落实“12345”工作举措 全面推进高校院系毕业生就业工作

张 蕊

（中国矿业大学（北京）地球科学与测绘工程学院，北京 100083）

随着我国高等教育事业的蓬勃发展，在校学生人数越来越多，就业工作矛盾日益突出，严峻的就业形势对学生就业工作的科学性、规范性、有效化管理提出了新的更高的要求。如何在新形势下积极探索大学生就业工作的新途径，使学校毕业生工作稳步开展，就业率保持稳定，就业质量逐步提升，是所有高校都需要面临的重大课题和挑战。高校院系是毕业生就业工作的第一线，做好院系层面的就业工作对提升整体的就业工作水平具有重要作用。院系就业工作要结合大学生就业工作的新动向，以增强学生就业竞争力为重点，以提高毕业生就业质量为目的，保障全方位、多渠道促进高校毕业生就业。从院系角度所展开的就业指导在于其专业性，从本专业的发展现状、职业范围和用人标准出发，为学生提供更加具体的指导和服务。现就笔者工作所在高校院系近年的就业工作特色，即“12345”工作举措做以论述。

一、树立一个教育主题，引导广大毕业生到基层一线建功立业

为了帮助毕业生更快、更好地适应当前就业的新形势，正确认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，院系要本着“只要学生需要，我们就要对他进行个别指导”的原则，决不让任何一个学生盲目面对就业。通过召开《毕业生就业指导大会》、《考研经验交流会》、《考研与就业形势分析报告会》等为主题的大会和培训，邀请专业老师为学生作就业讲座。在学校毕业生专场招聘会、大型就业双选会举办之前，院系领导和就业工作辅导员要积极走访学生宿舍，了解毕业生心态，鼓励学生积极参加双选会。在择业理念培养过程中，客观地分析形势，结合学生就业特点和规律，提出了“四个面向”，即面向中西部城市、面向基层、面向各行业、面向中小企业，引导学生树立正确的择业期望值，鼓励学生支援基层建设，主动到最需要人才的地方去发挥自己的光和热，树立“行行建功、处处立业”的观念。

二、落实两大帮扶体系，做好弱势群体毕业生就业工作

一是就业“弱势群体”帮扶体系。针对就业“弱势群体”，学院采取了摸查登记、专项训练、全面辅导、个体咨询、专项资助、特殊推荐等六项措施帮扶就业困难学生就业。学院采取多方面推荐的措施，及时与学院领导和专业教师联系，和用人单位直接沟通进行推荐。针对研究生就业困难群体，学院采取了辅导员谈话、加强与导师沟通，动员导师推荐单位等措施。二是学业困难学生的督学帮扶体系。针对学业困难学生，学院开展了教师党员与学业困难学生结对帮扶活动，由教师党支部所有党员参与，鼓励学业困难同学积极应对、认真复习。辅导员除坚持督促学业困难毕业生关掉电脑去教室自习之外，经常深入宿舍，就考研、就业相关政策与毕业生交流，这种深入宿舍围圈聊天的方式深得毕业生欢迎。在建立良好师生关系和对辅导员高度信任的基础上，由辅导员根据学生特点制定个性化的指导方案，帮助毕业生顺利就业。大一新生入学后，学院从高年级学生中选派优秀学生担任班主任助理，进入学生自习室，为学习困难的学生答疑解惑。全程化的督学帮扶体系为学业困难学生提供了极大的帮助，也对学院整体优良学风的形成起到了积极的推动作用。

三、抓好三支就业工作队伍，多管齐下，提高就业指导工作水平

一是抓好辅导员、班主任工作队伍。就业辅导员、班主任的职业化、专业化发展是落实就业工作的基本力量。加强毕业班辅导员的建设与培养，发挥老辅导员的传帮带作用，努力提高就业指导队伍的专业化和职业化水平；同时，充分调动毕业班班主任工作的积极性，学院辅导员、班主任就业工作职能在历年的就业工作经验的推动下也逐步得到扩展和完善。二是抓好研究生导师、专业教师工作队伍。专业教师的全面参与是推进就业工作的重要力量。为推动研究生就业工作，使学院领导和教工充分了解和重视毕业生就业工作，学院开展应届毕业研究生就业进展情况通报工作，每周通报一次。要求各位研究生导师在抓好毕业研究生学位论文的同时，也要高度重视毕业生就业工作，积极拓展就业渠道，广泛收集用人信息，鼓励、动员和引导毕业生到煤炭、地质、测绘等主体行业去，到基层去，千方百计做好所带研究生的就业工作。我院专业老师也利用其较多的社会关系和社会影响力积极参与到就业工作中，通过企业实习等机会推荐毕业生，成功率较高，效果很好。三是抓好学生骨干队伍。通过会议，培训骨干，布置工作，使相关工作在学院得到及时贯彻落实，充分发挥学生干部、党员在毕业、就业、文明离校等各项工作中的先锋模范作用和战斗堡垒作用。我们把深入了解班级就业情况作为班级负责人工作职责，实施班级就业率每半月一报制度和同学就业情况建档制度，并收集网络人力资源网站和各地人才市场的招聘信息进行过滤与发布。学生骨干一方面收集就业信息，另一方面就业成功的学生也充分利用百度云笔记等分享个人简历制作、面试技巧等就业成功经验，考研成功学生也会分享个人备考相关的经验和体会。

四、加强四个建设，全面提升就业工作质量

1.以提高考研率为突破口，加强学风建设。以考研率为突破口来抓学风，利用专业课老师的有利条件，紧抓专业课学习，逐步提高学生的专业技能。我院学生大都来自农村、偏远地区，入学成绩较低，我院针对学生特点先后开展考研经验交流会、国家奖学金获得者事迹报告会、考研与就业的选择报告会、考研复试与调剂技巧讲座等，帮助了学生树立正确的心态，也为毕业生能够顺利考取研究生提供了帮助和支持。

2.厚基础、重实践，练技能，加强实践基地建设。一是积极鼓励学生参加“大学生创新性实验计划”，充分利用国家重点实验室的优势平台，组织学生走进实验室，参与重点实验室的科研项目。二是积极引导学生参加科研训练、学科竞赛，提高就业竞争力。三是加强毕业生就业实习实践基地建设。

3.建立毕业生就业信息库，加强就业信息网络化建设。第七学期一开学，学院通过建立年级微信公众平台、公共邮箱、班级QQ群、飞信群、学院网站设立就业板块、人人网就业信息发布平台等网络手段保证就业信息可以及时准确的覆盖到所有同学；建立以党员、班委、推免学生、就业积极性高且责任心强的同学为骨干的就业工作小组，定期召开就业工作例会，及时了解掌握各类辅导员平时无法获得的信息；坚持就业进展通报制度，适度提高未就业同学的就业紧迫性。学院积极与用人单位联系，除邀请用人单位参加学校大型双选会之外，还在学院内部组织举办了十余场就业宣讲会。通过宣讲会加强了学院与用人单位的联系，同时也为用人单位和毕业生面对面交流提供了良好的平台，提高了就业工作的效率。

4.开展毕业生文明离校教育，加强毕业生的爱校情怀文化建设。第八学期末，学院先后召开毕业生文明离校教育大会、毕业生座谈会、毕业生班会，学院领导和辅导员也多次到学生宿舍了解情况，和毕业生谈心。离校前一个礼拜，毕业班辅导员每天深入宿舍，要么在宿舍跟同学聊天，要么在值班室值班到凌晨，直到确定所有同学安全返回宿舍为止。在毕业生离校期间，学院各毕业班发起文明离校倡议，学生党员、学生干部发挥了模范带头作用，全体毕业生积极配合学院工作，未发生任何违纪事件，顺利毕业离校。各毕业班还制作了毕业纪念册，以表达对母校、对老师、对同学的情谊。学院为毕业生设计制作了毕业纪念T恤、纪念视频、小型纪念品等，进一步激发了学生的爱校情怀。

五、突出五个重点，构建就业全程化教育指导体系

学院牢固树立“以人为本”的思想，以生涯辅导为基础，以系统的指导为途径，构建就业全程化的就业指导体系，分层次、分阶段帮助学生制定个性化职业生涯规划，突出从五个方面重点开展工作。

一是适应与定位教育。帮助学生从大一开始正确认识、了解自己，培养正确的成材意识，明确成材方向，在专业教师辅导下，确定自己的个性特征和职业能力倾向。二是基础课和专业课程的学习。通过系统的学习和训练，提高学习成绩，提高自己的综合素质，培养就业竞争力。三是个体指导。学院辅导员对每名毕业生开展深度辅导，针对“弱势群体”、“学业困难”等人群制订个性指导方案，使毕业生在就业过程中能够做到扬长避短，减少盲目性，使自己的就业选择更加符合个人和社会实际。四是班级建设。学院为大一、大二的学生以班级为单位开展了职业生涯规划讲座、就业心理指导讲座等；学院为大三年级开展“考研与就业形势分析报告会”、“考研经验交流会”等活动，组织大三年级学生参加校内大型双选会感受职场氛围，全程化的就业指导为我院今后的就业工作奠定了坚实的基础。五是就业竞争力提升。学院为毕业生开展“简历制作讲座及制作大赛”、“面试技巧讲座”、“模拟面试大赛”等活动，着力提升毕业生的就业竞争力。

笔者所在学院充分落实“12345”工作举措，在近几年的就业工作中就业率稳定保持在95%左右，就业质量稳步提升，毕业生就业满意度较高。在对暑期进行工作实践的毕业生跟踪调查反馈表明，用人单位对我院毕业生的应用能力、实践应用能力、管理能力、职业发展状况等方面认可度较高。

[1]袁贵仁.2014年全国普通高校毕业生就业工作视频会议[DB/OL].

[2]吴宣宁，刘营军.对高校在引导大学生基层就业中作用的思考[J].中国大学生就业，2009，（10）.