一路探索 一路成长

摘 要：一个优秀的班主任必须学会用自己的行动带动人，用自己的做法感动人，用自己的表现启发人。

关键词：班主任；智慧；完善自己

回眸自己在班主任专业化成长道路上的每一个足迹，感触颇多，我有几点深深的体会与大家分享。

一、做一个智慧型的班主任，组建精明强干的班干部队伍，创最优的班集体

1.把竞争意识引入学习中来

作为九年级毕业班的班主任，深知肩上担任着学校的重担，背负着六十几个家庭的希望，我要为每一孩子树立正确的中考目标，倾注我所有的精力。所以在学习中，为了能激发孩子们的奋进性，开学初，我就让每一个学生树立中考目标和实施措施，以明确自己的学习方向，通过照相把图片和文字相对应，制作成海报张贴到教室墙上，让他们互相监督和竞争。

每次月考后，我进行月考质量分析会，表彰进全校前10名的学生、前50名的学生、前100名的学生以及单科成绩前3名的学生，让取得好成绩的学生再接再厉，而没有受到的学生要以他们为下次月考的目标，以此激发他们的学习积极性。

2.制订岗位管理，以岗制岗，使班级中的学生人人有事做，事事有人做

班干部选拔、安排值日生等是每个班主任都要经历的事情，为

了不让岗位流于形式，我在管理中推出了“以岗制岗”。

我把班干部岗位分成班长、副班长、学习委员、体育委员等张贴在公告栏上，让学生竞争上岗，并写上岗责任书，最后由学生一致评选通过，再合格上岗，这样他们的管理能力就能得到培养和提升。值日生工作，有扫地、拖地、倒垃圾、擦洗黑板等。为了保持学生的干劲，我同样让他们选喜欢的值日工作，并保证要及时、认真地工作。通过公平招聘，每位学生都能选到自己喜欢的工作。

二、做一个有爱的班主任，用爱走进学生的心灵，让情感挑起每个人的重任

教育学家冰心说过：爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切，所以学校教育不仅仅是文化基础教育，还应该是一种人格教育、情感教育。

去年临近期末考试，我班一位男生妈妈在送饭来学校的途中发生车祸，脑震荡入院，生命垂危，这个孩子得知后，整天心神不宁，我看到他如此的状态又心急又心疼，一是因为快期末考试了，二是因为如此繁重的学业我怕他精神上和身体上都撑不住。所以当他妈妈从昏迷中苏醒转入普通病房的那一天，我陪着他一起去医院看望他妈妈，并鼓励他妈妈一定要坚强，一定要挺住。你现在要做的是如何让妈妈安心养伤，努力学习，把期末考试考好，就是给妈妈最好的回报。从医院出来后我发现他完全变了一个人，学习上更加努力刻苦，每天早读早早进教室大声朗读，上课认真听讲，成绩也有了很明显的进步。

三、做一个有责任的班主任，以自己的一言一行激励学生，鼓舞学生，与学生一起成长进步

班主任作为班里的管理者，不仅要靠管理的力量去教育学

生，更要以自身行动去感染学生。刚开学时每天早自习虽然6：30学生都已到教室，但有些学生还在说笑、打闹。我走进教室，教室里才出现嗡嗡早读声，一个星期后，我改变了策略，不是像先前那样“看早自习”而是和学生一样“上早自习”，每天去教室后我就一声不吭地坐在讲台上备课批改作业。此时无声胜有声，无声的行动马上影响了每个学生，从此以后学生都会养成一进教室就自觉早读的习惯。

四、做个不断完善自己的班主任，教育学生的同时还要提升自己的事业境界和人格魅力，使自己也不断成长并走向成功

很多班主任都是发自内心地热爱学生，热爱自己的职业。但教育仅仅靠情感维系是不够的。我们不能仅仅是向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华，不能仅仅是因学生的成长而喜悦，我们应该在教育学生的同时，不断完善自己，提升自己的事业境界和人生品位。在学生成长和成功的同时，我们自己应该不断成长并走向成功，从中体验到人生的快乐，为自己的生命喝彩。

在今后教育的道路中，我还会遇见更多的荆棘，但我会用我的青春和热情坚强地走下去。

作者简介：费建笑，女，1983年12月出生，本科，就职于浙江省金华市浦江堂头中学，研究方向：初中数学。