沟通在体育教学中的作用

加道

摘 要：新课程的改革在全国各地如火如荼的进行，作为新时期的体育教师，我也在课改精神的指引下摸索前进，在新大纲颁布以后，我牢固树立“健康第一”的指导思想，以快乐教学为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中与学生更好的沟通，让学生充分体验到运动所带来的轻松与快乐，让快乐占据课堂，从而提高学生的健康水平。在体育教学中，培养学生的学习兴趣是调动学生学习主动性的一个主要因素，它不但能使学生主动完成教学任务，而且对于培养人才及贯穿终身体育有着积极的重要作用。

关键词：沟通；体育教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）18-021-01

体育教学的双边活动中不仅是进行各种身体练习的过程，也是思维互动的过程。

首先我认为，良好沟通的前提是要充分尊重学生的个性思维，我在课前经常询问学生的兴趣爱好，有的同学说自己喜欢舞蹈，游泳，长跑等等。课后也经常与其他教师有过类似方面的交流，为避免与学生在思想上发生冲突，我将采取尊重大多数学生的意愿和想法，与个别及少数学生进行单独或个别进行沟通与交流，让其更好的发展和健康地成长，这样避免形成青春期的逆反心理，突现在今后的课堂教学中，对整个教学产生负面影响。所以观察和相互尊重，相互沟通在今后的教育教学中显得尤为重要，在此基础上给学生讲解一些舞蹈，游泳，长跑等运动设施的装备和训练知识要领等相关方面的知识，同时承诺，以后找时间通过教学光盘展示一些具体形象性的运动技能。以培养和提高学生的兴趣爱好，如此以来，学生虽然找不到相应的解决办法，但学生会感知老师在自己的立场上进行教育教学的，会更加珍惜课堂，热爱课堂，尊重老师，积极配合教师的教育教学工作。

教师也可以在教学过程中适当表现出积极的沟通意愿以需求学生积极心理，给予沟通以积极的暗示，产生对鼓励和行动的支持，从而在教学环境中形成良好的沟通氛围，在轻松的氛围中，促进师生沟通的更好实现，最终达到教育的根本目的。我想：作为一个任课教师，就应该积极调节和主动解决学生之间的矛盾与分歧，就应该把握好学生心中这颗平衡杠杆，以满足学生的心理需求。从而解除学生的不满情绪，形成真诚、亲密、合作、民主的良好的教学氛围，就有利于培养学生的积极性，独立性，合作性。

其次，严格要求，言传身教。以自己的人格影响学生，才能创造一个人人乐与上体育的宽松环境，如果上素质训练时，绝大部分学生都叫苦连天，我会对学生说，初中是你们身体发育最快的阶段，为了给你们今后身体素质打下坚实的基础，必须通过一些素质训练项目来达到体育教学的要求。 但我相信大多数同学可以轻松的通过考核，只要你们通过身体素质训练，就可以选择你们喜欢的各类体育项目，进行自由选择活动项目；还有一些同学需要在老师的帮助和同学们的鼓励下才通过，身体素质各有不同，因人而已。只要你们肯吃苦，勤动手，愿动脑。我相信每个同学都能通过课堂教学收获一份喜悦，一份自信和一份成就感。在小结中，重点表扬身体素质较差的同学和体育作风较差的同学，他们通过自己的努力和师生的帮助下最终都能达到我们教学的目的和要求。这样让全体同学都能体验到通过大家共同的努力所收获的快乐和喜悦带来的成就感。

师生之间应该共同遵守博弈人生的四大法宝；认同规则、执行秩序、严格自律、寻求自强。我在课堂上严格要求学生，认真听课，不迟到，不早退，不要在上课时候高声喧哗，我给同学们说过，迟到的同学不要讲理由（因为迟到是没有理由的），首先要当着大家的面承认“我迟到了，我错了”等纪律规则，它是认同规则。他可以选择做俯卧撑或跑步，次数和圈数由同学们决定，体育委员拥有最终裁决权。这是执行秩序解决的原则，该同学也会心甘情愿的接受，不会有什么抵触情绪。事后再单独找到该同学说明原由，让同学正面认识到自己在班集体的地位，这严格自律，寻求自强。他也会端正自己的学习态度改善自己在班里的人际关系，从根本上抵制迟到及其他不良学习行为，最终影响到所有同学。

最后，我用新课程改革的教学方法和科学手段，充分调动学生自主学习的积极性。不论上什么课，我都以比赛的手段来提高教学效应。比如在篮球教学中，按照一般教学规律就是先从基本技术练习、移动、运球、传球、循序渐进。很多学生都说这样的练习枯燥无趣，尤其是寒冷的冬天和炎热的夏天，顶着一头阳光单调的练习传球，同学们觉得上篮球课越来越厌烦。通过观察和了解学生的心理之后，我改变了以往的教学方式。让学生一开始学习篮球就分组打比赛，规则在比赛中学习，几节课下了，同学们的比赛虽然打的一塌糊涂，但也乐在其中，同时意识到运球好的队就能取胜，我便及时带领学生练习运球。在后来的比赛中他们又发现了运球和传球的作用，便主动地向我询问运球和传球的动作要领。直到整个篮球教学过程结束，同学们也掌握了许多体育知识和技能。

总之，沟通，是重要的家庭作业，是师生的金钥匙。沟通是一把不生锈的锁，他能锁住师生间的真情和热情。师生沟通应该贯穿到每一个教育环节，每一个教学活动以及学生在学校的每一个活动当中。同时，也要记住教师要有一颗爱心，充分培养学生的个性发展，关心学生使沟通的契机不断地闪现在当前教师的队伍当中，让学生之间感受教师肩负的神圣职责和教育的时代使命，让我们做学生的良师益友。endprint