“管用的办法”都是因爱而起

商倩倩

刚进幼儿园，强强妈就嘱咐老师：这孩子在家不好好吃饭，您多费费心。强强妈是做生意，没大有空管孩子，爱吃不吃，不吃也饿不坏。这样摔打惯了，强强对吃饭也没啥兴趣，长得又黑又瘦不说，连做个课间操都有气无力的，走两步就得歇着，“我累了”是他的口头禅。这样下去可不行，老师开始给他喂饭，一边喂一边和他聊天，这法可真奏效，强强每次都能吃一大碗。可总喂也不是办法呀！老师琢磨着，能不能让孩子自己吃，她光陪聊。一试，还真行，强强照样能吃好多。看来，强强是爱上这种边吃边聊的感觉了。跟强强妈一说，她如获至宝，再忙也抽时间陪孩子吃饭。

小奇这孩子总是不大合拍，上课总要发出一些怪声，要不就站起来说话，打人、骂人更是家常便饭。懂心理学的老师就寻思，这孩子是在通过这些方式吸引大家的注意呢！缺爱！果不其然，他爸妈都挺忙，没空管他，家里又没老人帮忙照顾，就让他吃住都在小饭桌，周五晚接回家，周一早上再送去。老师和园长齐上阵，说服小奇妈换了份方便照顾小奇的工作。不到一个月，小奇就和换了个人似的，上课不但不捣乱了，而且思维方式还很独特，往往语出惊人。

看到“最家长”2014年1期上的文章，《不被欺负：做个冷静的酷孩子》，潘园长立即对老师进行培训，全园角色扮演，教孩子们练习如何用一种健康、不具攻击性的简单方法，来保护自己。学会说那三句话：1.停下来，我不喜欢。2.马上停下来，不然我就去告诉老师。3.我现在就去告诉老师。教育孩子，就得有点拿来主义的精神。谢谢“最家长”。endprint