常州市武进区横林高中篮球活动开展近况与分析

陈思同 赵龙 庄媛

摘 要：篮球运动深受大家的喜爱，爱喜打篮球的学生日渐增多。通过问卷调查、文献资料等方法，对横林高中篮球活动开展的基本情况进行研究。研究结果表明：1、横林高中篮球场设施较好，能够满足学生需要；2、学生对篮球运动的热情较高；3、该校对篮球活动的支持力度较小。建议横林高中，设立篮球课为校本课程，重视篮球课外活动的开展；加强教师职业素养，保障篮球课的正常进行。

关键词：高中生；篮球活动开展近况；体育活动；分析

随着国内外各种篮球活动的开展，高中篮球课的重要性愈发凸显。通过篮球教学来培育人才，丰富学生的文化，提高学生体质。因此，对横林高中生篮球课近况调查具有现实意义。横林高中篮球氛围较好，设有篮球课程，每年都组织篮球比赛，促进该校篮球活动的开展。

1.研究对象与研究方法

1.1 研究对象。常州市横林高中的2013-1014学年高一年级50名学生，高二年级50名学生，高三年级50名学生，共150名学生。

1.2 研究方法

1.2.1文献资料法

1.2.2问卷调查法

1.2.3访谈法

2 研究结果与分析

2.1横林高中篮球活动开展情况分析

2.1.1横林高中篮球课的开展情况。篮球课程数量较少。调查得知：高一阶段主要以田径学习为主，高二根据学生兴趣自由选择项目，其中篮球选课人数比例大，以男生居多。高三学生学业负担重，体育课以自由活动居多。自由活动过程中，绝大多数男生参与篮球活动。综上所述，篮球活动开展没有较长跨度的计划安排，缺乏持续性。

2.1.2横林高中体育教师对篮球课的认知调查。大多数教师认为在中小学肯定要给学生上篮球课的，而只有一小部分老师觉得上不上篮球课无所谓，说明横林高中生体育教师希望学校还是要多开展篮球活动的。2名老师非常喜欢打篮球，大部分老师也选择比较喜欢打篮球，表明常州市横林高中教师基本喜爱篮球活动，这有利于学生篮球活动的开展。

表1 教师对中学开展篮球活动的态度调查

态度很有必要可以考虑无所谓没有必要

人数6200

百分比0.750.2500

表2 教师对篮球活动的喜爱程度调查

选择项非常喜欢爱好一般不爱好

人数2330

百分比0.250.3750.3750

3.1.3体育教师指导学生篮球活动情况。表3说明横林高中体育教师指导学生进行篮球活动的情况较好。

表3

指导次数人数

每周指导1次6

每周指导2次2

每周指导3次1

3.2常州市横林高中生篮球基础设施开展近况

3.2.1篮球场地场馆情况。开展篮球活动必须有良好的体育场地和设施。通过调查，横林高中拥有篮球馆1座、室外篮球场8片，篮球架16个。室外篮球场条件较好，基本能满足学生的活动需求。

3.2.2学生教师对学校篮球设施满意度的调查。教师是篮球活动开展的主导者，大部分教师觉得场地器材满足要求。显示：近一半的学生认为场地足够开展篮球活动，少部分学生认为场地基本满足，很少一部分学生认为篮球场地不够。因此我们认为，学校篮球场地基本能够满足需求。

表4 教师对篮球场地设施满意度

态度满意基本满意不满足很不满意

人数6200

比例0.750.2500

表5 学生对篮球场地设施满意度情况统计

态度满意基本满意不满意很不满意

人数8278400

比例0.410.390.20

2.3常州市横林高中生篮球课外活动开展的基本情况

2.3.1学生对篮球活动的喜爱程度。大部分男生喜爱打篮球，一小部分女生喜爱打篮球，所以可以看出喜欢篮球的男生比女生多，主要原因还是受女生的生理條件限制。

2.3.2学生参加篮球活动情况。调查表明，体育课上喜欢进行篮球活动的学生较多，是课余体育锻炼中最普遍的项目之一。每周课外活动，学生参与篮球课外活动的状况很不理想。男生参与篮球活动的频率是比较高的而女生很少参加甚至从来不参加。至于学生参加篮球活动的时间，从调查看来基本都是根据体育课和课外活动课的安排时间。

2.4影响常州市横林高中生篮球开展的因素分析

2.4.1领导对学生篮球课程开展的重视程度。通过走访调查可以得出学校领导不够重视篮球活动。学校的领导，支持较小，使学生对篮球的兴趣下降。学校过于注重文化课学习，忽视体育课的开展，阻碍了篮球活动的开展。

2.4.2学生家长对篮球课程开展的重视程度。多数家不太支持学生打篮球。家长特别反对女孩子参加篮球活动。在与学生的访谈中得知有很多孩子们特别喜欢打球甚至可以加入校队，因为父母干预而放弃。家长的态度容易影响学生。

2.4.3学生学业压力对篮球活动的影响。学生在高中考试很多，学习对于他们来说比打篮球要重要，因此，他们的课余时间基本要做作业看书复习。没有活动时间，使得学生放弃篮球活动。

3.1结论

3.1.1篮球活动是学生在校参与体育活动最多的项目之一，人数上男生明显多于女生。

3.1.2 教师的职业素养对学生开展篮球活动的影响很大。

3.1.3篮球场地等客观条件对学生篮球活动参与影响较大所以较好的场地，足够丰富的场地可以让学生更好的投入篮球活动。

3.2建议

3.2.1 根据学生的兴趣爱好和活动水平，进行篮球的分类教学，针对学校场地、器材实际情况和学生在课堂中学习的效果，随时调整上课人数，考虑学生身体条件和性别的差异，进行合理的分配。

3.2.2 培育学生们的打篮球的积极性。此外加强思想引导，改变家长和老师对打篮球的想法观念。要让大家知道打篮球有利于身体健康，有一个好的身体才能更好的学习。

3.2.3 增强对体育教师的篮球培训，提高篮球教学水准和能力，以及师资力量，保障体育课的更好的开展。适当引进关于篮球方面的科研型教师，提高科研水平。

参考文献：

[1] 姜荣询山东省青少年篮球后备人才培育近况及对策研究[D].中国学位论文

[2] 黄远翔.无锡中学篮球活动开展近况的调查与研究[J].菏泽学院学报，2010（4）：23

[3] 丁一江苏省中学篮球教学近况的调查与对策研究[D].中国学位论文

[4] 崔世光.浅谈中学篮球教学及训练中的几点体会[J]，教育前沿（理论版）

[5] 白喜林等.中国篮球活动的持续开展与篮球后备力量的培育[J].北京体育大学学报

[6] 孙辉.试论体育教材与体育素材[J].山东体育学院学报，1994（2）：46

[7] 姚蕾.国民体育素质培育与学校体育改革[J].体育科学，2003（3）：33