字、词的识别加工在中文阅读眼动控制中的作用：来自消失文本方面的证据

刘志方　刘妮娜　仝文

读者通过一系列的眼动事件（注视和眼跳）完成阅读任务。在注视中，读者首先获取某处文字的视觉信息，继而在已获取视觉信息的基础提取相应文字的词汇、语义信息；眼跳导致读者进而加工其他区域的文字信息，以最终完成对句子和篇章意义的整合和理解（Rayner，1998）。endprint

读者通过一系列的眼动事件（注视和眼跳）完成阅读任务。在注视中，读者首先获取某处文字的视觉信息，继而在已获取视觉信息的基础提取相应文字的词汇、语义信息；眼跳导致读者进而加工其他区域的文字信息，以最终完成对句子和篇章意义的整合和理解（Rayner，1998）。endprint

读者通过一系列的眼动事件（注视和眼跳）完成阅读任务。在注视中，读者首先获取某处文字的视觉信息，继而在已获取视觉信息的基础提取相应文字的词汇、语义信息；眼跳导致读者进而加工其他区域的文字信息，以最终完成对句子和篇章意义的整合和理解（Rayner，1998）。endprint