6个游戏，6个理念

2014-12-12丹尼斯李

孩子 2014年12期

丹尼斯李

4岁的双胞胎哥俩经常在家里变着花样玩在幼儿园学来的游戏，饶有兴趣地观察几次后，我发现，这些游戏的套路都挺不错，并不像某些游戏，总想尽力把麻烦丢掉，设坑让别人出错，自己才能获胜——这几个游戏的内核是强调以孩子乐于接受的方式，在游戏中灌输人生中的一些重要理念，颇有普及价值。

现在，我便将其中一些玩法介绍给大家——

Hot or Cold（热还是冷）

玩法：选择一件物品，交给一名孩子藏起来，然后其他参加游戏的人进入房间寻找。负责藏的孩子同时也要引导其他参加游戏的人：当别人靠近隐藏的物品时高喊“Hot”;远离时就喊“Cold”。

游戏理念：合作（Cooperation）

点评：这个游戏的出发点是为了让队员找到物品，因此正确提示和理解非常重要，考验了队友之间的默契和协作，所以也适合一家人一起玩：找一个孩子感兴趣的东西，例如手电筒，让孩子负责藏起来，由爸爸妈妈或爷爷奶奶来找。千万别小看孩子的热情和创意，哥俩藏东西的地方，每每出乎我的意料。

Sock，Sort & Toss（分拣袜子）

玩法：妈妈把一家人的所有袜子放进一个筐子里，请孩子把袜子配对。同时，在鞋盒子上标注家庭成员的名字，并把盒子分散在屋子里不同地方，让孩子把配好对的袜子放入适合的家庭成员的鞋盒里。

游戏理念：责任（Responsibility）

点评：该游戏旨在让孩子学会承担责任，体会妈妈料理家务的辛劳，适合3岁以上的孩子玩。

Mother May I （妈妈，我可以吗）

玩法：一个孩子扮演“妈妈”，其他孩子站成一排。“妈妈”给队列中的每个孩子发出各种指令，比如，向前走两步。每个孩子做任何移动前，都必须获得“妈妈”的允许。面对孩子的请求，“妈妈”回答Yes或者No。获得允许的孩子要礼貌地对“妈妈”说“Thank you， Mom！”如果表现不礼貌，就必须站回队列中去。

游戏理念：尊重（Respect）

点评：适合多个孩子一起玩。孩子们可以轮流做“妈妈”。在玩游戏的过程中，孩子将学会如何礼貌地对待别人。若“妈妈”感受不到孩子的尊重，在游戏过程中该孩子就会受到相应的惩罚。

The Cheer Up Game （鼓舞游戏）

玩法：在白纸上画不同的表情，比如生病、难过、生气等，让孩子从中挑选一张纸，表演出上面的表情，然后由其他孩子一起来猜这是什么情绪。

游戏理念：同情心（Empathy）

点评：读懂别人的情绪在人际交往中是一件十分重要的事情，通过游戏训练，孩子不但能学会观察，还能学习如何鼓舞失落的朋友、慰问生病的兄弟等不同安抚技巧。

I Spy（侦探游戏）

玩法：一个孩子选择一件物品，并只能透露该物品的颜色、形状、材质等基本信息，由其他孩子通过提问一步步缩小范围，猜测这是什么物品。游戏过程中，孩子必须学会轮流提问和倾听别人。

游戏理念：思考能力（Thinking ability）

点评：该游戏适合3岁以上的孩子，孩子们必须轮流说出自己的猜想，既要发散思维提问，又要仔细聆听他人问答中流露的信息，是绝佳的启智游戏。

To Tell the Truth（真心话游戏）

玩法：由孩子来挑选一个单词或词组，并用该单词造句，句子必须表达出自己的真实感情以及陈述真实事件。比如，孩子挑选一个单词angry，他可以说：Jack把我的积木塔撞倒了，我很生气。通过造句直面内心，也通过勇于表达，让身边的亲友明白自己的真实感受。