会玩的孩子更懂学习
2014-12-12沙沙心语
沙沙心语
玩不被大多数父母所认可,是有着历史渊源的。回想我们自己小时候,谁没听过老一辈父母的谆谆教诲:“再玩下去心都野了,还怎么学习?”“业精于勤荒于嬉!”
可是,真的没有反例吗?来看看我这位童年小伙伴——
为什么要牺牲玩
他是以前我同班一个男孩,每天都在玩,几乎看不到他读书。当我们都被父母盯着写作业的时候,大院里的他却时不时传来快乐的笑声,惹得我们羡慕不已,却又不得不在父母凌厉的目光中继续埋头苦写。最可气的是,每每到考试,他从来都是班级里的前几名,而且几乎“十项全能”:成绩好,体育好,还能帮老师分担任务,待人有礼又谦逊。我们的父母这时又找到了另一套说辞:人家聪明,不用学也懂;你没有那种天赋,就只能笨鸟先飞,减少玩的时间。
如今我们长大了,在社会的摸爬滚打中重新审视人生的价值时,渐渐明白,父母当初所要求的“为了学而牺牲玩”,其实是建立在“追求优秀,追求功成名就”的理念上的;等到我们也为人父母,在为孩子设想未来时,理念已经悄然变成“会生活,懂快乐”。
如果能从希望孩子成为怎样的人,反推对孩子的教育,那么我想,在玩与学之间的取舍就简单了许多。
“别人家孩子”的秘诀
说回那个会玩也会学的“别人家的孩子”,他就幸运地拥有一对走在“时代前沿”的父母,让孩子自己安排时间,决定何时做作业和玩,所以他一样也没有耽误——既不需要父母的监督,也不会遭到父母的责骂。
长大后,同学聚会上,我们对他表达羡慕之情,他却给我们讲解了一番科学依据:处在玩乐亢奋中的孩子,其内分泌和心智发展因为更加宽松自由,更容易达到和谐极致;相反,被过多捆绑、身心不能自由的孩子,手脚不够灵活,个性伸展和机智成长也大打折扣。所以他打趣说:“按这个理论来说,无论是吃了亏的你们,还是得了益的我,都应该好好正视下一代的‘玩耍工程啊!”
这可真是一个颠覆的观点:谁能想到,这位“三好学生”名列前茅的关键,竟然是爱玩、会玩、被允许玩!
从玩到学的玄机
玩更重要,因为只有放松了身心,才能从容运用更智慧的思维去对待学习。想通了这一点后,我再没有纠结于是拎儿子背诗,还是任由他披着超人披风跳上跳下了!
可是有的父母又担忧了,你说会玩的孩子才会学,可我只看到孩子玩,没有看到孩子学呀!
别以为孩子只会瞎玩。你看他将几个纸箱玩得花样频出,用一个皮球聚拢了一堆小粉丝,这些都是为什么呢?因为许许多多玩的游戏方法,都是孩子自己创造出来,他们自己拟定规矩,尝试创新,随机应变;为了让游戏变得更有趣,他们得不断挑战游戏的难度;在奔跑和叫喊中,孩子消耗了更多的体力和脑力,强壮身体的同时,也让脑袋的潜能得到发挥;更重要的是,孩子还学会了与朋友和平相处,学会了尊重规则……这些都是智慧,都是聪明。一旦把这些运用到学习上,怎可能起不到促进作用?
所以,老话不一定都对,玩耍也不是什么“洪水猛兽”。若你真的担心孩子“荒于嬉”,那么就请把教育放在重点上,比如教他合理安排时间,教他对事物产生兴趣,教他学会自己动脑筋尝试解决问题。这些做法,都比逼着孩子牺牲玩的时间去写作业或背书要聪明得多,也有价值得多。