为什么大家都嫌弃我？

云燕

心理辅导再管用也只是辅导，只能帮助孩子找到生命力，而生命力的源泉是爱，来自父母、姑妈、老师和同学的爱。没有爱，生活就没有趣味，没有希望，哪还有奋斗的信心和勇气？

姑妈比亲妈还亲

晓芸第一次来心理咨询室，由姑妈段女士陪同，要求做心理辅导，被我婉言拒绝，因为晓芸只有14岁，是未成年人，而段女士不是她的法定监护人。第二天，晓芸的妈妈申女士到场，只坐了10分钟，匆匆填写了授权书就要求离开。她是一名非常敬业的保险推销员，手机不停地响。

对于妈妈的离去，晓芸显得无所谓，她好像习惯了。段女士很不满，说做妈妈不应该这么省心。晓芸悄悄拉拉姑妈的衣服，制止她说妈妈的坏话。段女士疼爱地拍拍晓芸的手，马上转移话题，开始讲述晓芸的问题。看起来，晓芸跟姑妈的关系更亲密一些。

晓芸的父母没有固定工作，收入很低，因到处打工，无暇照顾女儿，所以从3岁开始，晓芸就跟奶奶和段女士一起生活。虽然父母都在珠海，但晓芸很少见到他们。后来奶奶去世，段女士对晓芸视如己出，两人情如母女。但晓芸近来的表现让段女士忧心忡忡。

单独交流的时候，段女士告诉我：“晓芸学习成绩一直不好，排名总在班里倒数5名之内。我想过很多办法，收效甚微。成绩不好倒也罢了，最近我发现自己钱包里的钱总是不翼而飞，开始是少10元、20元，后来数额越来越大，前天居然少了整整300元！家里就我们两个人，不是晓芸拿的还会是谁？我问她，她不承认，后来不得不承认了，还不告诉我钱花在什么地方。我气坏了。这孩子一直由我带，要是学习、品德都不行，我怎么向她爹妈交代？”

我问：“这些情况，晓芸的妈妈知道吗？”

段女士说：“当然知道，可她不当一回事，还说侄女拿姑妈的钱不算偷。几百元钱不算什么，但孩子的品行重要啊！为什么偷钱？钱都花在什么地方了？这些怎么能不管不问呢？晓芸不肯跟我说实话，让我很伤心，我对她像对亲生女儿一样啊！”

段女士还告诉我，她早年离异，对婚姻心灰意冷，因为没有生育，她只想跟晓芸相依为命，所以对晓芸非常宠爱。“我跟晓芸其实是同病相怜，”她用幽怨的语气说，“我们都是被人嫌弃的人。”在学校，因为成绩差，没有上进心，上课小动作不断，晓芸不被老师喜欢，同学们也看不起她，不和她一起玩。

昨天，无计可施的段女士去了一趟学校，向晓芸的班主任讨主意。班主任告诉段女士，晓芸在学校表现比较浮躁，上课思想易开小差，爱和别人说话。因为经常听不懂老师的讲课，就不愿意听，作业错误率高，也不怎么完成，经常受到任课老师的训斥。作业做不做，考试成绩高低都无所谓，老师批评也无动于衷，经常被同学嘲笑，是一个大家都不喜欢的人。班主任建议段女士，最好带晓芸看看心理医生，如果孩子有什么问题，赶快做心理辅导，别耽误了。

“您看，孩子的问题严重吗？”段女士迫不及待地问。

我说：“别着急，今天让我跟晓芸谈一谈，先弄清情况，明天我们再电话联系。”

不愿让人瞧不起

单独面对我时，晓芸很紧张。后来我才知道，她以为心理医生能看透人的内心，所以她不敢隐瞒什么。

我问：“私自拿姑妈的钱，是零花钱太少吗？”我故意回避“偷”字，以缓解她的心理压力。

晓芸摇摇头，又点点头。

我又问：“那些钱你放在什么地方了？能告诉阿姨吗？”

“都花了。”

“一天花掉300元钱？都花在什么地方了？”

“买了贺卡、拉花、彩色喷胶、亮光纸，还请同学吃了一次肯德基。”

“买这么多装饰品，是要开晚会吗？”

晓芸笑了笑，高高兴兴地说：“是的，班里要举行圣诞晚会，老师发动同学自筹资金，我想为班级做点贡献，就包揽了装饰品。”

我问：“看来钱也没有乱花，为什么不肯告诉姑妈呢？”

“姑妈不会支持的。她对人对事挺消极的，对集体活动不感兴趣。”她歪头想了想，又补充道，“她心里只有自己，我可不想像她那样。”

我不置可否，又问：“为什么要请同学吃肯德基？都是平时要好的同学吗？”

“我，我……”她支吾了一会儿，说，“我想让他们对我好一点，我不想让人瞧不起。”

“同学们对你不好吗？他们瞧不起你吗？”

她重重地点了点头，神情黯淡下来。她告诉我，因为自己家庭经济条件不好，很少有零食，每次女生们课间分零食吃时，她都占别人的便宜。久而久之，女生们便排斥她，有的还奚落她。学习上，因为基础太差，她上课几乎听不懂，课后作业不会做，请教同学时也会遭到嘲笑。现在她几乎放弃学习了，只想混到初中毕业，然后考技校。她想过得开心点，就竭力向同学示好，可是大家都不买账。“昨天我请客吃肯德基，同学们都不肯来，我死拉硬拽才请到4个。唉，我混得真惨！”

两个小时的交流，我基本摸清了晓芸的心理状况。

我问：“你买的贺卡都发出去了吗？”

晓芸说：“还没来得及呢。有给同学的，有给老师的。”说着，她从书包里拿出一沓花花绿绿的贺卡，放在桌子上。看上去，都是蛮高级的。

我说：“这样吧，今天的谈话就到这里。我给你留三道题，愿意做吗？”见她好奇地点头，我接着说，“第一道题：把这些贺卡都发出去。第二道题：注意观察，接受贺卡的人对你的态度是否有改善，也可以请他们谈谈对你的看法。第三道题：思考思考，要想让大家对你好一些，你该怎么做？也可以和同学、朋友、亲人讨论。后天你再来，我要检查作业的，不要偷懒哟！”

第二天上午，我打通了段女士的电话，通报我对晓芸的初步诊断。我告诉她，晓芸偷家里的钱只是表象，不必担心，她的主要问题是，由于家庭教育的不当，老师的偏心，同学的嫌弃，社会环境的压力等，使她心理严重失衡，产生了自卑、虚荣、叛逆、脆弱等心理偏差。“接下来，我将对晓芸进行心理辅导，希望得到您的配合。”我说。

段女士认为我分析得挺全面，表示将全力配合。

客观地看待问题

第二次见到晓芸时，她交上了作业：“我把贺卡分发给了老师和同学，他们都挺感动的，向我表示感谢，我还收到了7张贺卡呢！他们都说，只要我以后好好学习，不做坏事，他们就会喜欢我。老师还说，我为班级慷慨出钱，值得肯定，但是钱必须来源正当，如果是偷拿大人的，只会让人更看不起。”

我说：“现在你知道大家对你的看法了吧？他们以前不喜欢你，不是因为你家庭不富裕，而是因为你不努力学习，影响了他们。祝贺你，学会客观地看待问题了。以后，你不必再刻意讨他们的欢心，只要努力学习，把成绩提上去，他们自然会喜欢你、尊重你。要想让别人尊重你，你首先要自己尊重自己。对吗？”

晓芸若有所思地点点头，又皱起眉头说：“可是，我基础太差，要赶上他们，恐怕……”

我说：“别人尊重你，不是因为你考试成绩全班第一，而是因为你努力了、进步了。对于你来说，不要贪多，下次考试，排名前进5名总不是难事吧？”

两天后晓芸再来找我时显得很兴奋，主动把她的日记本拿给我看。最后一篇写道：“妈妈还是喜欢我的，因为我是她唯一的女儿，也是妈妈唯一的寄托……我要发奋学习，回报妈妈和姑妈对我的爱。”

晓芸说：“正如您上次所说，我以前看问题太不客观了。原来，妈妈是那么爱我，居然送我圣诞礼物，还请我去西餐厅参加派对。”

她哪里知道，这些都是我通过段女士特意安排的。申女士开始时不太情愿，觉得又浪费时间又浪费钱，划不来，但在我一再劝说下，她勉强同意配合，后来段女士表示愿意出钱，申女士便欢天喜地地去预约餐厅了。我认为安排这次“高消费”是值得的，晓芸有资格享受母爱，如果需要证明，又何必心疼一顿饭钱呢？

圣诞节以后，晓芸有了明显的变化。她情绪平静了许多，开始主动学习了。段女士大喜过望，给晓芸报了两个补习班，和申女士轮流接送。有妈妈和姑妈陪着，晓芸很开心，学习效率不知不觉提高了不少。

一个月后的一天，晓芸来做心理辅导时告诉我，前不久语文第三单元测试，她考了89分，全班73名同学，她排第35名。这不是一个出色的成绩，但对于排名总在倒数5名之列的晓芸来说，简直是一个奇迹。我热烈地祝贺她，不仅祝贺她的成绩，更祝贺她的状态。她说：“班主任也是这样说的。她在班会上表扬了我，还说我是班里的进步之星！”

从那以后，晓芸的学习成绩不断进步。段女士无比欣慰，申女士看到了希望，对女儿更体贴了。

半年后的初二下学期期末考试，晓芸的总成绩在班里排第27名，已进入中等生之列！

心理辅导快要结束的时候，段女士问我：“我还是想不通，孩子怎么就懂事了，知道学习了呢？心理辅导的秘密究竟是什么？”

我说：“心理辅导再管用也只是辅导，只能帮助晓芸找到生命力，而生命力的源泉是爱，来自父母、姑妈、老师和同学的爱。没有爱，生活就没有趣味，没有希望，哪还有奋斗的信心和勇气？”

【编辑：陈彤】