校的历史建设进程，从区域文化的发展中吸取精华并与高校文化形成有机的整体，既凸显了高校文化的主体性，也包含了区域文化的特色性，从而形成推动整个区域主导性文化体系的构建。在这个由高校文化创新机制主导过程中，河南高校在科学、民主、创新的文化理念下，进一步拓宽学术思想视野，并将平等、开放、勇于创新的精神传递给整个社会，为区域社会主流文化的培植和发展奠定了基础。河南高校存在于华夏历史文明发源地环境之中，时代赋予河南高校以中原传统文化建设发展的光荣任务，河南高校服务于中原经济区的文化发展，应当紧紧围绕中原经济区文化研究的重点，积极开展校企合作，发挥河南高校教师群体的专业优势与智力资源优势，开展经济文化建设的科学研究，建立促进科研成果转化的保障机制、制度，充分利用河南省文化资源，深入开展地方特色的文化调查研究，加强现代科技手段与传统历史文化的有机结合，在中原历史文化传承与保护中服务好中原经济区的文化建设。同时，着力开发中原传统文化，展示中原传统文化的魅力，通过对中原文化科研开发的努力，河南高校在成就华夏历史文化形成高端文化品牌的塑造中，实现了中原文化的大发展。

1.2 河南高校是华夏历史文明传承创新区文化建设的主要力量

华夏历史文明传承创新区建设是一项长期、系统而复杂的文化工程，需要多方力量的共同参与。在诸多力量中，河南高校无疑是引领华夏历史文明传承创新区建设的生力军和先锋队。高校知识分子是先进文化的代表，也是华夏历史文明的继承者、传播者和创造者，在推动国民教育不断向前的进程中，承载着新时期中华民族文化复兴的历史使命，并在能动地创造中国先进时代文化的同时，大批高素质、专门型高校人才首当其冲地担当起中原历史文化建设的构筑者角色，并从人才支持和智力支撑中来推动中原历史文化建设目标的实现。

2 河南高校在华夏历史文明传承创新区建设中的功能与作用

河南高校在华夏历史文明传承创新区建设中的功能和作用主要体现在：一是文化的传承与创新；二是文化的选择与构建；三是文化的引领与传播。中原传统文化在河南拥有丰厚的历史底蕴和深刻内涵，发挥河南高校的资源优势，深入研究、合理开发中原传统文化，激发河南民众昂扬向上、奋发有为的精神状态。通过中原文化长期的积淀与提炼，弘扬河南人民正确的世界观、人生观和价值观，形成追求仁和、公平正义的社会价值取向，净化社会风气，维护社会秩序，为河南中原经济区的经济大发展提供强大的文化动力。然而，这一切作用的发挥都离不开河南高校在文化建设中功能和作用的彰显。

2.1 文化的传承与创新

高校作为知识文化的传播基地和创新园地，在文化传承创新方面发挥着不可替代的作用。新世纪新时期，高校逐步探索出推进文化传承创新的四条基本途径：一是在人才培养中推进文化传承创新；二是在科学研究中推进文化传承创新；三是在服务社会中推进文化传承创新；四是在大学文化建设中推进文化传承创新。河南作为国家重要的文化高地，对于河南高校来说，更应该肩负起中华民族历史文化的传承使命，将文化的继承、传播、发展作为高校文化建设的根本任务，并从文化的创新中保持文化的民族性。华夏历史文明传承创新区文化建设，必须根植中原历史文化传统，在传承中推进文化创新。

几千年来，中原文化代表着中华民族的精神力量。在经济全球化日益发展的今天，我们更应该清醒地认识到华夏历史传统文化的价值和现代意义，由此激发当代人从民族文化中来寻找自信，发展自信。河南高校作为文化育人的主要基地，不仅承担着对历史文化的传承和创新功能，还在推动社会主义历史文化大繁荣、大发展中发挥着重要的社会功能。强化教育在文化传承和传播中的作用，突出河南高校在文化传承中的历史地位，并围绕建设社会主义核心价值体系这一根本任务，增进社会共识，培养民族精神，树立文化自信，增强国民素质，切实将文化人才的培养机制融入到高校思想政治教育理论建设中去，并进一步拓宽文化育人新阵地，构建河南各高校与新闻出版、广播电视、剧团等文化企事业单位人才共建培养体系，挖掘优势资源，发挥专业学科带动作用，并依托新媒体完善文化育人阵地建设。

2.2 文化的选择与建构

文化是民族的根与魂，而在漫长的历史文化源流中，既有好精华，也有糟粕，比如对于传统文化中借用《易经》来算命是应该给予反对的，但不能因为《易经》自身对演卦的解释而否定其历史地位和文化价值。正因为如此，在高校开展历史文化传承中，要结合传统文化对建设中国特色社会主义的正向作用来进行全面的审定和评判，去伪存真，剔除掉与社会时代发展不相适应的东西，保留和继承促进社会发展的优秀文化知识，并使其成为现代文化建设的有机组成部分。毛泽东在其文集第八卷中曾经指出：“中国几千年的文化，是封建时代的文化。但不全是封建主义的东西，有人民的东西，有反封建的东西。要把封建主义的东西与反封建主义的东西区别开来。封建主义的东西也不全是坏的。我们要注意区别封建主义发生、发展和灭亡不同时期的东西。当封建主义还处在发生和发展的时候，它有很多东西还是不错的。反封建的文化也不是全部可以无批判的利用的。”由此观之，对于不利于社会发展的、腐朽的思想和文化是需要摈弃的，从而得出以批判和辨证为手段来构建高度自觉的文化意识的重要性。

2.3 文化的引领与传播

高校是引领文化发展的风向标，而要科学、准确地把握高校文化发展脉搏，不仅要从文化定位上来探讨，更需要从文化特色上来彰显。为此，在推动文化大发展进程中，河南高校要从立足于中原大地，并从区域文化特色与高校文化教育职能建立关联，避免文化建设同质化。同时，以时代风尚为依据，借助于历史传统文化来突出文化自信、文化自觉、文化自强，以独特的民族文化气质，引领华夏文化的历史传承与传播。

引领地方特色文化建设是高校文化发展的使命之一。纵观近现代世界发展史，高校作为新文明的摇篮，不仅代表着特定区域精神文化的标志，还承载着推动区域文化建设发展的主要驱动力，因此，地方高校要从区域文化平台的构建上，加强与地方文化的融合与联系，一方面彰显区域文化品牌的思想内涵，另一方面从高校与区域文化的衔接中，明确高校文化该坚持什么？需要从哪些地方来改进和挖掘？既要统筹分析地方文化理论资源，又要探析文化实践创新。河南高校应该积极发挥自身文化建构的主体作用，突出地方性、应用型的办学特点，以河南高校特有的方式，发挥河南高校文化引领、示范与辐射作用，并为华夏文明建设作出贡献。需要强调的是，在河南高校推进校园环境文化建设中，将有代表性的中原文化表现载体有机融入高校校园文化，以河南历史文化的传承与创新推动高校校园文化建设。大学校园是历史文化传承和积淀的主要体现，也是融合传统历史与时代精神风貌为一体的文化大观园，在加强高校校园文化与历史传统文化嫁接与延续中，大学校园文化要从优秀传统文化精神元素中汲取营养，立足于当代，以文化继承与创新来永葆华夏文化的宝贵精神财富。

3 结语

集华夏历史文明于一体的河南，其灿烂辉煌的人文精神，不仅是中华民族精神的主体，也是体现当代和谐社会、家国一体、提升中华民族凝聚力的思想渊源。河南高校以传承历史文化精神为使命，在推进大学校园文化建设进程中，更应该立足厚重中原大地，强化校园文化在改善人、发展人、塑造人的积极作用，担负起引领社会责任，发扬优良传统美德、借鉴先进外来文化、创新大学人才培养模式，从而推动中原传统文化在新时代环境下继承、成长、根深叶茂。总之，发挥河南高校的资源优势，以推动华夏历史文明传承创新区的文化发展，让中原传统文化走向世界文化的大舞台，河南高校责无旁贷，更应积极地担当起推动中华民族伟大复兴的历史责任。

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G122

1671-0037（2014）02-12-2

2013年12月24日。