小泥鳅

李钧涛

中午放学回家，我发现家中的水盆里有一群小泥鳅（qiū）。每条泥鳅大约有四五厘米长，很黏（nián）很滑。它们的样子真可爱，青黑色的身体上有许多小黑斑点，眼睛小小的，尖尖的嘴巴上有五对胡须，背上两边有两条鳍（qí），就像蝴蝶的翅膀，欢快地扇动着，尾巴呈圆形。它们在水中游动时，就像顽皮的孩子，活泼又可爱。

小泥鳅们在水盆里活蹦乱跳，互相碰来碰去，像打架一样，还发出“吱吱吱”的声音。我很想亲近它们，迫不及待地把手伸进水里，但又不敢去碰它们，害怕小泥鳅会咬我。怎么办呢？我想了想，找来一个大铁勺，把勺子慢慢地伸向水中，然后轻轻地提起来。小泥鳅的眼睛很小，看起来视力很差，它们一定是以为勺子里有可以吃的食物，所以快速地游进铁勺里，我迅速地拿起铁勺，哈哈！三条小泥鳅就“上钩”了。

突然，一条小泥鳅一跃而起，就像“鲤鱼跳龙门”飞快地跃出铁勺，我心里一慌，手一抖，小泥鳅倏（shū）地跳进了水盆里，得意地游动起来。铁勺里的其他两条小泥鳅看见同伴逃跑成功，竟然没有丝毫反应，一动不动的， 好像死了一样。我担心极了， 它们不会真的离开水就死了吧？我赶紧小心翼翼地把它们放进水里，谁知它们一到水里，身体一缩，尾巴一扭，立即就游进了水底。哦，我被这两个狡猾的小家伙骗了！

小泥鳅真是有趣极了，我要一直养着它们，和它们做好朋友，分享我的喜怒哀乐。

这是一篇相当优秀的写小动物的作文。小作者首先按从整体到局部的顺序，对小泥鳅的外形进行了细致而生动的描述，其中比喻和拟人手法的运用为作文增色不少；再对小泥鳅进行动态描写，“跃”“跳”“游”“缩”“扭”等动词的准确运用，把小泥鳅的可爱和顽皮写得活灵活现，更在作文中融入了自己对小泥鳅的喜爱之情。