论中学生心理健康教育的必要性

余义霞 张猛 孙林虎

[摘 要] 由于家庭和社会的原因，导致许多中学生都出现了心理问题，现代社会不仅需要综合能力都比较强的高素质人才，还需要具备较强的心理承受能力和较强的抗挫折能力的人才，因此，中学生的心理健康问题必须受到重视。

[关键词] 中学生；心理健康教育；必要性

由于教育的发展，中学生的心理健康问题越来越受社会的关注，如何促使中学生健康快乐的成长是教师的工作任务更是家长的心愿。现今社会上相当一部分青少年学生特别是城市独生子女，在急剧变革的社会现实面前表现出令人担忧的迷惘、无奈、消极与退缩情绪，社会适应能力与心理承受能力普遍偏低，另外，科技的发展也促使这些问题更加严重化，与此同时信息技术的发展又对学生提出了更高的要求，社会需要具备更加高素质的人才，因此学生的教育特别是心理教育更加不可忽视。

一、中学生心理健康问题产生的原因

（一）社会环境。这里所指的社会环境是指一定社会的文化背景和社会意识形态等。社会意识是社会精神生活现象的总和，它是社会存在的反映，社会意识形态从某种程度上也会潜在的影响青少年的健康成长。社会风气可以通过社会群体、新闻媒体、流行事物等途径影响其心理健康，不良风气，会使一些中学生的心理受到影响，难以形成正确的世界观、人生观、价值观。

（二）校园环境。单调枯燥的校园文化和校园活动，会令学生失去对学习的乐趣和原本的快乐；老师对学生的态度也会影响着一个学生的成长，中学生比其他年龄段的人更渴望被爱，老师的不理解和责备都会对他们的心理健康产生影响；学校辅助机构的不健全，也会令学生的心理健康问题得不到即使有效的解决，这些都阻碍着中学生心理健康教育的发展。

（三）家庭环境。家庭是学生成长的重要环境。家庭教育是子女受到的第一教育，父母是孩子的第一任教师，因此，家庭环境在子女健康成长过程中是至关重要的。现在的许多中学生都是家里的独生子女，父母在提供了优越的物质生活环境的同时，却忽视了孩子的精神生活，这也是导致现在的许多中学生出现心理健康问题的原因之一。

二、中学生心理健康教育的必要性

青少年是我们国家未来的主人，其道德水平，若没有健康的心理品质，是无法适应现代化建设需要的，心理健康水平以及价值观念是否正确都直接影响着我国社会主义现代化建设，因此加强青少年的心理健康教育刻不容缓。

心理健康教育是德育工作的新课题，是帮助学生正确处理好学习、生活、择业和人际关系，培养健全人格的手段和有效途径。对中学生进行心理健康教育，能够弱化中学生的不良心理因素，矫正异常行为，使中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们的思想和行为更加合乎道德规范，对维护社会秩序的稳定，有着不可忽视的作用。所以，社会主义精神文明建设需要心理健康教育，加强中学生心理健康教育十分必要。

三、針对中学生的心理健康问题而采取的措施

（一）确保中学生心理健康发展，社会要抵制不良风气的影响，净化环境，树立健康向上的社会风气，形成良好的社会环境。社会也应该建立健全保障机制，保护青少年的身心健康。中学生正处于人生的一个敏感期，对于许多事物都不能做出正确合理的判断，因此拥有良好的社会环境对其心理健康成长必不可少。

（二）学校应营造积极向上的校园文化氛围。校园环境对学生影响是广泛而又深刻的，它能渗透到学生学习生活的方方面面。学校的学习氛围、管理方式、人际关系等是影响学生心理的重要因素，良好的氛围有助于培养学生一种积极向上的精神。同时学校应建立健全心理咨询机构，为学生提供心理咨询服务，面对学生出现的心理问题，积极给予辅导和帮助。

（三）中学生的生理和心理处于人生的发展关键期，他们的人生观及世界观尚未熟，具有很大的可塑性。为保证青少年的心理朝着健康和谐的方向发展，父母应该要保证家庭的和谐与稳定，因为和谐、稳定的家庭环境是子女健康成长的必要条件。家长还要了解孩子青少年时期的心理发展特点，掌握一些正确教育孩子的知识与方法，帮助孩子轻松愉快地度过青春期。同时家长们也应积极开展心理咨询活动，以一个健康的心理去引导孩子们的心理健康发展，配合学校和教师共同做好学生心理方面的指导工作。

综上所述，我们了解到中学生的心理健康教育对其成长成才极其重要，同时社会、学校和家庭也担负着巨大的责任，处于青春期的中学生，容易出现许多不良情绪，学校和家长应该给予其更多的关爱，同时社会也应该为青少年的提供一个和谐良好的氛围。对中学生的心理素质而言，家庭因素是基础，学校教育是关键，社会教育是保障，要全面提高中学生的心理健康状况，需要三方面因素的协同努力。

（工作单位：黄淮学院社会管理系）

参考文献：

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[2]周静. 关注心理健康提高心理素质[J].湖北招生考试 2006年6月.

[3].刘晓杰. 中学生心理健康之我见[J].教学探索 2007年7月.

[4].鲍丽俊、范佳丽.家庭环境对中学生心理健康影响的研究[J].中国校医 2010年7月.

作者简介：余义霞，女，就读学校：河南省驻马店市黄淮学院，社会管理系，思想政治教育专业。

张猛，男，就读学校：河南省驻马店市黄淮学院，社会管理系，思想政治教育专业。

孙林虎，男，就读学校：河南省驻马店市黄淮学院，社会管理系，思想政治教育专业。