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对于初中语文作业设计的研究

2014-11-03肖有全

新课程·中学 2014年8期
关键词:作业设计语文研究

摘 要:语文作业是初中语文教育教学中密不可分的一个重要环节,随着新课程改革的不断深化,初中语文作业设计也必须提高要求。

关键词:语文;作业设计;研究

作业设计作为初中基础学科的语文课程,其重要性不言而喻,它贯穿于整个初中语文教学当中,是巩固语文知识的重要途径,也是实现语文教学的重要保障。初中语文作业的合理化、科学化设计,对于提高语文教学质量和学生写作能力有着重要的推动作用。

一、初中语文作业设计的意义

初中生本身有着强烈的好奇心和极强的求知欲,合理的作业

设计有利于指导学生进行亲自实践和尝试。在整个初中语文教学过程中,作业设计是一种极为有趣的作业形式,更好地贴近学生的实际,避免了过于注重书本知识、偏重作业答案的弊端。语文作业设计有助于培养学生的实践能力,提高学生的发散性思维,充分调动学生的学习积极性,使得作业内容和形式更加多样化,并实现学生的全面发展。

二、初中语文作业设计的坚持原则

在具体的初中语文教育教学过程中,语文教师应该根据班级

学生的实际情况,按照新课改要求,拓展学生的知识层面,培养学生的学习兴趣,减轻学生的作业负担。进行科学的作业设计,应该坚持以下几点原则:

1.坚持自主性原则。教师应该充分发挥本身的主导作用和学生的主体作用,明确学生主体地位,提出作业知识范围,引导学生积极参与,让学生自主地选择完成作业设计。

2.坚持创新性原则。作业设计应该注重创新形式和内容,结合课堂重难点,将新颖的知识融入其中,鼓励学生积极地探索和思

考,培养学生的创新意识,加强学生之间的交流和学习。

3.坚持实践性原则。作为初中语文作业设计当中最基本的一个环节,作业设计要联系学生的实际,贴近学生的生活,指导学生的实践,充分发挥学生的主观能动性,扩宽学生的知识视野。

在具体的初中语文教育教学中,作业设计是极为重要的一项工作,它贯穿于语文教学的各个环节。因此,应该遵循新课程理念,不断丰富形式和内容,创新作业设计模式,以学生主体为根本,坚持作业设计的合理性和科学性,引导学生积极参与,这对于学生学习语文知识、提高语文教学质量、培养学生的人文素养有重要的指导意义。

参考文献:

王素芹.对创新初中语文作业设计的思考[J].语数外学习:初中版下旬,2014(03).

作者简介:肖有全,男,1974年9月出生,本科,就职于青海省西宁市大通县第四完全中学。

编辑 薛直艳

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