VMw are View桌面虚拟化技术在实训机房中的应用研究

徐益龙

（深圳市职工继续教育学院，广东 深圳518000）

一、引言

在职业院校中，计算机实训机房已成为学生职业技能培养的重要场所，机房不仅承担着公共计算机课程的上机实训任务，还担负着各系部计算机专业课程的实训教学任务。提高机房服务教学的能力，关键是机房的建设与管理维护，目前，计算机实训机房的管理维护和以往相比取得很大进展，利用Ghost、系统还原卡等技术，以及使用电子教室和各种多媒体教学网络管理软件，已初步实现了对计算机机房的半自动化管理工作。

尽管如此，计算机机房管理依然面临着许多挑战，对学生而言，希望能够有个性化的上机环境，使得上机学习具有延续性和方向性。对教师而言，除了期望机房建立能有效支持课程实训的环境，保持教学的连续性和延续性以外，在上课期间还应能对学生进行有效的引导和控制。对机房管理员来说，机房要能快速部署各种操作系统和软件，并能进行集中管理。在学校的角度，机房建设应更经济，机房环境应更安全，设备利用率应更高。桌面虚拟化技术，为实训机房的建设与管理维护提供了新的解决思路。

二、桌面虚拟化技术

桌面虚拟化 （Virtual Desktop Infrastructure，VDI）技术是基于远程桌面和虚拟机技术的基础上发展起来的。[1]远程桌面技术是将目标机上运行界面传输到用户本地的操作机屏幕上，并将键盘、鼠标等外设输入传输到目标机，实现操作，这里远程桌面所连接的目标机应是一台真实的物理机器。虚拟机技术则可以在一台计算机上虚拟出多台计算机的桌面使用环境，且多台虚拟机之间还可以互相通讯，常见的虚拟软件有VMware workstation等，但它一般只支持单机的环境。

桌面虚拟化技术集成了远程桌面和服务器虚拟化等技术的优点，它主要是通过桌面虚拟化将数据的运行存储与桌面呈现进行分离，所有的用户桌面系统由数据中心进行托管并统一管理，用户通过远程访问协议来访问他们的操作系统。管理员能将全部虚拟机在数据中心服务器托管并进行统一管理，而同时用户能够获得PC机一样的使用体验。通过互联网，用户还可以使用智能终端设备，不受地点时间限制访问服务器上专属的个人桌面系统。

桌面虚拟化技术主要通过远程桌面来达到移动办公和数据安全的目的。利用包括服务器虚拟化、客户机虚拟化以及应用程序虚拟化等虚拟化技术来实现机房的集中部署，简化管理，减少运维的成本。

三、VMware View桌面虚拟化解决方案

目前，桌面虚拟化提供商主要有Microsoft公司、Citrix公司和VMware公司等，VMware公司在业界处于领先地位，其单机版VMware Station产品已经被许多学校使用，这里采用了VMware公司的轻量级VMware View桌面虚拟化解决方案。

为保证完美兼容及用户访问的良好体验，部署2台中高端X86服务器、1台EMC企业级存储以及1台光纤SAN交换机构建桌面虚拟化的后台物理连接架构。

服务器安装VMware View专用软件系统，每台物理服务器承载同时在线50用户（学生上机）；服务器安装光纤HBA高速存储卡与光纤SAN交换机相连，所有的数据置于EMC企业级存储，光纤存储网络保证高效、稳定地持续高效的数据存取工作。另外，VMware View等其他管理软件组件，可以考虑适当利旧。

图1桌面虚拟化环境架构

四、桌面虚拟化系统部署后的优势

VMware View解决方案以托管服务的形式交付桌面，该系统支持桌面灾备，能保证电脑系统安全稳定；桌面环境改变弹性、灵活；在保证客户端的效能和性能的同时，可以保持功能不发生改变；可以进行单点维护和集中管理，可以通过中央控制部署桌面和应用，降低了机房管理员和教师的工作强度和工作量。虚拟化技术同时可以让学生拥有更多的桌面空间，并可以让机房噪音降低，能降温节能，降低运行成本等。

总之，桌面虚拟化使得机房管理员和教师更容易应对学生机房内的关键挑战，让机房管理更简单，教学支持能力更强。相对于传统的机房，在部署桌面虚拟化后，机房拥有：

（1）比网络Ghost更快的桌面部署方式,通过View Manage和Vcenter可以直接从模板生成桌面并直接部署，此过程在服务器上分钟级时间内即可完成。

（2）比硬盘还原卡更加灵活的恢复操作，系统中毒，因膨胀变慢，误删除系统文件和应用等情况下，只需简单执行Refresh动作即可回退到系统初始状态。

（3）更新桌面环境更容易，升级母版操作系统，升级补丁，更新预装软件后，只需执行一下Recompose动作即可更新基于母版的虚拟桌面。

（4）支持不同类型的桌面池管理，支持永久桌面池和非永久桌面池，在永久桌面池下，用户所有的操作都将保存下来，非永久桌面池下用户的操作将不被保留。可以按照课程来创建不同的课程虚拟桌面，比如着重Windows操作系统使用和办公软件Office使用的基础课程桌面，偏向图形图像类软件操作的设计类虚拟桌面，主要为计算机软件专业准备的.NET、JAVA、C++等软件开发类虚拟桌面等。不同课程虚拟桌面的切换，只需要关闭一类桌面池，同时打开另一类桌面池即可。

（5）支持本地模式，提高硬件设备利用率，无论网络是否可用，都可以访问桌面，应用程序和数据，在联机时再将更改更新到数据中心。

（6）可快速扩展：能够很好地支持未来教室的增加、系统升级，同时由于基于VMware View技术的桌面虚拟化硬件要求可以是瘦客户端，这意味着所有运算和存储都是在服务器端完成，对客户端硬件系统要求不高，避免了机房电脑硬件因为性能落伍需频繁升级等缺点。

（7）桌面虚拟化技术可以部署到整个校园网，如多媒体教室、办公室等，人们可以通过互联网，使用智能终端如PC、平板电脑等直接接入个人专属的虚拟桌面。如每个学生可根据班级，进校便为其分配虚拟桌面资源，每个学生拥有专有的桌面，自己的系统环境，保存自己的实训数据，保留自己的习惯配置，学生通过账号登录，便可以在实训机房、图书馆、宿舍随时使用个人专属的虚拟桌面，也使得学生在非教学时间继续进行实训项目成为可能。另外，教师可以在任何场所进入在线备课，并在多媒体教室和实训室直接载入运行。

五、问题与展望

通过VMware View桌面虚拟化技术，可以为简化和集中管理实训机房提供支持，可以加快应用软件的部署及更新，快速的交付桌面。然而尽管其有诸多优点，但现阶段在我国全面推进还存在一定的困难，这主要是因为：

1.成本优势不明显

桌面虚拟化技术主要被国外公司掌握，部署成本较高，目前，在机房建设中成本优势还不够明显。

2.学习门槛高，技能迁移成本较大

桌面虚拟化技术管理较传统的机房管理有较大的不同，学习门槛高，学习曲线陡峭，技能迁移成本较大，它对机房管理人员的技术能力提出了更高的要求，机房管理人员在前期需要投入更多的精力来学习系统操作方法，这在一定程度上给推广造成了困难。

3.技术还有待成熟

不管是虚拟机技术还是远程桌面技术，还存在着一些技术上的缺陷，系统版本还在不停升级中，运行也不是特别稳定；虚拟机对核心服务器的硬件如CPU、内存及存储速度等要求较高；在虚拟桌面的推送过程中以及数据的交换过程中，需要网络的支持，对网络环境的要求也很高；图像显示技术等还有所缺陷，对一些显卡资源要求较高的应用如3D处理、视频剪辑等支持不好。这些都限制了桌面虚拟化技术的进一步推广。但不管怎样，随着虚拟化技术的不断进步和硬件能力的提升，桌面虚拟化技术在学校机房和校园信息化领域里，必将是大势所趋，不可阻挡。

[1]任军,社贾磊.桌面虚拟化在高校实训机房应用探讨[J].计算机光盘软件与应用,2012（4）.

[2]李滔,朱国元.基于VMware View的轻量级桌面虚拟化工作环境搭建[J].科技广场,2012(4).

[3]安军科.虚拟化技术在高校网络建设中的应用[J].信息与电脑,2011(6).

[4]朱近之.智慧的云计算[M].北京：电子工业出版社,2010.

[5]宋国兴,姜东飞,石海珍,李红川.云计算与桌面虚拟化技术在省电力公司应用探讨[J].ELECTR IC POWER IT,2010年第8卷.

[6]张巍,企业虚拟化实战[M].北京：机械工业出版社,2010.