浅谈学生社会责任意识的培养

田彦军

摘要：本文主要分析了培养学生社会责任意识的重要性，分析了影响学生社会责任意识淡薄的三个方面，并从六个方面阐述了如何培养学生社会责任意识。

关键词：责任意识 重要性 原因 培养

学生社会责任意识是学生的世界观、人生观、价值观在学校中的具体体现，是学生在学习生活中和社会实践过程中逐步形成的。学生在校期间正是社会责任意识形成的重要时期，所以加强学生社会责任意识的培养尤为重要。从目前来看，绝大多数学生通过学校的教育，社会责任意识明显增强。但是随着社会的不断发展，在部分学生的身上出现了一些社会责任意识淡薄的现象。学生是国家十分宝贵的人才资源，学生的发展决定着民族的希望和祖国的未来。因此，想要实现中国梦，就必须加强在校学生社会责任意识的培养。

一、学生社会责任意识培养的重要性

（一）社会主义发展的需要

社会的不断发展，一方面促进了社会的进步，提高了人民生活水平，另一方面也使一些人的价值观发生扭曲。有的人采用非法的手段去掠夺钱财、骗取钱财。有的人利用自己的职务之便贪污受贿，有的人为了谋取暴利不惜坑害老百姓……这些行为说明了有些人社会责任意识淡薄，社会公德缺失。所以，对于在校学生来讲，加强他们社会意识的培养，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观尤为重要。

（二）实现中国梦的需要

2012年11月29日，习近平同志带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平同志提出：实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，这就是“中国梦”。想要实现中国梦必须发扬团结合作、敢于创新、勇于担当的精神，需要我们每个中国人具有强烈社会责任意识和众志成城的决心。

（三）提高个人素质的需要

学生在校期间，不仅要学好科学文化知识，而且要加强自身素质的提高，即要学会做人。有的学生在校期间吃喝玩乐、虚度光阴、以自我为中心、缺少合作，这些社会责任意识淡薄的学生将来走上社会不能够在工作上做出突出的成绩。反而，社会责任意识强的学生在学习上能取得优异的成绩，在生活中也善于沟通，乐于奉献，一丝不苟，这些良好的个人品质决定了他们在工作上会有突出的表现，也能为社会发展贡献自己的力量。

二、学生社会责任意识淡薄的原因

（一）社会的消极因素的影响

随着媒体和网络对社会上一些不良现象的曝光，很多社会上的不良因素影响着学生正确的价值观、世界观、道德观的形成。这些不良现象对青年学生的社会责任意识产生不利的影响，很容易导致学生产生消极的心理，对学习毫无兴趣，对集体的荣誉漠不关心，这些现象对以后踏入社会的学生来讲都会产生不良影响。

（二）家庭教育的缺失

现在的学生多数是独生子女，父母对子女太过于溺爱，尽可能在物质方面满足子女的需要，而忽略了孩子在做人方面的教育，很多父母为了不让孩子经历父辈们的艰辛，尽可能为孩子提供优越的生活条件。所以，学生在家庭中这种依赖心理必然在以后的工作生活中延续，导致社会责任意识的淡薄。

（三）学校教育的缺陷

虽然现在的学校教育已经全面推行素质教育，但是在很多时候衡量一个学生的标准还是很难脱离分数、成绩、排名。一些学校和家长的想法只是为了升学，这样的学校教育在很大程度上忽视了学生得个人素质的培养，从一定程度上也更忽视了学生社会责任意识的培养。

三、学生社会责任意识的培养

（一）引导学生树立正确的目标和远大的理想

社会的发展正处在一个重要的转型期，多元化发展的同时必然导致一些问题的出现，对学生判断事物的价值标准产生不良的影响。所以，家庭、学校和社会应该一起给学生树立正确的目标和远大的理想，有了目标他们才能奋力前行，不至于在人生最重要的阶段迷惘、徘徊。学生在实现目标的过程中可能会遇到各种各样的困难，此时作为父母、教师应该给予积极的引导和指导，帮助他们解决困难、树立信心，培养他们认真做事、诚实做人的态度。

（二）引导学生正确处理个人和社会的关系

个人离不开社会，社会也离不开个人，两者不能孤立存在。一方面，个人的价值只有在社会中才能实现，个人再优秀离开了社会这个大舞台也是一文不值、寸步难行，社会给我们提供了施展个人才能的机会。另一方面社会的发展离不开个人，只有个人不断地创新和创造才能不断地推动社会的进步和发展，才能促进社会的进步和国家的繁荣富强。

（三）利用各种手段加强感恩教育

作为学生要始终抱着一颗感恩的心，要知道感恩父母，要知道感恩社会。学校要充分利用班会课和课外的时间开展感恩主题教育活动，召开“感恩”教育主题班会，开展“感恩”教育主题沙龙，利用身边的真人真事让学生在活动中体会父母的辛苦和艰辛，明白教师的良苦用心。利用每次国家奖学金和助学金的评比，让学生知道社会和国家对学生学习的支持和帮助，当他们学有所成之后应该回报社会、造福人民。

（四）加强学生的养成教育

学生习惯养成的好坏关系到未来发展的好坏，一个良好的习惯将会使人受用终身。对于学生来说，首先要从养成良好的学习习惯做起，其次要养成良好的生活习惯，最后要养成谦虚谨慎、不骄不躁的习惯。这些良好的习惯都会带到将来的工作中，使自己的工作完成得更出色，体现自己的社会价值，做一个有益于社会的人。

（五）引导学生参加社会实践

学生参加社会实践可以磨练自己的意志，施展自己的才华，锻炼自己的能力。鼓励学生利用假期时间积极参加一些社会实践，走出校园，深入社区和基层，真正了解人民群众的想法和生活现状。亲身感受改革开放以来社会生活的繁荣景象和各项事业取得的巨大成就，使自己的思想认识进一步升华，增强学生的社会责任感。

（六）提高教师队伍的素质

培养学生社会责任意识的主阵地是学校。俗话说：“学高为师，身正为范。”说的就是教师的榜样力量，教师的社会责任意识的强弱直接影响学生社会责任意识的培养。社会责任意识强的教师，能够全力以赴，把所有的精力都投入到工作中，并能够出色地完成教育教学任务，深受学生的喜爱，无形中对学生的社会责任意识形成起到示范的作用。

我们相信，在学校、家庭、社会的共同努力下，学生的社会责任意识的培养将会取得全面的胜利，为实现“中国梦”打下坚实的基础。

（责编 金 东）