对全英公开赛决赛李龙大、郑在成的发抢战术分析

叶奥婷，杨 叙

（北京体育大学教育学院，北京 100084）

2012年的男双决赛在蔡赟、付海峰与李龙大、郑在成之间进行，在世界联合赛事中，这两对双打已有过20次交锋，不分胜负的10胜10负。李龙大优秀的网前技术和郑在成后场杀球都是具有世界一流水平的，通过对他们的发球和接发球落点以及各落点与发接发态势关系进行分析，找出他们的习惯球路和缺点。在羽毛球运动中，男双运动员要想取得比赛的胜利，关键是在发接发及前5拍中争取主动，抢得先机。羽毛球运动打法、技术的创新都有其规律性，发球更是双打比赛中能否抢先取得进攻优势，进而夺取胜利的关键技术。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以2012年全英公开赛李龙大、郑在成的比赛录像和统计数据为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 录像观察法 使用技术录像对李龙大、郑在成的比赛录像进行原始数据的收集，进而统计分析。

1.2.2 数理统计法 使用Excel 2003软件对数据进行统计和分析。

2 结果与分析

2.1 发球技术

这场比赛可以说是2012年男双的一场经典比赛，堪称经典，双方经过3局激烈对抗，最终以我国的郑在成、李龙大的胜利告终。我们也明白地看到对手强劲的实力是不可忽视的。羽毛球运动打法、技术的创新都有其规律性，发球更是双打比赛中能否抢先取得进攻优势，进而夺取胜利的关键技术。发球是双打项目重要技术之一，它对胜负的影响远远大于单打项目。发球质量的好坏直接影响到主动和被动，是得分与失误的重要环节。

图1

2.2 李龙大、郑在成发球落点分析

发球是双打项目重要技术之一，它对胜负的影响远远大于单打项目。发球质量的好坏直接影响到主动和被动，是得分与失误的重要环节。发球准确率和发球变化率是反映发球质量的两项可靠指标。李龙大、郑在成共发球63个，发球落点统计：l区，百分比55.6%，总数35；4区，百分比1.8%，总数l；5区，百分比42.8%，总数27；其他2、3、6号区总数为0，见图1。

以上数据是李龙大、郑在成的发球落点统计。由此可以看出他们的发球落点主要集中在1区和5区，后场的4、6区则相对很少。我们主要研究1和5这两个区域落点与发接发的关系。

2.3 发球落区变化与接发球效果

接发球状况与发球的质量有很大的关系，发球变化多、质量高，接发球方比较容易处于被动局面，对发球方来说，有利于控制整场局势的主动，对获得胜利有着重要的意义。发球落点在1区与发接发关系：优势率为33.77%、均势率为35.68%、劣势率为30.55%。

由此我们可以得出在李龙大、郑在成发球落点位于1区的时候，以均势为主，优势和劣势相差不多。也就是说他们发球落点在1区的时候对我们的威胁不大，也说明了想要透过发球直接取得优势是很难的。

李龙大、郑在成的发球落点在5区与发接发关系的统计：优势率为19.44%、均势率为16.67%、劣势率为63.89%。由以上数据可以看出李龙大、郑在成发球落点位于5区的时候，劣势率明显升高，达到63.89%。说明他们的发球落点在5区的时候，蔡赞、傅海峰的接发球质量好，可以很好地通过接发球争取主动。

第3拍在双打技术中也是一项重要技术，在战术中有它重要的地位。第3拍的处理和发球是有紧密联系的，如果我们发球目的性强，发球质量又好，那么，第3拍就能保持继续进攻。尔夫教育缺乏优秀的专业师资力量。这样的问题从根本上限制了高尔夫教育的发展。

3 加强高尔夫在中国的教育及发展的对策

3.1 重视对高尔夫的宣传

随着社会的发展，中国高尔夫球的发展也在不断推进，不可否认的是社会各界对高尔夫教育仍有一定的怀疑态度。但是，我们也要清醒地认识到，高尔夫在中国已经越来越受到广泛关注了，我们要正视高尔夫发展的意义，学校和社会各界必须要承担起对高尔夫积极健康宣传的作用，学校要不断完善自身的办学条件，社会要积极推进高尔夫的健康宣传，可以适当争取当地政府的支持策划和组织一些关于高尔夫的健康宣传，逐渐消除社会人们对高尔夫的错误认识，让社会各界充分认识到高尔夫发展的健康积极意义。

3.2 加强高尔夫专业教学研究

就目前的情况而言，我国高尔夫专业教育还存在一定的漏洞，我们要积极鼓励一批专家和专业教师训练人员进行学术研究，积极探索高尔夫教育教学的新模式，已经开设高尔夫专业的学校要对高尔夫专业进行进一步的挖掘，不仅要重视实践的应用也要重视理论的培养，整理出一套适合我国高尔夫教育发展的教学模式，要从多方面培养适合社会发展，满足社会发展需求的真正高尔夫专业人才。

3.3 借鉴先进的办学经验

高尔夫球类运动是在近代引进的一种新的休闲运动，因此我国的高尔夫教育从根本上来说还是不够完善的，存在一定的问题。但是与我国相对的欧美国家就不同了，欧美国家对高尔夫的推广和研究较早，因此在高尔夫教育教学方面也有一定的先进经验。为了进一步完善我国的高尔夫教育教学，我们可以学习西方高尔夫教学的先进理念与先进方法，在其基础上整理出适合我国高尔夫教育的方式手段或者是我们可以与国外的高尔夫服务培训机构或者是学校进行积极地交流合作。

3.4 建立完善高尔夫教学体系

在发展高尔夫教育教学的过程中我们还要注意要建立完善高尔夫教学体系。第一，我们要注重所培养人才的实效性，要使得培养的人才符合社会的实际需要，就目前的情况而言，高尔夫教学中存在一定的与现实需求不符的现象，为了改变这种不良状况学校应该积极摸清社会市场需求，有针对性地培养符合现代高尔夫发展需求的人才。第二，学校要完善相关的教育制度与体系，明确高尔夫培养的目标，改善高尔夫教学条件，规范高尔夫教学内容，多角度寻求与高尔夫企业的合作，使得学校培养的专业人才充分适应社会的需要。

4 结 语

我国高尔夫教育和发展仍然是处于萌芽阶段，要想让中国的高尔夫事业充分发展起来，我们就要将高尔夫文化进行普及，让人们认识到高尔夫事业运动不仅是一项体育运动，更是一项老少皆宜的休闲活动。随着社会的发展，中国的经济体系也发生着不断的变化，我们要将高尔夫事业与教育紧密结合起来，加强高尔夫专业化的发展，为我国高尔夫事业的发展提供专业性的人才，要根据市场的需求培养专业化的高尔夫教育人才，建立健全相应的机构。以期通过本文能够引起社会各界对高尔夫的重视，提高我国高尔夫教育水平和高尔夫项目水平。

[1] 王鹏飞.从中国高尔夫运动的现状谈我国高校高尔夫教育前景[J].考试周刊，2009（41）.

[2] 苏畅.浅谈中国高尔夫教育的发展现状和对策[J].文体用品与科技，2014（12）.

[3] 伍勇辉.国际化进程中的中国高尔夫旅游及教育[J].当代经济，2008（5）.