浅谈现代信息技术在高职排球教学中的应用①

陈清

(柳州职业技术学院 广西柳州 545006)

浅谈现代信息技术在高职排球教学中的应用①

陈清

(柳州职业技术学院 广西柳州 545006)

我国科学技术的发展，促使高职院校的教学体制逐渐向现代信息化转变。该文主要对现代信息技术在高职排球教学中的应用进行分析，总结了这种教学方法在高职排球教学中的作用，并详细阐述了现代信息技术的具体应用，例如能够提高学生的技能水平、让学生掌握高难动作、增加学生分析和解决问题的能力、对学生进行德育教育。

现代信息技术 高职 排球 教学

现阶段，我国高职院校都设有排球课程，教师通过应用现代信息技术，对排球教学进行改进和创新，并提高了高职院校的排球教学成果。排球这项运动在高职院校中很受欢迎，所以教师应重点提高排球教学工作水平，创新教学内容，进一步提高排球的教学水平。

1 现代信息技术在排球教学中的作用

我国教学的模式逐渐向信息化发展，通过现代信息技术对排球教学内容进行创新，并丰富高职院校的排球教学方法，让排球教学更加生动和合理，由此提高高职排球教学的水平。现代信息技术在排球教学的应用，能够使高职院校的排球教学更加适应现代化发展，并为完善信息时代的排球学习环境提供依据，促进排球运动在高职课程中的妥善发展，使排球运动成为高职院校中，倡导学生健身的项目之一[1]。

教师应把握好现代信息技术手段，在高职排球教学中，积极转化教学观念，使学生能够更深入的认识到排球运动的好处。现代信息技术在排球教学中应用中，体育教师要具有多媒体信息素质，并不断充实自己，提高自身的技术水平。只有这样才能一直在时代发展的前沿，牢牢把握时代脉搏，迎接新的挑战，真正实现现代信息技术的教育方法。教师要转变教学观念，使学生能够通过培养兴趣，实现现代信息技术的更好应用。

体育教师是排球教学中灵魂人物，在教育发展中具有重要的作用。教师能够通过转变教学理念，正确、高效的运用资源，不断增加自身的知识素养和教学水平，从而更好的进行排球教学。现代信息技术中，计算机和强大的网络功能，能够探索新的教学模式和教学方法，并培养出优秀的人才。学生能够快速应用适应信息时代的发展需求，从而保证较高的教学质量和教学效率，更加适合知识爆炸和知识迅速创新这种发展形势，充分体现“以人为本”的作用，并使网络资源得到最大限度开发，形成良好的学习氛围，使学生更好进行身体锻炼，并达到全面育人的目标。

2 现代信息技术在排球教学中的具体应用

在高职排球教学中，现代信息技术的应用，能够使很多知识教学简化，并帮助学生建立一个正确的学习态度，大幅提高学生的运动技能[2]。学生能够良好的掌握运动技能，这是体育教学的目的，在排球运动中，学生通过听和看，学习一个新的动作，这个过程还可以依靠技术感知。看是学生获取知识的主要来源，通过现代信息技术能够使学生快速掌握正确的石洞表象，并大幅提高运动技能。

2.1 提高学生的技能水平

根据相关资料统计，学生能够通过看和听获取95％的信息量，并能够长时间记忆，这种记忆方法比其他形式的传播方法要有效[3]。在排球教学中，要适当运用现代信息技术，使学生的学习效率得到提高，并培养学生的观察能力，例如，在击打排球时，学生可以通过观察，分析球的轨迹，这种方法也使学生建立正确的感性认知。排球运动中，很多运动技术需要在一瞬间完成，并拥有负责的结构，学生应掌握排球运动的要点，然后更为妥善的进行排球运动，例如：跳起击打的连续动作，技巧性的接球等。

2.2 让学生掌握高难动作

在排球教学中，教师会受到很多方面的限制，所以具有很大的随意性，例如教师对运动要素掌握的时间和年龄，促使很多高难度动作，能够被很好的表现出来，而且排球运动也对身体和心理有一定要求，所以教师应考虑到这点；从学生角度来看，学生的观察能力和时机掌握，使排球运动受到一定限制，一些动作过快，高难度，学生很难再短时间观察到教师的细致动作，这就会影响学生对排球运动的理解。现代信息技术的应用，教师能够通过多媒体课件将示范动作表达出来，这种动画或影像的表达，采取慢动作、重放等方法，加上教师的讲解，学生能够准确掌握排球的技术细节。教师在对每一个动作进行讲解和动作要领的演示，学生能够抓住动作的要点，并将重点和难点，快速形成一个动作表象，从而提高排球学习的教学效率，减短了教学时间，增加了学生的实践教学。在一些非常态动作的学习中，学生拥有更多时间去学习，确保每一名学生都能够更好的掌握。

2.3 增加学生分析和解决问题的能力

高职院校进行排球教学，通过现代信息技术的应用，能够切实提高学生对问题的分析和解决能力。教师可以讲排球教学中的不同运动技术和技术难点做成课件，并集合常见的错误动作，为学生进行详细讲解，使学生不会再运动中犯同样的错误。教师与学生在课堂上观看课件，和学生一起进行分析比较，让学生提出问题，并进行解答，增加学生的分析问题的能力。

例如，教师可以再教学课件中，增加机组跨越式跳跃的模拟镜头，包括跳的好的和一般的，让学生进行团队协作，并分成小组进行观察和分析，通过交流和讨论，最后得出这种跨越式跳跃的动作要领，以及一些注意事项。这种不仅能够增加学生对问题的分析能力，还能更好的掌握学习的方法[4]。教师可以将动作慢放给学生观看，并为学生分析其中的重点动作，遇到重点和难点地方，可以反复播放，来增加学生的理解。教师还可以通过特点的声音和图像，突出排球教学的重点和难点，让学生更加直观和立体的掌握动作，提高教学成果。这种现象可以体现出现代信息技术在排球教学中的重要作用，使学生能够主动思考，并培养学生观察学习的能力，提升了整体教学的效率。

2.4 对学生进行德育教育

教师可以通过现代信息技术，对学生进行德育教育，因为选用了多媒体控件，能够使排球教学不会受到时间和空间，以及宏观的限制，结合体育教学进行爱国主义和集体主义的教育，使思想德育教育内容更加明确，增加感染力，实现教书育人的目标[5]。例如在观看排球比赛时，教师在讲授战术的过程中，要突出团队协作的重要性，并发挥优秀的集体主义精神，组织学生观看重大的国际比赛，例如亚运会和奥运会等，当运动员通过奋力拼搏取得胜利，站在最高领奖台上，五星国旗冉冉升起，能使学生在潜移默化中感受到爱国主义和集体主义教育。

3 结语

通过上文对现代信息技术在高职排球教学中的应用，可以得知，在当今时代，计算机技术和网络技术飞速发展，会给各行各业带来一定影响，促使教育现代化。现代信息技术已经步入校园，在体育课堂中得到应用，教师应明确现代信息技术教学和传统教学的关系，妥善处理两者之间的关系。现代信息技术教学能够在排球教学中起到很好的辅助作用，很大程度的影响了排球教学内容和方法，在现代信息技术的应用中，教师要发挥出这种教学的优势，并将一些新型的教学手段运用到排球教学中，科学合理的使用，从而真正的实现排球教学现代化。

[1]刘晓兵.现代信息技术在甘肃省高校体育教育专业排球教学的应用研究[J].西北师范大学，2012(6)：167-168.

[2]曾盛誉.现代信息技术在高职院校排球教学的应用研究[J].价值工程，2014(4)：179-180.

[3]张茂添.浅谈现代信息技术在体育教学中的应用[J].中国新技术新产品，2012(4)：105-106.

[4]李力.浅谈现代信息技术在小学体育教学中的应用[J].吉林教育，2014(4)：192-193.

[5]朱武寿.浅析高职体育教学中对大学生就业能力的培养[J].职业时空，2012(4)：194-195.

G842

A

2095-2813(2014)12(b)-0109-02

陈清(1976—)，女，广西柳州人，教育学学士，讲师，研究方向：体育教育及运动训练。