谈小学生计算能力的培养

赵维平

摘 要：小学数学教学中，学生计算能力培养的目的，不仅仅在于提高学生计算能力，而重要的在于提高学生思维的发展，在于为学生的后继学习和整体数学素养的提高打好基础。

关键词：小学数学；计算能力；措施；方法

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）21-244-01

计算是数学的灵魂，培养小学生具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项重要任务。在日常教学中，我比较重视培养学生良好的计算能力，那么，如何培养学生的计算能力呢？我在教学实践中有以下几点想法：

一、注重培养学生计算的兴趣

在教学中，我激发学生的计算兴趣，讲究训练形式，使相对枯燥的数学学习变得生动，有趣起来，让学生学得兴味盎然，使学生乐于学、乐于做，教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算，并掌握一定的计算方法，达到算得准、快的目的。从而收到事半功倍的效果。

为了提高学生的计算兴趣，结合每天的教学内容，可以让学生练习一些口算。在强调计算的同时，讲究训练形式多样化。如通过游戏、竞赛、抢答、开火车、听算、小组比赛等形式来调动学生学习的兴趣，挖掘学生的潜力，培养良好的意志品质。通过多种形式的训练，不仅能够提高学生的口算水平，而且能提高学生的计算兴趣，寓教于乐。

教学中，以中外数学家的典型事例或与课堂教学内容有关的小故事激发兴趣。适时地列举中外数学家的典型事例，或者是以学生喜闻乐见的小故事来增添课堂气氛，吸引学生注意力，可以激发学生对数学学习的爱好和兴趣，使学生集中精神进行计算，提高课堂上的学习效果。

二、注重培养学生坚强的意志

培养学生坚强的意志对学生能够长期进行准确、快速的计算，会产生良好的促进作用。

每天坚持练一练。计算教学中，口算是笔算的基础，可以根据每天的教学内容适时适量地进行一些口算训练，我每天利用课堂三分钟时间训练学生的口算能力，通过长期坚持的训练，既培养了学生坚强的意志，又提高了学生的计算能力。

教学中要善于发现小学生的思维障碍，克服影响学生正确计算的心理因素。可以通过各种方法进行练习，如：“针对小学生只喜欢做简单的计算题，不喜欢做或做不对稍复杂的计算、简算等题目的弱点，趣题征解”、“巧算比赛”、鼓励学生一题多解等形式培养学生的意志。

三、注重培养学生良好的计算习惯

小学生的计算能力不好。一般来说是因为没有良好的计算习惯，这就直接影响学生计算能力的形成和提高。因此，教师要严格要求学生做到认真听课，认真思索，认真完成作业，并做到先复习后练习，练习中刻苦钻研，细心推敲。还要养成自觉检查、验算和有错必改的习惯。教师还要加强书写格式的指导，规范的书写格式可以表达学生的运算思路和计算方法、步骤，防止错写漏写数字和运算符号。教师还要以身作则，作学生的表率。如：解题教学，审题在前，分析在后。思路清晰，层次分明；板书简明，重点突出。

培养学生良好计算习惯时，教师要有耐心，有恒心，要统一办法与要求，坚持不懈，一抓到底。计算教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的计算能力也不是一朝一夕的事，只有教师和学生的共同努力才有可能见到成效。

总之，小学数学教学中，学生计算能力培养的目的，不仅仅在于提高学生计算能力，而重要的在于提高学生思维的发展，在于为学生的后继学习和整体数学素养的提高打好基础。

以上是我从教多年的教学经验，希望广大同行多提出宝贵意见。

（上接第243页）的提高学习者的辨别能力。首先，学生应该有明确的目标，树立具有使用价值的榜样，在树立榜样的过程中要将榜样与现实环境进行合理匹配，避免观察学习复制阶段进入误区，保证小学生模仿榜样这一行为顺利完成。其次，在遇到困难的时候应该多与老师、家长、同伴进行交流，获得他们的支持和认同，保证学习过程中良好的学习动机。最后，学习者应该积极提高自己的知识水平，积极参加有关榜样学习的活动，增强对榜样有深入的了解，抓住榜样的本质特征。

4、社会——改善社会风气

在有关调查研究中现实，父母不太过问孩子的榜样，反映了一些家长在榜样教育过程中没有做好防火墙的工作，对于孩子的接触的信息不太关注，会造成一些不良信息误导学生的学习，进入观察学习的误区。针对这一问题，社会各部门应该严格监督、各司其职，通过一些科技手段屏蔽危害学生成才的不健康的信息，为学生提供一个绿色的学习平台，保证学生顺利的完成观察学习的每一个过程。同时，社会在榜样认同的过程中扮演着重要的角色，榜样认同是个体主动的学习，鉴于当前我国教育发展不平衡的现象，社会应该施行公平原则和均衡发展的宗旨，全面贯彻教育方针，逐渐缩小发达地区和不发达地区教育的差异，笔者认为，保证在榜样教育过程中学生们获得学习的资源的平等性。除此之外，笔者认为，我们在做好榜样学习的外在保障的同时，更应该重视社会风气，大力的宣传榜样人物的事迹，塑造一个积极向上的教育环境，从而让孩子自己主动筑起一道心理防线，学会选择适合自己的榜样来学习，在快乐的氛围中健康茁壮地成长。

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