APP下载

爱孩子 给她什么

2014-10-21陆翠枝

华人时刊·下旬刊 2014年5期
关键词:林斯基苏霍姆苍蝇

陆翠枝

【摘要】教育为树人之本,家庭教育乃教育之源,家庭教育对于孩子的成长具有不可替代的作用,但怎样教育孩子确是需要智慧的。在呵护孩子成长的过程中,给予其安全意识和能力,良好的学习和生活习惯,独立思考和克服困难的机会应该是至关重要的。

【关键词】家庭教育;爱;安全意识

中图分类号:I206 文献标识码A: 文章编号:1006-0278(2014)05-265-01

《睿智的父母之爱》收集的是苏联著名教育家苏霍姆林斯基关于家庭教育的著述,他认为“没有什么比父母教育孩子更加需要智慧的了,我一生都在努力探求这种智慧。”这是一本精辟、生动的“家庭教育学”。

这本著作让我们对家庭教育的理念和方法有了新的认识,我们教育孩子的实践也有了更高的理论引领。回顾孩子的成长历程,我们有欣喜,也有隐忧。读完这本书,我陷入了深深地沉思:爱孩子,给她什么?

一、“给”她安全意识和能力

苏霍姆林斯基说:“没有爱,就没有教育;在没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种,其中主要的有娇纵的爱、专横的爱和赎买式的爱。”变态的爱只能培养孩子的娇纵、懒惰,于孩子的知识增长、能力培养毫无益处。

爱是一种情感,父母要让这种情感转化成孩子的能力,第一要做的就是培养孩子的安全意识和能力。孩子单纯天真、好奇心、求知欲、模仿力等都很强,但他们的生活经验、社会阅历却很少,因此危险常随之相伴。做父母的,要防患于未然,要教给孩子安全知识,提高他们的安全能力。

我们的女儿今年7岁。关门时,我们教导她一只小手抓锁把,一只小手放在身后,这样就不会夹到手;我们带她在阳台上玩时,便告诫她不能爬高,并把有小孩怎样从阳台上掉下去的案例告诉她,让她认识到阳台的危险之处;带她过马路时,我们教她认识斑马线,知道“红灯停,绿灯行”的交通规则。

女儿开始记事的时候,我们便让她记住我们的手机号码,告诉她找不着爸爸妈妈时,就要打电话给我们。女儿一年级期中考试的时候,我以为和平时放学时间一样,中午11点去接时,校园里只有几个大孩子在那玩,询问门卫,说9点一刻就放学了,我在校园找了一圈,也没找着,打电话给他爸,他爸也没接,正在我吓得快哭了的时候,接到了女儿的电话,她说她在学校旁边的文具店里。

二、“给”她良好的学习和生活习惯

苏霍姆林斯基认为,塑造、教育一个孩子最重要的途径有两个,一个是劳动,另一个是义务。所谓劳动就是,让孩子从小就养成爱劳动的好习惯,不要时时事事都给孩子提供他所需要的,让他养成了“衣来伸手,饭来张口”的恶习,这样会造就懒惰、自私、毫无同情心的人。要让他觉得只有通过自己动手劳动得来的才是最幸福的,最成功的。最好的教育不是让孩子觉得一帆风顺,适当的让他吃点苦,感受一下劳动的辛苦,感受“付出才能得到”这样的道理,才能真正教育好孩子。

当她读小学一年级的时候,我们和她一起整理她的玩具。我们将玩具分类,把损坏的玩具丢进废品箱,把不常用的玩具放在柜子的里层,把常用的玩具放在柜子的外层,有些她不再喜欢的玩具就收拾好送人。有一天早晨,她上学忘带作业了。我们就告诉她,写完作业后要收拾好书包,把第二天要用的东西放进书包。有几回她想偷懒,闹着要我们帮她收拾,我们坚持要她自己做。慢慢地,写完作业就收拾好书包的习惯就养成了。

今年她念三年级,她爱上了吃饺子。我们就买来饺子馅和皮,一家人动手包饺子。我们一边包饺子,一边说说笑笑,交流包饺子的方法。我把饺子捏出三个褶,说这表示“我爱你”;她把饺子捏出四个褶,笑着说,这表示“我爱你们”。不一会儿,我们就包完了。她吃上自己亲手包的饺子的时候,别提有多高兴了。在不经意之间,我们就培养了她爱劳动的习惯,也让她尝到了劳动是一件有趣的事情。

三、“给”她独立思考和克服困难的机会

苏霍姆林斯基认为:要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。独立思考和克服困难的能力,只能让孩子自己慢慢养成。

案例:苍蝇问题(小羽成长日记2011-5-18)

今晚,吃过晚饭,孩子和往常一样去自己的房间写作业。过了一会儿,孩子突然大叫着跑出来,“嗯!有苍蝇!”我们在客厅被她吓了一跳,当我们知道是一只苍蝇把她吓成这样时,相视一笑。枝子让我立即去帮孩子赶走那只苍蝇,我却没有动。我想:她已经八岁了,一只小小的苍蝇对于她而言,应该只是一个小小的障碍,应该让她自己克服困难,让她在克服困难的过程中激发她的聪明才智!我平静地对她说:“你已经八岁了,爸爸妈妈不会帮你解决这么小的问题了,你要自己解决!”她说:“可是我怕!我怕苍蝇!”我说:“那也不行,你必须自己解决!”正在我们僵持的时候,那只讨厌的苍蝇自己飛出了她写字的房间,她眼尖,喜笑颜开地说:“苍蝇飞出来了,哼,我把房门关起来,它就进不来了!”

我的反思:要逐步消除孩子的依赖思想,要培养她独立解决困难的能力!而要想实现这个目的,除了让她独立完成力所能及的吃饭、穿衣、刷牙、洗脸等生活问题,还要让她面对解决有困难的问题,比如今晚的“苍蝇问题”,而且这样的问题出现的时候,正是绝佳的教育契机。

有人说,苍蝇飞出来了,这个契机就失去了,真是可惜。其实不然,我让孩子独立面对困难,独立解决困难,当孩子准备这样做的时候,她在思想上就进了一步。至于苍蝇飞出房间,困难消失了,正好让孩子明白:当她准备战胜困难的时候,困难有时候就会不战而退了!

最后,我想以苏霍姆林斯基的一段话结尾:

“无论您在生产岗位的责任多么重大,无论您的工作多么复杂、多么富于创造性,您都要记住:在您家里,还有更重要、更复杂、更细致的工作在等着您,这就是教育孩子。这不仅是您最重要、最必需、最刻不容缓的工作,也是我们社会的要求,因为世界上最可宝贵的,就是人。教育好自己的孩子,把他们培养成好公民,好劳动者,好的儿子、女儿和好的父母,也同样能向社会证实您的价值。”

猜你喜欢

林斯基苏霍姆苍蝇
“冰人”杀手:残忍杀害200多人,家人一无所知
像苏霍姆林斯基那样做教师
给尊敬的中国教师们
他为什么令人敬仰
O.B.苏霍姆林斯卡娅
苍蝇搓脚是怎么回事
苍蝇为什么喜欢搓腿
打自己脸