苏北高校学生体育社团管理现状与对策研究①

2014-12-06马文超

当代体育科技 2014年35期

马文超

（徐州工程学院体育学院江苏徐州 221008）

体育社团作为高校学生社团的重要组成部分，在增强学生体质、塑造校园体育文化、活跃校园体育氛围、培养学生终身体育意识等方面日益发挥重要作用。管理是体育社团有效运转的核心要素之一，管理水平的高低直接决定着体育社团的发展方向。当前，高校中的体育社团数量越来越多，规模越来越大，管理的难度不断增加，致使问题越来越多，如活动随意性、发展盲目性、制度不规范、管理混乱等。因此，文中试图从管理的角度，通过对苏北高校学生体育社团管理现状进行实证调查分析，探析其在体育社团管理中存在的问题及其原因，从而探讨如何通过加强高校学生体育社团管理来更好地实现健康快速地发展。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以苏北高校学生体育社团管理现状为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

以“高校学生体育社团”“大学生体育社团”“高校学生体育社团组织”“高校学生体育社团管理”等为关键词在中国学术期刊网数据库、人大复印资料数据库、万方数据库中检索相关文章，并查阅管理学、组织行为学等方面的书籍。

1.2.2 问卷调查法

针对高校学生体育社团管理的内容包括高校对学生社团的管理和学生社团内部的管理，本研究编制了针对体育社团干部和成员的两份问卷，前者的调查对象为社团和社团联干部，后者为普通社团成员。对问卷进行了信效度检验，符合统计学相关要求。调查问卷在徐州工程学院、盐城工学院等10所高校发放。为了保证调查问卷的有效性，根据便利条件，徐州地区的高校采取现场发放，现场指导的方法对社团管理者和社团会员进行调查，其他地区的高校采取现场指导、邮寄、请同行帮忙等方式进行发放与回收。本次调查共向社团、社团联等部门管理者发放了91份《苏北高校学生体育社团管理者调查问卷》，回收84份，剔除无效问卷，有效问卷78份，有效率92.9%；共向社团成员发放436份《苏北高校学生体育社团成员调查问卷》，回收问卷401份，有效问卷375份，有效率93.5%。

1.2.3 访谈法

进行实地调研时，对所在学校团委分管学生社团工作的有关负责人、社团联干部、学生体育社团负责人、社团成员进行面对面访谈。访谈内容主要包括如何认识高校学生体育社团、当前学生体育社团管理面临的问题以及如何解决这些问题。为了研究需要共访谈了25人次，获得了对本论文有帮助的信息。

1.2.4 数理统计法

问卷调查结束后，运用Excel软件和社会学统计方法进行相关分析。

2 研究结果与分析

2.1 苏北高校学生体育社团管理干部现状与分析

调查数据显示，苏北高校参与学生体育社团管理的干部男生明显多于女生，其中男生占71.8%，女生仅占28.2%。通过访谈得知，女生干部较少，很重要的原因是女生在对社团管理过程中总感觉捉襟见肘，不能够很好地协调好各方面的关系，此外，由于女生具备的运动技能有所欠缺，害怕技不服众，不能够起到很好的表率作用。不可否认的是，女生在学生体育社团管理中有着男生所不具有的感召力和亲和力，因此，应该吸引更多的女生参与到社团管理活动中来。同时数据还显示，苏北高校学生体育社团管理干部大多集中在大学二年级和大学三年级，分别占到26.9%和46.2%，大学四年级占23.1%，而大学一年级和研究生所占比例较少，仅为2.5%和1.3%。说明苏北高校学生体育社团管理干部主要集中在大二和大三两个年级。

2.2 苏北高校学生体育社团成员现状与分析

调查数据显示，苏北高校学生体育社团中男生比例明显高于女生，其中男生占70.4%，女生占29.6%，说明女生参与学生体育社团的积极性不高，究其原因，女生不喜欢动，同时对参与体育运动缺乏信心。在走访中我们得知，许多女生也有参与体育社团的动机，要求多发展一些女生喜欢的社团，如开设瑜伽社团、形体健身社团、舞蹈社团等。因此，在苏北高校体育社团建设中，应该多从女生角度考虑，开设一些女生喜欢的体育项目，以便吸引更多女生参与到体育社团活动中，增加受众群体。同时数据还显示，苏北高校学生体育社团成员中，大学一年级和大学二年级学生居多，分别占49.9%和32.8%，大学三、四年级参与人数逐年下降，大学三年级占13.6%，大学四年级只占3.2%。这是因为，大学一年级学生刚刚入校，对大学里的一切都感觉是新鲜的，对学校的校园生活充满了期望，希望通过体育社团的活动，能够认识更多的同学，更好地展现自我。大学一年级后参与体育社团的人数逐渐减少，主要有两方面原因：一方面是学生对周围的的新鲜感在淡化；另一方面是体育社团组织的活动缺乏创新性，按部就班、陈旧老套，很难激发起学生参与体育社团的兴趣。

2.3 苏北高校学生体育社团计划管理现状与分析

调查数据显示，有计划的高校学生体育社团占到94.9%，仅有5.1%的高校学生体育社团没有计划或不清楚，说明苏北高校学生体育社团管理对计划的制订比较重视，这为有计划性地开展社团活动奠定了坚实基础。在计划类型方面，仅有月计划、周计划（短期计划）所占比例最高，为33.3%；其次为仅有年度或学期计划（中期计划），占25.7%；排序第3的是既有年度或学期计划，也有月计划、周计划，占19.2%；既有长期计划，也有年度或学期计划，占7.7%。从以上数据可以看出，苏北高校学生体育社团计划类型集中在短期计划和中期计划，而“既有长期计划、年度或学期计划，也有月计划、周计划”，仅占2.6%，说明苏北高校学生体育社团所包含的计划类型还不全面。在走访中，我们也了解到许多体育社团所制订的短期计划是为了迎合学校团委的工作任务，是一种应付检查的形式主义，体育社团并没有从长远发展的角度去制订本社团的发展规划。

2.4 苏北高校学生体育社团组织管理现状与分析

目前，苏北高校学生体育社团主要有三种管理模式：一种是校团委在校党委领导下对社团进行必要的指导和管理工作，主要由下设的校学生会负责;二是学生社团联合会具体负责;三是校团委和体育部共同负责管理。在对苏北地区10所高校的学生体育社团管理机构的调查中，4所高校由校团委直接负责管理，2所高校由学生会负责管理，有3所高校由学生社团联合会负责管理，有1所高校体育社团由校团委和体育部共同管理。

2.5 苏北高校学生体育社团指导教师现状与分析

“以体育教师为主体的社团指导教师是高校体育重要的人力资源，在整个教育系统中占重要地位，学生体育社团指导教师对社团的指导情况如何直接影响着社团的管理、建设和发展。因为指导教师的认真不认真、负责不负责和指导的积极性高不高不仅影响着社团活动质量的高低，还直接影响到高校的培养教育目标能否实现的问题”。调查数据显示，苏北高校学生体育社团有指导教师的占75.5%，没有指导教师的占24.5%。在指导教师类型中，体育教师占55.1%，社会聘请的占12.4%，由学生担任指导教师的占31.1%，其他占1.4%。说明苏北高校学生体育社团指导教师主要来源于体育教师和学生，体育教师掌握较强的运动技能和指导方法，可以为社团指导提供必要的帮助。但是，在访谈中了解到许多体育教师不愿意担任社团指导工作，主要原因是没有相应的鼓励政策，积极性得不到提高。此外，通过调查得知许多高校尤其是综合类和师范类高校，学生体育社团充分利用校内人力资源优势，聘请部分有体育特长的学生担任指导教师。