为了心中的那份爱

徐彩霞

泰戈尔曾写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，二十年前，我义无反顾地选择了教师这一爱的职业。

我知道，教育是太阳底下最光辉的事业，师德就是教育的光辉；教师是塑造人类灵魂的工程师，师德就是教师的灵魂.师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是孩子梦想之光，师德中承载着一份深沉，深沉的爱的事业——教书育人。

法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”，引领着每一个孩子走向他们美好的梦想世界。

没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力的了。

没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。

“立教为民，育人圆梦”。一句简单的话语，就诠释了师德，我们作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，树立良好的师德形象，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

我爱教师，这一份爱的事业。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。”这一个信念镶嵌在我的心中，心中那份沉甸甸的爱。

从教十八年，每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让我身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。教师的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，学生的梦想就在这默默的爱之中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。

平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。我成功了，因为爱——让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。三尺讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

毫不夸张地说，这是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！记得，在多少个冬日的午休，我给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里；记得，多少个晚学之后，给需要辅导孩子准备了喷香的包点；记得，多少个早晨，不适的孩子吃着我为他们准备的可口小菜……。记得一次，班上的小茵同学在课间突发高烧并伴随抽搐，听到她粗重的呼吸，看到她因发烧而抽搐着，看到她口吐着白沫，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我将我的手指放到了孩子的口中，观察几十秒的同时上报学校并打电话救助，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑楼下的医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我累倒在病床旁……

爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。我永远记得这个日子，2014年的1月13日。那天是我35岁生日，当天刚好是学期末测试后最繁忙的一天，一天中，除了喝水吃饭上个厕所，时间几乎都是用在评卷和繁琐的过分入册上，在办公室忙得晕乎晕乎。这时，班里的一位学生叫上我，上到了班里，当我推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班50个孩子都回来了，桌上摆着一个他们亲手做的蛋糕，还有一束简朴的鲜花，孩子们手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“彩霞姐姐，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师的宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。

是啊，没有教不好的孩子。18年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！

是鹰，总会搏击长空；是爱，总会让人感动。我，坚定地想，坚定地做，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给爱的教育，奉献给教书育人这块热情的教育圣土。