利用废旧材料开展幼儿制作活动

杨红梅

随着科技的发展，幼儿的玩具呈现材料复合化、安全卫生化、高度逼真化、价格高昂化的趋势，如电动汽车、遥控飞机、电动宠物等。但是，幼儿对这些高档玩具往往玩不了多久。这些高档的玩具除了形象逼真、易于操作以外，并没有多少可让幼儿进行创造性开发的空间。一旦器件损坏或线路出现障碍，幼儿们就无力修复，高档玩具成了一堆废品。况且，由于高档玩具价格昂贵、购买的数量不足，不适宜用于幼儿园组织的集体活动。最好的玩具莫过于材料易于搜集，由幼儿亲手制作，便于拆卸，有创意，具有一定实用性的玩具。由幼儿改造的玩具，幼儿玩起来百玩不厌。

废旧材料是指每个家庭在日常生活中常用的、可再生的、安全卫生的废品，它们随处可见。如：三轮车轮胎、饮料瓶、广告纸、皱纹纸、薄纸板、扑克、积木、芭比娃娃、布熊、小车等。大多数家庭把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉，其实，每一种废旧材料对幼儿来说，都具有人们意想不到的教育价值。《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园应因地制宜、就地取材，自制玩具和教具。幼儿身体的发展依赖于对玩具的操作，玩具是幼儿开展体育活动的重要条件，它不仅是幼儿体育活动的辅助材料，还是幼儿体育活动的操作材料。

一、挖掘废旧材料的价值，巧妙应用

（一）建构活动

投放几套风格不同的旧积木、旧扑克，让幼儿自由组合，摆出不同的造型，比如金字塔、楼房、扇子等。这比用单一风格的材料摆的造型多得多。将小熊放在小车上推着玩；或者将几个小熊放在一起或拥抱或打斗，给小熊喂食；给芭比娃娃编辫子、穿衣服、穿鞋，让芭比娃娃做体操，将废旧的轮胎冲洗干净，刷上各种颜色的油漆段，晾干后即可玩。幼儿可将轮胎立起，双手交替滚动向前走、跑；也可背着轮胎像一只小乌龟那样的爬；也可将若干轮胎放平排成一行，让幼儿在上面走，挑选细长的饮料瓶，装满绿豆，可以作为幼儿的哑铃使用。

（二）纸艺活动（所用材料纸张、剪刀、胶水、胶带、秸秆）

纸质品的特点就在于它的种类繁多、质地多样、色彩鲜艳。幼儿利用纸的特性，通过剪、折、贴等技能塑造形象或对其他用品装饰美化。用挂历纸做成纸棍，幼儿可以用来当金箍棒玩，也可以做成三节棍玩。将纸折成飞机、船、衣服、鸽子、扇子等，将纸剪成各种图案是陕北地区的一大绝门功夫，如十二生肖、信天游。利用纸张和秸秆可制作楼房、汽车、电视、花瓶、风车、动物，灯笼等各种模型，巧妙地设计和精美的造型使幼儿深受感染，变得心灵手巧。

（三）缝制活动（所用材料剪刀、针线、画笔、其他辅助材料）

将布剪好缝制成包，里面加入米粒，幼儿可用来抛接球，在包上系上一根绳子可以用脚踢。也可以缝制芭比娃娃的衣服，在毛巾上绣名字、绣图案、绣英文等。在缝制之前，教师要帮助幼儿设计好图纸，让幼儿画好线后再裁剪，同时注意针的使用方法。此项活动适宜在大班举行。

（四）其他制作活动

取四个杏仁露瓶，在瓶体上对着扎四个孔，用松紧带串起来，做成拉力器，幼儿可用来练习臂力。取一个矿泉水瓶，将瓶盖用锥子扎下小孔，装入水做成洒水器或水枪。在包装箱的捆扎绳上截下等长的五段，每一段做成一个圆圈，然后将四个圈交叉成一圆球，再将每个接触点缝起来，形成一个球。小班幼儿可用来在地上滚球，或者是在地上排成一行，幼儿跳球。在易拉罐顶端扎一个空，系上一条皮筋，幼儿手拿皮筋另一端，用脚踢罐，可锻炼幼儿的平衡能力。也可将易拉罐做成“跳跳人”吊到空中，让幼儿跳起来摸“人”，可锻炼幼儿的弹跳能力。选两个2.5升的可口可乐瓶，装满沙子，用绳系在一根木棍的两端，可以作为水桶来挑，或作为杠铃来玩。取3个明清铜钱，和一块剪成放射状条的圆形布料，布料中心包裹铜钱，用线扎紧，就是一个毽子。

二、制作活动的意义

（一）通过制作活动用品，提高了幼儿的的环保意识和节约意识

现在的幼儿缺乏节约意识，但通过废物利用，让他们认识到废物也可以再利用，还能变成好玩的东西，必然会产生珍惜财产、勤俭节约的意识。而且可以让幼儿知道废物利用可以减少二氧化碳的排放，减少有毒气体的排放，降低开支保护环境，形成环保意识，这些意识是未来公民必备的素质。

（二）通过制作活动用品，培养了幼儿的观察能力、语言能力和动手能力

瑞士著名的儿童心理学家皮亚杰提出：“儿童的智慧源于操作，儿童是在对材料的操作、摆弄中建构自己的认知结构的。”通过制作活动用品，使幼儿养成了细致的观察习惯、形成了精巧的操作技能、获得了专业的美学意识，提高了动手能力、想象力、语言能力，提升了专注、自信、大方、持久等优良的学习品质，激发了美感。这些能力和品质能迁移运用到学习、生活中，将终身收益。

（三）通过制作活动用品，培养了幼儿的和创新精神与合作精神

在折纸活动中，幼儿们争先恐后地展示自己的手艺，并热情地为同学们示范操作步骤。有的幼儿能别出心裁，做出与众不同的模型，这都体现了幼儿的创新精神。更多的是几个幼儿共同完成一个模型的制作，积极配合，体现了成果共享的理念。

（四）通过制作活动用品，节约了幼儿园的经费

废旧物品的开发利用，既贴近幼儿的生活，又充分发挥了钱少办大事的优势与作用，能大大节约幼儿园的经费。市场上供幼儿玩耍的玩具价格普遍较高，而幼儿园又普遍缺少经费，因此开展自制活动用品势在必行。

通过制作活动用品，不仅可以提高教师的教育技能，也可以增强教师的教育信念和献身精神，促进教师关注生活、关注创造、关注教育。开展制作活动是一件繁琐的事，从材料搜集整理、确定活动主题到指导幼儿操作、活动成果汇总都离不开教师的辛勤努力。教师要说服家长和领导，取得他们的的支持，并要身体力行每一件事。同时还要时时注意幼儿的安全，避免扎伤碰伤幼儿。

总之，幼儿园开展制作活动是一项十分有益的事，迎合了幼儿爱玩的天性，发展了幼儿的才能，使幼儿在玩中学、学中玩，乐此不疲，激发了幼儿的学习兴趣，丰富了幼儿的人生基础，对幼儿将来的成长是很有裨益的。幼儿园应将手工制作作为教学的重点内容来抓，坚持不懈，定期开展幼儿制作比赛，将幼儿制作与美术、音乐、舞蹈融为一体，最大限度地发挥幼儿的想象力、创造力，这对营建一个文化型社会、创新型国家都有深远的意义。

（责编 张景贤）