高校娱乐篮球运动可行性分析及推广策略探讨①

何长波 吕学琴 陶成

（1.哈尔滨师范大学体育科学学院； 2.哈尔滨师范大学数学科学学院 黑龙江哈尔滨 150025）

娱乐篮球运动肇始于美国，20世纪初美国首都华盛顿和纽约市贫民区的黑人，在自家的后院或街边的篮球场进行篮球运动，被称作“街头篮球”，打破了以往篮球运动只能在规范的篮球场地才能进行的惯例，使这项运动放下“高贵”的“身段”，走到街头巷层，走入寻常人群。到20世纪50年代初“街头篮球”已经发展到较高水平，运动员将篮球技术与杂耍、武术等技术巧妙地结合在一起，大大丰富了篮球运动的艺术性和表演性，越来越多的青少年参与其中，其表演性质也逐渐受到商家发现并重视，先后涌现出多支享誉世界的篮球队巡回演出，“街头篮球”运动实际上已经发展成为一种融合多种体育技巧在内的新的运动形式，得到大家的广泛认可[1]。

20世纪90年代初“街头篮球”来到中国；1997年耐克公司在上海举办“NIKE三对三篮球挑战赛”；1998年阿迪达斯公司将“街头篮球”赛事推广到北京、上海、广州、沈阳等多个城市；2005年央视与361°联合开办“篮球公园”节目，使得这项运动在中国迅速推广；2006年361°在全国20多个城市举办了700多场比赛，可谓风靡一时，成为“新篮球风暴”的引领者[2]。

“街头篮球”进入中国后，迅速受到广大青少年的喜爱，一些专家和学者也将其名称定为“娱乐篮球”。如果说“街头篮球”这个名称更符合这项运动的地点的话，那么“娱乐篮球”这个名称更符合这项运动的特点。

1 高校推广娱乐篮球运动的可行性分析

1.1 娱乐篮球的特点更适合大学生群体

1.1.1 适合大学生的身体特点

娱乐篮球是年轻人的最爱，大学生群体正值运动活跃期，精力充沛、体质较好、身体灵活，不仅接受过相对规范的篮球竞技运动训练，有相应的基础，而且容易接受新生事物，更有激情将篮球运动与其他形式的运动特点融合到一起，为娱乐篮球活动的开展提供了良好条件。从调查情况来看，绝大多数大学生对娱乐篮球运动都有一定的了解，并且有兴趣参加这项运动。

1.1.2 适合大学校园场地特点

目前，各大学校园面积普遍较大，除了规范的运动场地外，教学楼、宿舍楼前后、操场边角、广场等都比较宽阔，非常适合娱乐篮球活动的开展。特别是新扩建的大学校园，人均面积较大，而娱乐篮球运动所需要的场地较小，几乎随处可“玩”。

1.1.3 适合大学生群体活动特点

大学是年轻人的集中地，大学生群体往往是三五成群，特别是相同爱好的人，走在一起非常便利。娱乐篮球游戏性强，对技术水平虽有要求，但并非最关键的因素，只要喜欢这项运动，大家就可以聚在一起开心地去玩。

1.2 娱乐篮球运动有利于大学生健康身心的培养

1.2.1 娱乐篮球有利于个性张扬

娱乐篮球运动非常注重个人运动天赋的发挥，可以根据个人特长随心所欲地把多种运动元素结合在一起，以幽默、夸张的方式呈现给大家，是张扬个性的一个极好方式。大学生群体想象力丰富、运动感强，又正值张扬个性的年龄段，娱乐篮球运动项目为他们提供了方便，从调查了解的情况来看，很多大学生都愿意通过参与娱乐篮球运动，展示自己的风采，赢得同学们的关注。

1.2.2 娱乐篮球有利于增强体质

大学阶段是获取知识的关键时期，学习压力较大，同时又面临着就业压力，如果不注意锻炼身体，有可能影响他们的健康成长。娱乐篮球运动强度适中，运动场地、运动时间比较灵活，方便学生利用学习空闲时间随时进行体育运动，为提升学生身体素质很有好处。

1.2.3 娱乐篮球有利于培养学生的合作意识

娱乐篮球虽然竞技性不强，没有鲜明的胜负之分，但同样需要一个团队之间默契的配合，才能够更精彩、更有趣。特别是有些带有对抗性质的娱乐篮球项目，甚至比常规性的篮球运动更讲究巧妙的配合、更注重队员之间的高难度合作。学生在娱乐篮球运动中，可以感受到合作的重要性，学会合作的方法，学会了解对方的运动特点，在娱乐的过程中培养学生的合作精神、合作技能。

1.3 娱乐篮球运动有利于丰富大学校园文化

1.3.1 娱乐篮球运动容易得到学生认同

校园文化要想开展得有声有色，必须有相应的活动项目，从内心深处吸引学生主动参与、持续参与。娱乐篮球项目就具备这样的条件，因为这类活动趣味性强、形式灵活、便于实施，并且其表演性较强，不仅能够吸引有一定篮球运动基础的学生参与，而且能够吸引更多学生的目光，在表演者与观看者之间的互动中，扩大这项活动的影响力，学生们一旦参与进来，就会自觉地坚持下去。

1.3.2 娱乐篮球运动更具文化色彩

娱乐篮球运动有一定的号召力、影响力，对参与者来说能够在运动中增强体质，获得愉悦感受，对观赏者来说，也不失为一种赏心悦目的休闲方式。大学生群体普遍注重个性发挥，参与娱乐篮球运动，更有利于张扬个性、展示才华、丰富生活、陶冶身心，从而培育积极向上的精神风貌。

1.3.3 娱乐篮球运动是学生喜爱的文化活动形式

娱乐篮球运动既有常规运动项目的特点，又有文化艺术活动的特点，在开展校园文化建设过程中，能够较好的融入到各类活动之中，活跃文化活动氛围，丰富文化活动内容。目前，已经有很多高校已经把娱乐篮球运动作为校园文化建设的重要内容之一，在举办的运动会、文化节等各类活动中占据一席之地，深受学生欢迎。

2 高校推广娱乐篮球运动的策略分析

2.1 重视娱乐篮球运动的开展

从娱乐篮球运的起源来看，其出身“低微”，不像竞技篮球运动那样“高贵”，在某些人眼里，还有些“下里巴人”的味道。而实际上，运动形式本身并无高低贵贱之分，无论哪种运动形式，只要适合参与者需要就是一种好的运动。娱乐篮球运动非常适合高校学生，也深受大学生喜爱，无论从学校管理者角度，还是从体育老师的角度，都应当将这项运动视为“正事”，不仅不应当持有偏见，更应当给予高度重视和大力支持。

2.2 支持发展娱乐篮球学生社团组织

各高校在加强学生素质教育方面，已经普遍将支持、引导学生建立各类型社团组织作为一项重要举措，从实际运行情况来看，社团组织也的确在丰富学生业余活动方面发挥了重要作用。娱乐篮球运动同其它体育、文化活动一样，要想发挥学校的引导作用，有必要支持学生成立相应的社团，并将其纳入到管理范围，从活动经费、活动器材、活动场地等方面予以支持，这样更有利于娱乐篮球“光明正大”地走进学生日常生活。比如每年给娱乐篮球协会拨付一定的活动经费、支持娱乐篮球协会参与社会商业性表演、组织高校间娱乐篮球协会开展联谊活动等等，使娱乐篮球协会充分发挥团结学生、组织学生开展丰富多彩娱乐活动的作用，扩大社团的影响力、凝聚力。

2.3 把娱乐篮球运动作为校园文化建设的一项重要内容

高校校园文化建设内涵丰富、形式多样，其中娱乐篮球运动即是其中之一。在制定校园文化活动计划的时候，应当将娱乐篮球运动纳入进来，安排相应的社团组织开展各类活动项目；在文化节、运动会等重大活动中，为娱乐篮球社团提供相应的表演平台和活动机会；在规划校园建设的时候，有意识地开辟一些场地供娱乐篮球爱好者使用，比如设置一些娱乐篮球小广场、娱乐篮球角等，配备相应的器材、设施，供娱乐篮球爱好者使用；在宣传推介方面，将娱乐篮球活动的一些照片、花絮及时“广而告之”让更多的学生了解这项运动等等。

2.4 在体育课程中适当增加娱乐篮球运动教学内容

娱乐篮球运动其本质仍然是篮球运动，只有掌握了竞技篮球运动的基本要领，才能在娱乐篮球运动中“玩得转”、“玩得好”。因此，在高校体育课程中，有必要强化学生篮球运动训练；体育老师在授课过程中，有必要向同学们多介绍一些娱乐篮球运动方面的知识，甚至身体力行参与到娱乐篮球运动中来，带动娱乐篮球活动的大力普及。一旦体育老师在传授娱乐篮球运动技巧方面、在身体力行参与活动方面有所作为，那么就是对娱乐篮球运动发展最好、最大的支持，也必定能够推动这项运动在高校的普及。

2.5 推进校园娱乐篮球与校外娱乐篮球运动之间的合作

娱乐篮球有着一定的社会交往价值[3]，与竞技篮球运动同样具有商业价值，但与竞技篮球运动相比，娱乐篮球运动的商业价值实现起来更灵活、成本更低，更容易与中小型商业活动结合起来。尽管大学生在校期间的娱乐篮球运动应当属于自娱自乐的范畴，也没有太多精力参与商业活动，但仍然可以在不耽误学习的情况下，适当走出校园参与一些商业表演，既能够多接触社会开阔学生视野，又能够取得一些收益，补贴学生生活费用，可谓是一举两得。当然，学校有必要一方面给予支持；另一方面又要加强管理，规范这类活动的操作，防止发生意外事件和耽误学生学习生活的事情发生。

3 结语

娱乐篮球运动虽然来到中国时间不长，但发展势头迅速，并且有着很大的发展潜力。在当前人们生活节奏加快的大背景下，娱乐篮球不失为一种便于实施的运动方式。高校作为年轻人集中的地方，有必要重视这项活动的开展，采取一定措施鼓励和支持大学生参与到这项活动中来，无论对增强学生体质，还是活跃校园文化方面，都有着一定的现实意义和长远意义。

[1]高海明,熊锦平，刘敏.娱乐篮球及其在构建高校校园文化中的作用[J].吉林体育学院学报，2010(6)：158－159.

[2]满富饶.高校娱乐篮球的开展与传播[J].文学教育,2013(6):146－147.

[3]马常斌.试论娱乐篮球的特点与价值[J].中国西部科技,2010(1)：92.