转变作风提高效率 强化管理提升质量

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翼城县第六中学校是一所八轨制县直寄宿制初中，位于县城西陵下村，学校占地面积48亩，总建筑面积达15162平米。校园环境整洁、舒适怡人。现有教职工110余人，省、市、县级学科带头人及骨干教师20余人，学生1000余名。

近年来，学校在县教育科技局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，紧紧围绕县教科局整体工作思路，全体师生上下一心、克难攻坚、勇于创新、锐意进取，圆满完成了各项工作任务，取得了较好的成绩。2012年12月18日，县教科局在该校召开了“翼城县2012——2013学年打造高效课堂观摩研讨会”，全县校长和各校部分教师观摩了该校的“六化四环节”课堂教学模式，对该校在教研方面的成绩进行了充分的肯定；2013年3月22日，全县中小学幼儿园安全工作会议在该校隆重召开，县局组织与会领导参观了该校的食堂和宿舍，充分肯定了该校在安全工作及食宿管理方面取得的成绩；2012、2013年9月，该校连续两年都荣获县委县政府授予的“红旗单位”荣誉称号。丰硕成绩的背后是校委会一班人的辛勤努力的结果。

一、以“夯实基础管理 落实工作责任”为契机切实转变领导班子的工作作风，提高工作效率

六中的领导班子富有正确的教育思想、先进的教育理念、较高的理论修养、强烈的创新意识、坚韧的进取精神，是一个具有强大凝聚力、顽强战斗力和较高执行力的领导班子。

六中转变领导工作作风实施了“231”工作策略，即“两个坚持三项会议一个小结”。“两个坚持”：一是坚持每天记工作日志，即部主任以上领导必须坚持每天记工作日志，对每天工作情况进行详实记载，不准缺漏，形成良好习惯；二是坚持值好一天日，学校要求全体校级领导带班每周值日一天，查教职工上岗情况、查学生上课情况、查学生晚休情况等，由政教处统一安排，校级领导为组长，部主任为副组长，各处室干事及三名班主任参与督查，对督查结果由办公室整理统计，值日领导签字存档并于次日进行公示。“三项会议”即行政例会、班主任会议和全体教职工工作例会。每次例会除安排工作外，还对全体教职工进行政治和业务理论培训学习。学校对会议纪律提出了明确的要求：一是不准缺会，二是关闭手机，三是做好笔记，以此转变工作作风。“一个小结”即是指校级领导每月对自己所负责的工作进行小结，总结工作中的经验和出现的问题，明确下月的主要工作。

同时，他们借县教科局开展“夯实基础管理、落实工作责任”集中教育整顿活动之东风，展开了认真的批评与自我批评，要求领导对各自所分管的工作进行了认真细致的查摆问题和及时整改，改正不良的工作作风，切实提高工作效率。由于以上种种举措的实施，该校领导班子的凝聚力、战斗力和执行力有了进一步的提高，工作作风有了进一步改善。

二、以“规范教师行为，推进课堂教学改革”为抓手促进教师专业发展水平，提升教育教学质量

教师队伍的建设，该校以规范教师行为、推进课堂教学改革为抓手，以制度做保障、以科学管理为中心、对教师的各个方面建立了相关的考核制度，对教师的管理形成了制度化、模式化。

1、规范教职工的工作行为，加强师德师风建设。为树立学校良好形象，学校每学期提出了规范教职工工作行为的要求，要求教职工严格遵守学校的各项规章制度，真正地做到为人师表，随时随地以自身言行潜移默化地影响学生，达到教育的最大功效化。他们主抓了以下三个方面：一是规范教职工签到、上岗、请假程序，二是规范教师上课行为，如不能接打手机，不能坐着上课，禁止吸烟等，三是强调了会议纪律，严禁迟到，不准接打、玩手机，要认真做笔记。这一系列举措的实施，促进了学校淳朴教风的形成，树立了学校的良好形象。

2、推进课堂教学改革，提升教育教学质量。近几年他们以各年级部的普听课为主阵地，以“周周上大课”活动为抓手，以教师个人量化考核为手段，开展以“课改伴我行”为主题的教育叙事和教学反思评比和优秀教案评选活动，来进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，为学生搭建自我展示的舞台，将“六化四环节”课堂教学模式向纵深推进，进一步发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，提升教师的专业技能，培养学生的创新实践能力，从而达到打造高效课堂，提高教育教学质量的目的。在2013年全县教师五项技能大赛上，该校参赛9名教师，取得了2个一等奖、4个二等奖和3个优秀奖的好成绩，这是学校打造高效课堂这一活动的主要成果。

三、以“创新管理机制、搞好大课间活动”为重点狠抓学生行为习惯的养成

学校多渠道、全方位、全过程、全人员对学生进行了习惯养成教育，“值日领导、政教处、学生会”三级督查管理保障了学生习惯养成的落实，有力促进了教育教学工作的提升，特别是领导管理参与大课间活动使学校大课间活动有内容、有形式，效果显明，形成特色，大大促进了学生行为习惯的养成。目前校园干净整洁，学生秩序井然，纪律良好，全校无安全事故和严重违纪行为，为学生学习创造了良好的条件。这是学校发展的内驱力。曲沃县教育局组织全县中小学校长于2013年4月12日去该校观摩大课间活动，之后又三次来校观摩学习，深受赞誉；2013年5月9日翼城县教科局在该校召开了大课间活动观摩现场会，并给与了广泛好评。凡由省市组织的检查等必到翼城六中观看师生的阳光体育活动。

四、以“提高服务质量 打造全县品牌食堂”为目标做好后勤保障工作

该校的后勤管理工作有干头、有看头、有成效、成系统。2012年8月13日该校改革食堂经营模式，实行学校管理、无利经营、成本核算。自新食堂投入使用以来，学校后勤一班人不怕麻烦、不辞辛苦，克服重重困难，将学校食堂办出了质量，办出了特色，这是学校发展的保障。目前学校有652人住宿，但早晚用餐学生达到了880人，教师有40余人用餐。与此同时，他们完善了领导机构、健全了规章制度、规范了操作行为、强化了餐厅卫生、调配了饭菜品种、营造了就餐氛围。他们重点抓了学生食堂文化氛围的建设，进一步完善和规范了各项规章制度，加大了对食堂从业人员素质的提升力度，致力于培养学生节约粮食和良好的卫生习惯。

近年来，该校在改善办学条件、开展师资培训、奖励教师、倾斜初三教学等方面投入巨资，共投入资金达150余万元。大量经费的投入使用保证了学校正常的教学秩序，为学校各项工作再上新台阶奠定了坚实的基础。

总之，翼城六中在上级领导的大力关心下，在全体师生的共同努力下取得了不错的成绩，但百尺竿头更进一步，他们将会以此作为鞭策自己前进的动力，争取取得更大的成绩！