中职会计教学改革与会计从业资格考试对接分析

黄媛媛

摘要：

会计从业无纸化考试模式对当前的中职会计教学产生了很大冲击，需要我们对会计教学现有的理念、方法等做出调整，因而深入分析了无纸化考试对会计从业资格考试的影响，并提出了当前会计教学存在的问题，最后提出了二者对接的途径。

关键词：

会计教学改革；会计从业资格；无纸化

中图分类号：

G4

文献标识码：A

文章编号：16723198（2014）22014301

1无纸化考试对会计从业资格考试的影响

1.1考试环境发生了改变

从2013年开始，会计从业资格考试的三个科目都必须实行无纸化考试，考生不再使用纸笔作答，这对于习惯了纸笔作答的考生来说是一个非常大的挑战。一直以来，中职会计专业的学生无论是课堂上，还是课外，大多倾向于看纸质版的教材，做纸质版的习题或真题，日常练习也是倾向于纸质的形式，采用计算机训练的机会比较少。再加上，当前市场上关于无纸化考试的练习资料非常少，学生找不到无纸化练习的途径。所以，考试环境的变化是导致会计从业资格考试过关率下降的一个关键要素。

1.2考试题量加大、难度有所增加

会计从业无纸化考试时，并不是每个学生所做的题都一样，而是采取随机抽题的方式，无纸化考试设计了一个题库平台，每套题考试的内容都不一样，甚至有一些题考试的难度比较大。这种题库的考试方式，使得考试的范围加大，学生必须全面复习考试教材，做到不漏下任何知识点，才能在考试中取得好的成绩，再像以前一样只复习一些相对重要的、几乎每次都要考的知识点，很有可能抽到的题目跟复习内容相差很远。另外，与以往的会计从业资格考试相比，三科在分值结构方面有了一些新变化，比如《会计基础》增加了客观题型的分值比例、降低了计算分析题的分值；《财经法规与会计职业道德》现在增加了案例分析题，并且占有较高的分值。

2中职会计教学目前存在的问题

2.1教学观念和教学手段落后

尽管全国已经开始实行会计从业无纸化考试，但是很多从事中职会计教学工作的老师，在日常教学过程中，仍然采用老一套的教学内容和教学方法，认为只要知识点讲到位，无论任何模式的考试都没有问题，至于学生怎么练习，丝毫不关心。甚至有些中职会计老师非常反对无纸化考试，认为计算机操作会浪费学生不必要的时间，同时也增加了学校的办学成本和学生的学习成本。

2.2教材与从业考试大纲存在出入

目前，很多中职会计专业所使用教材内容较多，一学期下来，老师要将非常厚的一本基础会计讲完，导致学生需要掌握的内容很宽泛，重难点不够突出，尤其是会计从业考试大纲中所涉及的内容，老师在讲课过程中可能并没有特别强调，也就是说中职会计专业的教学脱离了会计从业资格考试，导致使用的教材在内容上与会计从业考试大纲不一致。

总之，在会计从业无纸化考试模式下，中职会计教学还存在着诸多问题，需要会计教师认真思考与无纸化考试不相匹配的问题所在，比如传统的粉笔加黑板教学模式是否有助于学生适应新的考试环境；所使用的会计教材是否和新的考试大纲相衔接；会计教师的素质、能力是否能够胜任新大纲的教学要求等。只有认识到了问题的所在，才能找到解决问题的途径。

3无纸化考试下会计教学改革与会计从业资格考试的对接途径

3.1转变教学观念和改进教学手段

中职会计老师应该从思想上认识到无纸化考试的好处所在，无纸化考试不仅是顺应了时代发展的要求，还能够帮助学生提高计算机操作水平，最为重要的是可以让会计老师之间共享丰富的网络资源。

3.2构建无纸化考试模拟操作系统

根据会计教学多年积累的经验，建立起网上试题库、分章节练习题库，允许学生随时登陆练习。期中考试、期末考试采用无纸化考试方式，让学生摆脱传统的纸笔作答方式。要求会计老师上传与教学相关的各种资源，比如电子版讲义、课件、练习题、教学视频等。长期通过网上模拟练习，学生会逐渐习惯无纸化作答模式，并在心理上逐步接受无纸化考试，消除对无纸化考试的恐惧。

3.3根据会计从业资格能力要求整合课程内容

为了提高会计从业人员的能力水平，财政部对三个考试科目的考试大纲进行了重新修订，这要求使用的中职会计教材要紧贴各科的考试大纲。例如《会计基础》大纲中除了特别强调学生对会计基础理论知识的掌握，包括会计的概念、要素、假设、凭证、账簿、报表等，还增加了会计工作中经常遇到的一些经济业务，如财物的收发、增减和使用等，用以考查学生实际动手操作的能力。《财经法规与职业道德》除了要求考生具有良好的职业道德，还要求考生掌握一些税收、金融等方面的知识。《会计电算化》大纲更强调学生对电算化软件的运用，掌握基本业务的电算化操作，如往来款项的核算、工资核算、固定资产核算等。

4结束语

通过上文对会计从业无纸化考试特征的分析，笔者认为当前中职会计教学的理念、方法、手段等方面已经和无纸化考试不相适应，需要进行适当的改革，以更好地适应无纸化考试，提高中职学生无纸化考试的合格率。本文的亮点在于提出了切实可行的中职会计教学改革方案，如改变教学观念和改进教学手段、构建无纸化考试模拟操作系统、依据会计从业考试大纲整合课程内容等。在接下来的时间，笔者还将持续关注会计从业无纸化考试，并对中职会计教学改革做更深一步的研究。

参考文献

[1]陈哲亮.会计从业资格无纸化考试对会计教学的影响探讨[J].交流探讨，2014，（7）.

[2]张笑.基于会计从业资格新考试模式的会计教学改革[J].现代商贸工业，2013，（13）.