浅析篮球游戏在篮球教学中应用的作用及教学要求
2014-11-21郭磊王洪鹏
郭磊+王洪鹏
【摘 要】游戏是按照一定的规则和目的来进行的一项有组织的活动,也是一种有意识的活动。将篮球游戏有计划、有目的的应用到篮球教学之中,可以充分激发学生的热情,调动他们的积极性,有利于学生更快、更好的学习、掌握篮球运动的基本技术和战术,提升篮球的教育训练水平;应该将篮球游戏教学和篮球技术教学紧密结合在一起,在培养学生的思维能力的同时,对学生进行思想道德的教育。本文通过对文献资料的归纳、研究和分析,得出了篮球游戏在篮球教学中应用的作用和教学要求。
【关键词】篮球游戏;篮球教学;应用作用;教学要求
前言
近年来,随着新课标的落实和体育教学课程改革的不断深入,我国很多院校的体育教学方法和教学内容也随着改变。将游戏融入到体育教学方法中的应用已久,篮球游戏教学强调的是学生体育精神层面的重要性,重视学生的个性发展和学校体育人文精神的追求,通过营造愉快、和谐的课堂气氛来保证课程密度和教学质量,为学生带来成功的、愉悦的运动情感体验。篮球游戏在篮球教学中可以作为一种辅助的教学手段,以此来提高教学质量。本文主要对篮球游戏在篮球教学中的应用作用和教学要求进行探究。
2 篮球游戏在篮球教学中应用的作用
2.1 有助于学生保持持久的求知欲和兴奋度
篮球教学过程中的一些身体方面的训练是单一、枯燥的,如篮球运动移动的一些基本的身体动作练习,如果这些枯燥乏味的练习用游戏的方式来进行,就可以使学生中枢神经系统的兴奋度有所提高,延迟身体和精神疲劳出现的时间,使学生在训练和教学中始终保持持久的求知欲和兴奋度,以便于大脑在兴奋的情况下学习、掌握各种技能,提高篮球教学的教学质量。
2.2 有助于篮球课堂教学任务的完成
有针对性的进行篮球游戏,即在准备部分的篮球游戏应该以提高学生的兴奋度和身体温度为主;基本部分的篮球游戏应该作为辅助练习的一种形式;结束的部分应该以缓解身体疲劳和放松精神的游戏为主。这样便可以帮助篮球课堂教学任务的完成。
2.3 有助于调动学生学习的积极性
篮球的教学和训练是熟练地、正确地学习、掌握篮球运动的基本技术和技能的过程。在这一过程中适当地加入一些游戏,可以激发学生对课程训练的热情和学习的兴趣,提高学生学习的主动性和积极性,促进篮球教学任务和训练任务的完成。因此,从教育学角度和生理学角度上看,篮球游戏在篮球教学中的应用具有积极的影响。
2.4 为教学训练创造愉快轻松的环境
篮球游戏是将篮球运动进行改变、模拟,为篮球技能的学习和篮球意识的培养营造了一个和谐、轻松的氛围,对教学训练目标的实现有着很大的意义。篮球运动是一项具有综合性对抗特征的体育运动项目,经常参与篮球运动可以提高人体机能的敏感度和感觉器官的灵敏性。经过改造后的篮球游戏是对篮球运动的情景模拟,所以也具备有效提高这些技能的特征。
3 篮球游戏在篮球教学中应用的教学要求
3.1 篮球游戏要发展学生思维能力
篮球游戏教学与篮球技术教学不同,它其中的一些部分不但有特殊的规则和情节,而且也显示出该项目的规律和特征。学生们通过游戏可以充分发挥自己的想象力和创造力,发散思维,提高自身的认知能力。要想做到这些,不能单纯的依靠说教来完成。此外,在进行篮球游戏的过程中,学生可以获得很多的数字概念,认识到空间与时间的关系,掌握判断胜负的方法,认识到球类运动的价值和意义,还有各类运动项目的特点及发展的趋势、规律。
3.2 篮球游戏要与篮球技术教学紧密合作
全面提高学生的身体素质,强化体制,提升篮球运动基本动作的学习能力,是篮球游戏教学的最主要的任务之一。在制定篮球游戏教学时,不仅仅要考虑到游戏的方法和内容是否适合于学生的年龄特点,符合学生生理和心理健康发展的要求,还要将篮球游戏与篮球教学任务积极配合,要通过游戏,提高学生的技能水平。这两个方面是息息相关的,不可分离。同样的游戏,因为教法的不同,就会导致运动量、教学效果的不同。游戏的内容若偏困难或很简单,与学生身体素质水平和获得技术的难度不适合,就会影响到篮球教学的效果。
3.3 篮球游戏要对学生的思想品质进行教育
教师在备课的过程中,在分析教材内容和教法的同时,还要考虑到学生的心理状况和个性特征,制定出相对应的思想道德品质教育计划,方便在进行游戏时,依据学生的不同个性特点,因人施教。对学生既要严格要求、严格管理,又要有耐心,循循善诱,不能粗暴生硬。篮球游戏会有一定的对抗性和竞争性,适应青少年身心的发展,他们十分渴望胜利,关心游戏的结果,因此,对学生游戏成绩进行公证、客观的评价就显得尤为重要,因为这不仅仅影响到游戏的结果,还关系到学生的思想道德教育。
4 结束语
将篮球游戏与篮球技术教学紧密结合在一起,让学生在游戏过程中体会到篮球运动的乐趣,教师可以根据篮球教学每个环节中的要求、任务,制定出适用性强、有针对性的游戏方法,提高学生的学习兴趣和积极性,进而完成篮球教学各阶段的教学任务。
【参考文献】
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