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艺术设计符号的形式、意义及运用

2014-12-11李小慧

参花(上) 2014年11期
关键词:当代艺术艺术设计符号

◎李小慧

艺术设计符号的形式、意义及运用

◎李小慧

在当代社会发展的过程中,艺术设计已经深入到社会发展的各个领域,在艺术设计中,符号作为艺术设计的载体,在不同的领域当中代表着不同的意义。本文对艺术设计符号的形式、意义及运用进行了相关的分析。

艺术设计符号 意义 运用

图形符号作为人类区别于动物的独特、重要的语言形式,具有深刻的社会属性和文化内涵,在人类文明发展史上发挥着极为重要的作用。随着时代的进步,在当代艺术设计领域中,符号已成为艺术设计载体,与艺术设计已成为一体。在我国当今社会发展的过程中,艺术设计符号随处可见,其已成为人们生活当中必不可少的一部分,并深深地影响着的人们的生活。

一、艺术设计符号的主要形式

1.文字

在当代艺术设计中,为了更好地表现艺术设计的效果,给人们一场视觉盛宴,符号的应用已成为艺术家在设计过程中必用的一种元素,文字作为一种特别的设计符号,在艺术设计中有着独特的作用。一个设计要是没有文字,那是多么的枯燥乏味。文字的特别设计,在艺术设计中越来越受到重视,所占的分量也越来越多,已经成为现代美术设计中的重要课题,同时也说明了具备书法艺术的学识和修养,对于设计才智的发挥起着不可忽视的作用。现代艺术设计中,无论是包装、装饰、标志、书籍、招贴、广告还是环境设计都可以借鉴书法艺术的表现形式,以文字符号来扩宽艺术设计的信息,从而达到设计的目的。

2.图形

图形是一种重要的符号形式,不同的图形代表着不同的信息。随着现代艺术的发展,以图形为设计艺术符号的作品已成为当代艺术设计的主流。图形在艺术设计中有着重要的地位,没有理想的图形,艺术设计就会显得苍白无力,图形作为设计的生命,而以画面空间作为“场”来捕捉图形,使自由的空间意识展现出来,自由地构成主体,是艺术家们得以展现其才华之所在,这样可以最大限度地发挥设计者的潜能,体现艺术家的个性和创造意识,从而提高艺术设计的艺术感。

3.语言

在艺术设计符号当中,语言也是一种重要的设计符号。我国社会经历了一个从无声到有声的时代,语言作为当代艺术设计中的一部分,艺术创作的最终成果是艺术作品。艺术家的艺术体验和艺术构思,必须通过各种艺术媒介和艺术语言才能形成艺术作品。因此,艺术传达活动在艺术创作中占有重要的地位,离开了艺术传达,再好的体验与构思也得不到表现,无法让其他人欣赏,只能仍然停留在艺术家的头脑之中。

二、艺术设计符号的意义

在当代艺术设计中,符号作为艺术设计的载体,在艺术作品中有着举足轻重的作用。符号与被反映物之间的这种联系是通过意义来实现的。符号总是具有意义的符号,意义也总是以一定符号形式来表现的。符号的建构作用就是在知觉符号与其意义之间建立联系,并把这种联系呈现在我们的意识之中[1]。在现代艺术设计领域中,符号是信息的外在形式或物质载体,是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。艺术设计符号主要有语言、文字、图形等,这些符号在艺术设计中都能起到指代功能和交流功能。

三、艺术设计符号的应用

1.在建筑设计中的应用

建筑作为我国社会发展的一大行业,建筑象征着我国社会文明的进步。我国传统建筑文化在历史发展过程中,形成了许多独特、鲜明的特点,其中某些构成要素和表现方式,具有极强的生命力和广阔的适应性,延续至今成为优良的传统,依旧在现代建筑中继续发挥着他们的积极作用,具有深厚的文化内涵和独特的审美特性[2]。随着社会的发展,人们对于传统建筑的理解与欣赏也随着历史的变迁而变化着。

2.在环境设计中的应用

随着我国绿色经济的发展,环境设计在我国当前社会发展过程中作用越来越大。任何艺术品创作,具体到手法,无非是通过对造型、材质、色彩等的设计加工,产生一定的主题表现,达到其一定的叙述性、隐喻性及暗示性。在环境设计中,运用艺术设计符号,例如中国的环境标志,中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成[3]。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境,以此种符号来提高全民对环境保护的重视,达到了很好的传达功能和警示功能。

四、结语

在我国社会发展进程中,符号一直贯穿于社会进程之中,并扮演着重要的角色。在现代艺术设计领域中,为了提高设计表达的效果,符号的应用越来越普遍。在不同的领域当中,艺术设计符号代表着不同的功能,将符号灵活的领用在我国当代艺术设计中,对我们今后的艺术品创作有指导作用。通过符号,人们可以进一步了解艺术作品,从符号中掌握更多的信息,同时也提高艺术设计的价值,传达设计的真正的目的。

[1]王刚.艺术设计符号学在环境艺术中的运用研究[D].武汉理工大学.2003.(10)

[2]王晓娜. 现代平面设计中艺术符号的研究[D].合肥工业大学 2006,(12).

[3]李全.艺术设计的形式逻辑[D].天津美术学院2005,(22).

(作者单位:陕西广播电视大学)

(责任编辑 冯雪峰)

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