梦醒东南

李铁军

2014年暑假，我有幸作为带队教师参加东南大学的高校科学营，聆听了以前没有机会听到的高水平讲座，认识了东南大学，也重新认识了自己。

在东南大学（以下简称东大）的介绍视频中，东大人是以自嘲开始的。甲：“东南大学。”乙：“在福建吧？”丙：“三本？”确实，不了解东大的人，很容易仅凭校名而误解这所大学，然而正如该校团委副书记陆挺所说，东大人很朴实，大家都在埋头做事。

了解东大，难免谈及曾召开国民政府第一届全国代表大会的大礼堂和徐志摩做翻译、泰戈尔演讲过的体育馆，曾经的文化积淀点点滴滴地滋润着每个来此求学的学子；认识东大，也难免谈及“985”、“211”的头衔和那一个个重点实验室。

从建校初的“嚼得菜根，做得大事”的理念，到国立中央大学“诚、朴、雄、伟”之学风，再到沿用至今的“止于至善”的校训，成就了东大人低调、务实的品格。

作为带队教师，我本有些担心自身的任务和学生，然而担心毫无必要，科学营里这些因身穿紫色T恤而被学生们称为“小紫衣”的志愿者，让一切事情变得简单。只通过一件事，我就深深感受到东大人的朴实与认真。

参观四牌楼校区时我掉队了，于是赶紧找到志愿者询问，志愿者的第一句话是：“我送你过去”。要知道，此刻的南京天气十分闷热，由于所在的九龙湖小区占地3000多亩，我们从一个地方到另一个地方参加活动都要坐校车过去。

不仅如此，我还多次看到他们送学生到需要的地方。南京举办青奥会，志愿者有一半也是东大学生。从这些事例就可以看出，东大的教育是对社会负责、让人放心的教育，这也许就是该校毕业生很受接收单位欢迎的原因吧。

国家投入大量的人力、物力到高校科学营，是希望学生们热爱科学，将来投身于科研事业，为实现由中国制造到中国创造的转变贡献力量。这次科学营活动内容丰富、设计科学，学生们纷纷表示不虚此行。

在人文讲座、科学讲座、社团体验、昆曲欣赏、动手制作、考察交流等活动中，昆曲欣赏是一个亮点，很多学生和我一样是第一次听“百戏之祖”昆曲。为了让观众更好地理解昆曲，表演者们进行了与时俱进的创新，如利用PPT展示中英文唱词字幕，还在唱词和内容中揉入现代元素，甚至夹杂简短的英文，拉近了昆曲与学生的距离，做到了雅俗共赏。

将活动推向高潮的是结构竞赛——用小手指粗的木条和小木片构建一座承重桥梁。活动开始时，很多学生都没有信心完成任务，但他们还是积极投入到活动中。上网查资料、讨论、向志愿者征询意见、加工原材料……最后所有组员都完成了任务。最好的一组申请加重56块铅块并顺利完成，获得第一名。

通过一系列丰富多彩的活动，学生们既开阔了视野，也收获了友谊。

对于90后，贴在他们身上的标签多含贬义：“自私的一代”、“垮掉的一代”。作为一名高中物理教师，我也曾经这样认为。直到这次科学营活动结束，我才发现，以70后的价值观评价90后，本身就是错误的。

在结构竞赛中，他们完成了看似很难完成的任务；在与教授交流时，他们提出了让人意想不到的有深度的问题；在最后的闭营演讲时，有人深刻、有人抒情、有人幽默、有人激奋，7个班级代表7种风格，却个个精彩。

有位教授在讲座中引用了狄更斯的名句：“这是个最好的时代，这是个最坏的时代”，告诉孩子们这个时代充满机会。一个学生在自己的总结中写道：“无论是最好的时代，还是最坏的时代，都是我们的时代。”他们的情怀和气魄让我刮目相看。

非常喜欢胡汉辉教授讲座的题目“梦醒东南”，做梦容易醒梦难，只有行动才能成就梦想。作为一名教师，我看到了学生们在七天中的蜕变，突然理解了新课改的理念，当学生成为学习主体主动学习时，效率才是最高的。

当学生满载着收获离开科学营时，我也被胡教授一语惊醒。这些专家就像一个个巨人，让平凡的我们须仰视才见；而一个个学生正在奋起，终将站在这些巨人的肩上。endprint