郑州市高职院校学生课外体育锻炼现状的调查与研究①
2014-12-06杨奕
杨奕
(河南财政税务高等专科学校 河南郑州 450000)
郑州市高职院校学生课外体育锻炼现状的调查与研究①
杨奕
(河南财政税务高等专科学校 河南郑州 450000)
学校课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要途径。只有真正提高课外体育锻炼在学校体育中的地位,才能提高学生身体素质,有效完成学校体育的任务。怎样有效地开展学校课外体育活动是一个值得认真探讨的问题。该文通过对郑州市高职院校学生课外体育锻炼现状的调查,探讨影响郑州市高职院校大学生课外体育锻炼活动的主要因素;提出相应的促进和改善大学生课外体育锻炼的建议,为改善和提高大学生的体质与健康水平提供一定的参考依据。
郑州市 高职院校学生 课外体育 现状
学校课外体育锻炼不仅是学校体育任务的一部分,更是终身体育教育的重要环节。因此,课外体育锻炼在学校教育中的地位和作用也是毋庸置疑的。而高校是高级人才培养基地,为了促使大学生体育观念的改变,良好健身意识和习惯的形成,并使其身心健康发展从而积极投入到全民健身的行列中,对高职院校大学生课外体育锻炼的研究与调查分析也就显得尤为重要。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
以郑州市10所高职院校的学生课外体育锻炼的现状为研究对象。
1.2 研究方法
文献资料法、访谈法、抽样法、数理统计法,问卷调查法选取郑州市区10所高职高专院校进行抽样调查。共发放问卷总数为1000份,回收总数为964份,回收率为96.4%,有效问卷为930份,有效率为96.5%。
2 研究结果与分析
2.1 郑州市高职院校学生课外体育锻炼的现状
2.1.1 郑州市高职院校学生参加课外体育锻炼的目的
通过调查发现,郑州市高职院校大学生中认为课外体育锻炼的目的最主要的是强身健体,分别是男生占52.1%,女生占50%;其次分别是娱乐交友、减肥塑型;其他的目的如应付达标、减压放松等都占绝少数。这说明大学生参与课外体育锻炼的动机是与实现高职院校体育的任务、目的是相适应,并且是明确的、健康的,有利于学生健康发展的。但同时部分学生参加体育锻炼的动机是为应付体能达标和体育考试及格。因此,需要体育教师以及相关人员积极引导学生,使他们的体育锻炼参与动机更为正确的形成,养成自觉参加课外体育锻炼的习惯。
2.1.2 郑州市高职院校学生课外体育锻炼的参与程度
在被调查的470名男生中,有230名经常参加体育锻炼,占总数的49.8%,在被调查的430名女生中,经常参加课外锻炼的有150名,占总数的32.6%,说明女生参加课外锻炼的广泛程度不如男生高,女生的课外体育锻炼更有待普及。可以看出课外体育锻炼在郑州市大学生中开展的还不是很广泛,大学生的参与程度还不够好。
2.1.3 郑州市高职院校学生参加课外体育锻炼的项目和形式
从调查看到,高职院校学生在选择课外体育锻炼的项目方面,男生多集中在篮球、跑步、乒乓球等项目上,而女生则主要集中在跑步、羽毛球、健美操等项目上,总体上看学生的选择多在跑步、篮球、乒乓球、羽毛球等项目上,从总体上看,他们参与休闲体育的项目虽然很多,但内容较窄,主要是球类项目居多,而我国传统的健身项目,例如武术、太极拳和一些时尚的体育项目,例如网球运动、体育舞蹈,未能广泛的深入大学生的课外体育锻炼活动中。
2.1.4 郑州市高职院校学生参加课外体育锻炼的频率、持续时间
在此次被调查的高职院校大学生中,仅有208人每周参加课外体育锻炼的次数为3~5次,约占总人数的22.4%,有450人每周参加课外体育锻炼的次数为1~2次,约占总人数的48.4%。同时调查显示,郑州市高校学生每次参加课外活动的时间分布相对来说比较集中,每次活动时间在30~60min的学生所占比例最多,有63.40%,每次活动时间在30min以下的学生,为24.2%。可见,大学生每次参加课外活动的时间大都分布在60min以下。男生和女生在这方面没有太大的差别,情况基本一致。
2.1.5 郑州市高职院校学生参加课外体育锻炼的场地
调查统计显示,学生在体育锻炼场所的选择上较为集中,有81%的学生选择了校内免费体育场馆进行锻炼,有8%的学生选择在校内的收费场所进行锻炼,有6%的学生选择了在校外的收费场所进行锻炼。锻炼场地的高度集中与大学生的日常行为特点极为相符,校园是大学生生活和学习的场所,选择校内的体育场馆进行体育锻炼既安全方便又经济实用。
2.1.6 郑州市高职院校学生参加课外体育锻炼的组织管理
通过对在10所高职院校工作的体育教师、体育部教研室主任等相关人员的调查访问得出。高职院校对学生课外体育锻炼的组织管理主要是通过设置选修课、开展课间操、设立俱乐部等形式进行的。被调查的10所高职院校都不同程度对学生的课外体育锻炼进行过组织,其中经常组织学生参加课外体育锻炼的有2所,占总数的20%,偶尔组织学生参加课外体育锻炼的有8所,占总数的80%。综上所述,郑州市高职院校组织学生课外体育锻炼的状况不容乐观,高职院校体育职能管理部门及相关教师应加强对课外体育活动的组织管理。
2.2 影响郑州市高校学生课外体育锻炼的因素分析
2.2.1 郑州市高校学生参加课外体育锻炼的影响因素
通过对该项调查显示,学生认为影响其自身体育锻炼的因素主要有缺少器械、没有习惯、坚持不下去和没有组织,其所占的比例分别为80%、49%、39%和38.4%;另外,学校没有氛围、课程繁多和经济因素分别占19.7%、8%和10%。其中,缺少器械成为影响学生参加课外体育锻炼的最主要因素。
2.2.2 学校的组织管理对学生参加课外体育锻炼的影响分析
调查结果显示:有47.8%的学生表示自己会积极参加学校的组织的课外体育锻炼,有38.6%的学生表示愿意参加学校的组织的课外体育锻炼,只有13.6%的学生表示不会参加学校的组织的课外体育锻炼。这表明学校的组织管理会对学生的课外体育锻炼产生积极影响。目前,郑州市高职院校对大学生课外体育活动的管理大多采用松散型的管理模式,且体育职能部门缺乏必要的制度保障,措施计划无力,管理目标不明确。在日常的课外体育活动中,多数出现仅凭学生兴趣自由活动,无组织指导,无管理行为,缺乏必要的组织、指导、指挥和服务。因此,课外体育活动的组织管理形式相对落后,缺乏科学性,效率低,不能形成一定的氛围。这已经成为制约大学生课外体育锻炼的因素之一。
2.2.3 学校的体育设施建设对学生参加课外体育锻炼的影响分析
在被调查的930份有效问卷中,有854人认为学校的体育设施不够齐全,说明现有的体育设施状况使大部分学生不满意,因此,要满足大学生参与休闲体育的需求,就需要增加相应配套的体育设施。同时,由于大学生参与休闲体育的人数越来越多,学校相应的体育设施配套不够完善,从而产生了体育设施供不应求的局面。
3 结论与建议
3.1 结论
3.1.1 郑州市高职院校学生大多都对能认识到参加课外体育锻炼的重要性,并且对参加课外体育锻炼也具有一定的兴趣,这是值得肯定的。但是,课外体育锻炼普及状况明显不够理想,具体表现为:经常参加课外锻炼的学生不多、锻炼时间不够、锻炼项目单一、缺少学校组织和教师指导等方面。
3.1.2 影响郑州市高职院校学生课外体育锻炼的主观因素:(1)没有好的锻炼习惯。(2)不能持之以恒,反映出部分大学生没有毅力,意志力和自我控制能力较差的现状。(3)兴趣是影响郑州市高职院校学生课外体育锻炼主要因素。
3.1.3 影响郑州市高职院校学生课外体育锻炼的客观因素:(1)运动设施不完备。(2)缺乏校园锻炼氛围。(3)缺乏校园组织管理。
3.2 建议
加强宣传,形成全民健身的社会氛围;确立体育事业的公益性地位,多渠道募集学校体育设施建设资金;完善、开放学校的体育场地、设施建设;加强学校体育教学改革,激发学生的体育锻炼兴趣;建立课外体育锻炼管理体系;加强学校体育社团的建设、管理与指导工作,鼓励学生课外体育。
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G8
A
2095-2813(2014)12(a)-0176-02
河南省社科联、河南省经团联2014年度调研课题,编号:SKL-2014-2882。