家长如何引导孩子更好地学习舞蹈

张晓明

（潍坊工程职业学院，山东 青州 262500）

家长如何引导孩子更好地学习舞蹈

张晓明

（潍坊工程职业学院，山东 青州 262500）

随着少儿素质教育的推进，家长对孩子的特长培养很重视，学舞蹈成为很多家长的首选，让孩子参加舞蹈培训班，在专业老师的指导下学习。但与此同时，一些家长感觉自己不懂舞蹈，帮不了孩子。其实，并非如此，在舞蹈学习方面，除了专业老师的传授外，家长对孩子的帮助也是无人可以替代的。

家长 幼儿舞蹈教学 舞蹈考级

舞蹈是以经过提炼加工的人体动作作为主要表现手段，运用肢体语言、节奏、表情和构图等多种基本要素，塑造出具有直观性和动态性的舞蹈形象，表达人们思想感情的一种艺术形式。

与成人舞蹈不同，幼儿舞蹈反映的是学龄前的儿童生活，是表达他们思想、感情和态度的舞蹈，是根据幼儿生理及年龄特点加以创编的。

一、学习幼儿舞蹈的重要性

（一）幼儿舞蹈对儿童身体的影响。

幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增强他们的体质，促进骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育。

（二）幼儿舞蹈对儿童性格的影响。

幼儿舞蹈是幼儿形成良好性格的重要途径。虽然人的生理条件，对性格的形成有一定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会各方面的影响和多方面的教育，长期塑造而成的。幼儿园开展良好的舞蹈教育，使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格。

（三）幼儿舞蹈对儿童学习文化知识的影响。

有的家长认为孩子学习舞蹈会影响他们的正常学习，这种担心其实是没有必要的。舞蹈内容丰富，形式生动活泼，符合儿童好奇、好动、好模仿的天性，可以全面培养孩子的注意力、模仿力、表演能力、逻辑思维能力等各种能力，有利于儿童智力开发。不仅有助于孩子学习能力的提高，而且能使孩子在其他课程的学习上变得轻松、容易。

二、家长在幼儿舞蹈学习中的关键性作用

幼儿年龄小,兴趣转移快，容易反复，无法正确选择自己的兴趣爱好,意志也比较薄弱,往往会因为学习中的小小困难和不愉快而放弃最初的选择。家长应该通过平时细心的观察,了解幼儿的意愿，并帮助他们从中选择自己喜欢的项目去培养、发展。家长的坚持往往能够最终形成孩子在某一方面真正的兴趣爱好。长期的、规范的训练才能看出培养的效果，这决定着少儿舞蹈学习的成效和最终走向。

三、家长在幼儿舞蹈学习中的注意事项

大多数家长送自己的孩子接受舞蹈的学习，目的明确，愿望质朴，即能给孩子一个健康的受教心理和学习标向。然而，怎样指导孩子学习舞蹈、教孩子学习舞蹈，一般的家长都缺乏这方面的能力。因此，在辅助孩子学习舞蹈的同时，家长应注意以下几点。

（一）注重培养孩子的兴趣。

家长要明白，幼儿舞蹈是自我形象的一种自然外化，而不是父母意志的转化。孩子在学习了一段时间的舞蹈之后，突然没了兴趣，家长应及时找出孩子失去兴趣的原因。如果是因为在学习过程中碰到了困难，可以帮助孩子找出困难，鼓励孩子克服困难，告诉孩子只要克服了这个困难，就可以在舞蹈学习中走上一个新的台阶。在此过程中，应注意不能打击孩子的积极性，同时不能让他轻易放弃学习。因为往往是在孩子要迈上新的台阶时，才会出现这样的问题。因此，在学习舞蹈的初级阶段，需要家长不断地鼓励和坚持，轻易放弃了非常可惜。

（二）正确辅助孩子进行舞蹈练习，掌握适当的难度。

孩子学习舞蹈，除了每周有1～2节专业舞蹈教师授课外，大部分时间需要家长的辅助练习。然而，大多数家长都没有舞蹈基础，幼儿的骨骼、肌肉、肌腱非常娇嫩，可塑性非常强，如果家长不“懂行”或不小心，产生错误的“动力定型”，就会影响幼儿的舞姿及动作发展，甚至伤害孩子的身体。因此，家长在指导孩子学习舞蹈前，应对舞蹈这种艺术形式、舞蹈对儿童身心发展的独特功能有所了解之后，可适当阅读一些必要的舞蹈书籍，参照教材示范教孩子学习舞蹈，也可购置一些教孩子学习舞蹈的电脑软件、电视节目录像带等，帮助孩子掌握舞蹈技能。

（三）尊重孩子对舞蹈独有的审美追求,注意他们乐于接受的舞蹈方式。

儿童听到了一首能理解的乐曲并随之手舞足蹈的时候,家长要善于引导他们感受音乐的轻重、强弱、快慢、长短,使他们的动作能与音乐结合在一起,并使身体表达出音乐的形象来。这样,孩子感受美的能力会逐渐增强。如果孩子确实有舞蹈天分，父母可以在家里配备小地毯、升降把杆等基本舞蹈设备，以便孩子能经常进行压腿等基本功的练习。

（四）纠正孩子的不优美舞姿。

对孩子在舞蹈学习中出现的一些不优美的姿态,必须及时帮助纠正。比如孩子们跳舞时最容易犯的毛病是“塌腰撅屁股”。往那儿一站,或是一做动作,就把小肚子挺得大大的,屁股翘得高高的。这样的身体形态,没有任何的美感。在这种情况下,家长要告诉孩子,把肚子和屁股“收”起来,像解放军叔叔一样站得直直的、高高的，要把脚背亮出来，像小天鹅一样轻盈美丽。

（五）推动孩子舞蹈学习的不断发展和进步。

当孩子取得成绩时，家长要及时表扬鼓励孩子。要为孩子创设必要的学习舞蹈的环境，如时间、场地、服装、学习材料等，鼓励孩子积极参加校内外各种舞蹈比赛、表演。当孩子逐渐成为舞蹈园里一颗含苞待放的花蕾时，家长可积极向舞蹈艺术学校(院)、芭蕾舞团、艺术团体推荐孩子，使孩子走向更广阔的舞蹈艺术天地。

四、父母如何合理选择舞蹈考级种类

每年一次的考级，以检验学生的学习水平和教师的教学水平，通过专业舞蹈考级中心来检验教学质量是家长首选的途径。

如果想让孩子往专业方面发展，要看他的先天条件适合哪一种。如果只是想培养孩子的兴趣爱好，陶冶情操，那么什么舞种都可以选择,但要注意选择好老师。目前国内的舞蹈考级点逐渐增多，有芭蕾舞考级、中国舞考级等。

（1）中国舞以中国民族民间舞和中国古典舞为主，其表现形式多样风格迥异，内容丰富多彩。

（2）芭蕾的专业性比较强，但它是学其他舞蹈的基础，一开始除了软开度训练外，一般的舞蹈班都要进行芭蕾基础训练，这对孩子将来学其他舞蹈很有帮助。

（3）拉丁舞属于体育舞蹈的范畴，只要父母和孩子喜欢，学拉丁舞也未尝不可。但是在学习拉丁舞的过程中，父母要防止孩子出现成人化倾向，防止生理心理的早熟。从解剖学角度来看，拉丁舞过多的胯部动作，由于孩子年龄较小，容易造成胯部骨头闭合不完全。

因此，家长在选择舞蹈考级种类时，要充分了解孩子的特点，促进孩子将来能主动地学习。除此之外，还要选准训练考级点，必须选择有一定资质的机构，如场地设施有一定规模、教师已通过资格认证、考级机构具有权威性等，都需要家长关注和把握。

五、结语

幼儿舞蹈有助于促进儿童的身心发展，形成儿童的良好性格，提高儿童的学习能力，培养儿童的自身气质。因此，家长不仅要让孩子在专业老师的指导下进行系统的舞蹈学习，还要意识到自己的关键性作用。在正确方法的指引下，辅助孩子的舞蹈学习。只有这样，才能不断推动孩子舞蹈学习的进步和自身的发展。

［1］自然舞蹈对幼儿舞蹈学习动机激发的策略研究.时代教育，2009（7）.

［2］少儿舞蹈培训中家长心理的探测与引导.舞蹈，2006（6）.

［3］让孩子的天性自由地舞蹈.班主任，2008（8）.