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6个游戏,6个理念

2014-12-12丹尼斯李

孩子 2014年12期
关键词:袜子玩法礼貌

丹尼斯李

4岁的双胞胎哥俩经常在家里变着花样玩在幼儿园学来的游戏,饶有兴趣地观察几次后,我发现,这些游戏的套路都挺不错,并不像某些游戏,总想尽力把麻烦丢掉,设坑让别人出错,自己才能获胜——这几个游戏的内核是强调以孩子乐于接受的方式,在游戏中灌输人生中的一些重要理念,颇有普及价值。

现在,我便将其中一些玩法介绍给大家——

Hot or Cold(热还是冷)

玩法:选择一件物品,交给一名孩子藏起来,然后其他参加游戏的人进入房间寻找。负责藏的孩子同时也要引导其他参加游戏的人:当别人靠近隐藏的物品时高喊“Hot”;远离时就喊“Cold”。

游戏理念:合作(Cooperation)

点评:这个游戏的出发点是为了让队员找到物品,因此正确提示和理解非常重要,考验了队友之间的默契和协作,所以也适合一家人一起玩:找一个孩子感兴趣的东西,例如手电筒,让孩子负责藏起来,由爸爸妈妈或爷爷奶奶来找。千万别小看孩子的热情和创意,哥俩藏东西的地方,每每出乎我的意料。

Sock,Sort & Toss(分拣袜子)

玩法:妈妈把一家人的所有袜子放进一个筐子里,请孩子把袜子配对。同时,在鞋盒子上标注家庭成员的名字,并把盒子分散在屋子里不同地方,让孩子把配好对的袜子放入适合的家庭成员的鞋盒里。

游戏理念:责任(Responsibility)

点评:该游戏旨在让孩子学会承担责任,体会妈妈料理家务的辛劳,适合3岁以上的孩子玩。

Mother May I (妈妈,我可以吗)

玩法:一个孩子扮演“妈妈”,其他孩子站成一排。“妈妈”给队列中的每个孩子发出各种指令,比如,向前走两步。每个孩子做任何移动前,都必须获得“妈妈”的允许。面对孩子的请求,“妈妈”回答Yes或者No。获得允许的孩子要礼貌地对“妈妈”说“Thank you, Mom!”如果表现不礼貌,就必须站回队列中去。

游戏理念:尊重 (Respect)

点评:适合多个孩子一起玩。孩子们可以轮流做“妈妈”。在玩游戏的过程中,孩子将学会如何礼貌地对待别人。若“妈妈”感受不到孩子的尊重,在游戏过程中该孩子就会受到相应的惩罚。

The Cheer Up Game (鼓舞游戏)

玩法:在白纸上画不同的表情,比如生病、难过、生气等,让孩子从中挑选一张纸,表演出上面的表情,然后由其他孩子一起来猜这是什么情绪。

游戏理念:同情心(Empathy)

点评:读懂别人的情绪在人际交往中是一件十分重要的事情,通过游戏训练,孩子不但能学会观察,还能学习如何鼓舞失落的朋友、慰问生病的兄弟等不同安抚技巧。

I Spy(侦探游戏)

玩法:一个孩子选择一件物品,并只能透露该物品的颜色、形状、材质等基本信息,由其他孩子通过提问一步步缩小范围,猜测这是什么物品。游戏过程中,孩子必须学会轮流提问和倾听别人。

游戏理念:思考能力(Thinking ability)

点评:该游戏适合3岁以上的孩子,孩子们必须轮流说出自己的猜想,既要发散思维提问,又要仔细聆听他人问答中流露的信息,是绝佳的启智游戏。

To Tell the Truth(真心话游戏)

玩法:由孩子来挑选一个单词或词组,并用该单词造句,句子必须表达出自己的真实感情以及陈述真实事件。比如,孩子挑选一个单词angry,他可以说:Jack把我的积木塔撞倒了,我很生气。通过造句直面内心,也通过勇于表达,让身边的亲友明白自己的真实感受。

游戏理念:诚实(Honesty)

点评:这个游戏特别适合面临情绪问题的孩子玩,有利于他们在游戏中卸下心防,直面负面情绪或亲子问题、人际关卡等等。所以在玩游戏前,爸爸妈妈应该提前根据孩子最近的状态,准备好合适的单词或者词组卡片,引导孩子抽取符合内心真实情感的单词,创造有利的沟通条件。

这6个游戏虽小,却在玩乐中巧妙地涉及了一些非常重要的品德和习惯,它们将让孩子受益一生。今天就玩起来吧,与空泛枯燥的说教相比,相信孩子更容易接受游戏中的人生哲理。endprint

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