拿起并用好批评与自我批评的武器

王庭大

习近平同志指出，现在，批评与自我批评这个“利器”在很多地方变成了“钝器”。这次教育实践活动，要在批评和自我批评上下功夫。作为党的优良作风，批评与自我批评有利于党员之间互相表达意见，交流思想，进而取长补短，改正错误，明确今后努力的方向，是党自我完善和自我革新的有效手段。

批评与自我批评是我们党区别于其他政党的显著标志。我们党之所以能够始终保持先进性和纯洁性，就在于一以贯之地开展批评与自我批评的优良作风，就在于坚持真理、修正错误的巨大勇气。我们党有足够的力量来公开进行自我批评，开门见山地说出自己的错误；我们不怕承认自己的错误，不怕一次又一次改正这些错误。在开展党的群众路线教育实践活动中，要使用好批评与自我批评这一思想武器，广泛开展积极的思想斗争来解决自身存在的问题，这是由我们党的性质及所处的地位决定的。

批评与自我批评是我们党解决党内矛盾的宝贵经验。在党的历史上，著名的延安整风，就是我们党在马克思主义指导下，运用批评与自我批评这一有力武器，克服党内错误思想，增强党的团结，推进党的事业的一次成功实践。批评与自我批评在我们党的教育活动以及党内生活中的广泛应用，对于加强党的建设发挥了重要作用。“三讲”教育、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观教育活动等，从一定意义上讲，都是通过广泛开展积极的思想斗争来解决自身存在的问题，使我们党不断完善和提高自己，从而推动了党的事业继续前进。

批评与自我批评是保持共产党员先进性的客观要求。毛泽东同志把批评与自我批评比作“扫灰尘”、“照镜子”、“洗脸”，作为清除思想上各种“政治灰尘”和防止“政治微生物”侵蚀的有效方法。在新的历史条件下，由于各种思想文化的相互交流、渗透以及受市场经济负面因素的影响，“四风”对党员干部的理想信念、人生观、价值观产生着消极的影响，甚至腐蚀了一些党员干部。运用批评与自我批评的武器，帮助党员干部认识矛盾，辨别是非，有效地抵御和克服错误思想，从而提高党性修养，是保持党员先进性的客观要求。

批评与自我批评是党员干部成长进步的内在需求。一个党员干部的成长进步，离不开主客观两方面的条件。从主观上讲，需要有强烈的进取心，有自觉接受指点、提醒、批评的愿望，有听得进不同声音、逆耳之言的胸怀。没有自我批评，我们的党就无法克服自身的缺点，就无法前进。事实上，任何批评包括严厉的批评，并不会抹煞一个人的优点和成绩，也不会影响其威信和形象。从客观上讲，需要有上级领导、周围同志的肯定、鼓励和宽容，又需要他们的点拨、教诲和批评。

习近平同志强调，批评和自我批评是一剂良药，是对同志、对自己的真正爱护。开展批评和自我批评需要勇气和党性，不能把我们防身治病的武器给丢掉了。

坚持高标准严要求。共产党人最讲“认真”二字。这是因为认真不仅是一种态度、一种作风，更是一种境界、一种力量。“四风”具有很强的顽固性，很容易复发，只能靠共产党人的认真劲才能纠正。应拿出钉钉子的精神、拧螺丝的劲头，把承诺当成军令状，立说立行，即知即改。

坚持问题导向。教育实践活动聚焦的“四风”问题，在各部门各单位不是有没有的问题，而是多和少、重和轻、深和浅的问题。不能用笼统的抽象问题代替具体的实际问题，不能用工作差错问题代替“四风”方面的突出问题，也不能用形式主义、官僚主义问题代替享乐主义、奢靡之风问题。这就需要我们增强批评与自我批评的实效性，抓住主要矛盾，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。

坚持触及灵魂。问题提得尖锐不尖锐，问题找得准不准，是抓住存在问题的关键来解决问题还是避重就轻地一带而过，是将问题查深查透还是只做表面文章，群众一眼就看得出来。没有尖锐的批评就不可能有深度，没有尖锐的自我批评就不可能触及灵魂，就不可能真正意识到问题存在的危害性，也就不会从内心深处去接受问题、正视问题，从而也就不可能真正去解决问题。

坚持务求实效。开展批评与自我批评的主要目的是纠正党员干部特别是领导干部身上存在的“四风”问题，最终深入群众、服务群众，使群众从教育实践活动中得好处受实惠。所以，开展批评与自我批评必须从基层实际出发，必须以服务群众为出发点。

坚持制度保障。要巩固整顿“四风”的成果，需要在新形势下进一步探索开展批评与自我批评的有效方法和途径，不断健全完善长效机制。要进一步完善领导班子民主生活会制度，把作风建设作为党性分析的重要内容；以完善党内决策机制为重点，建立决策咨询监督机制、决策失误纠错改正机制和领导干部问责制；以建立科学的干部考核评价机制为保障，把能否认真开展批评与自我批评作为检验党员干部党性的重要标准，纳入德绩考核的主要内容；健全以群众满意度为标准的考核评价体系，让领导班子自觉接受群众的批评和监督，不断提高批评与自我批评的科学化、规范化、制度化水平。endprint