你可能做错的7个教育细节
2014-11-21立石美津子落沙
●【日】立石美津子 著 落沙 译
你可能做错的7个教育细节
●【日】立石美津子 著 落沙 译
凡事都一个劲儿地说明理由
“宝宝,桌子是大家一起吃饭的地方。如果把脏脚丫放在桌上,细菌就会跑到爸爸妈妈的肚子里,肚子就会痛。所以要把脚放下来。”这种话不容易让孩子明白大人究竟要表达什么。训斥孩子正确的方法是,妈妈表情严肃,语气认真地说:“桌子是吃饭的地方,把脚放下来!”
用无法改变的事实训斥孩子
“你是做哥哥的不是吗?”“你不是男孩儿吗?”这些对孩子来说都是无法改变的事实。孩子不是自己喜欢成为长子的,也不是出于自己的意愿生为男孩儿的,对此他们没有选择。因此,这样训斥孩子,只会徒增孩子的困惑和压力,对解决问题没有帮助。
对孩子狐假虎威
“看,前面的老爷爷生气了,安静点儿。”这样狐假虎威地吓唬孩子,只会令妈妈威严扫地。只需要这样说就好了:“在公交车里吵闹是不礼貌的。无法遵守规则的人,下次就不能乘车。”教训孩子时请以妈妈本人的意志训斥。
压抑孩子的感情
遇到孩子跌倒痛哭,妈妈首先要接受孩子表现出来的真实情绪,说:“想哭就哭吧。”“很痛吧。”而不是否定孩子的感情。如果你否定孩子的情绪,长此以往,孩子会变得压抑或暴躁,慢慢变得不会管理情绪。
把孩子的话全当真
有个孩子向妈妈抱怨:“xx咬我,每天都咬我,我再也不去幼儿园了。”妈妈马上向对方父母提出抗议,却发现对方孩子的手上也清清楚楚地印着自己孩子的牙印。因此,不要马上就把孩子的话全当真,调查好真实情况,再采取行动。
强制孩子吃不爱吃的
想解决孩子的偏食问题,其实,只要在孩子身边快乐地吃孩子不喜欢的食物就好。或者,给孩子读一本关于这种食物的故事书,他或许会因为书中的故事喜欢上这种食物。不用再做把萝卜切碎混进肉饼里那种极费工夫的事了,那样孩子永远都不会吃正常的萝卜。
只叮咛,不示范
孩子说“我吃饱了”,但碗里还粘着很多米粒,此时不要说“吃得再干净点儿”,而要说“要吃得一粒米都不剩哦”。孩子吃相不好的时候,妈妈说“吃要有吃相”,孩子也是无法理解的,应该说“左手不拿碗,也要放在桌子上”,做出具体的行为指导。
(林冬冬摘自《幼小衔接:妈妈怎么说怎么做》 凤凰文艺出版社)