成长的伴侣 奋飞的旗帜

“没有教不会的学生，只有不会教的老师”这是我从教18个春秋的座右铭，也正是这句话，让我在教书育人的舞台上奋斗了18年。回想历经的风风雨雨、酸甜苦辣，都在我的人生中留下了深深的烙印。

寒来暑往，几度春秋，我已在教育的阵营中成长为一名优秀的教师，在我的精心培育下，学生的成绩越来越好，几度在灯塔市通考中名列前茅。我也在教育的岗位上获得了“灯塔市教育先进工作者”“辽阳市德育标兵”等荣誉称号。

2009年我送完六年级，本应重新接任一个年级，但校长在开学的时候找到了我，让我接任六年级。这六年级我早就听说是全校学习、纪律、卫生都特别“优秀”的班级。学生课上乱说话，组织纪律性差，并且期中期末测试平均分就没有及格过。课间学生脏话连篇，打闹现象很严重。教室里的尘土一指厚都无人清扫，学生在如此脏乱的环境下学习，怎能好呢？我不肯接受。校长晓之以理，动之以情地分析了学校教师的状态，分析了学生的求知欲望，分析了将来学生的前景，让我思考了很多：因为孩子是无辜的，我们没有权利让无知天真的孩子失去受教育的权利，没有权利将即将开放的蓓蕾扼杀在摇篮里。我毅然决然地承担起六年级的班主任工作，接下了这个让别人恐惧的班级。

既然接下任务，就应让自己耕耘在教育的舞台，丰收育人。闻名不如见面，刚步入三楼，嘈杂的喧闹声，笑骂声刺激着我的耳骨。学生见到我走进教室，喧闹声戛然而止，用差异的眼神看着我。我扫视了一眼教室，地面上的土真有一指厚，这不是传说。老师的讲桌上一层厚厚的粉笔灰，我真是无语了。我用和蔼的目光扫视着全班学生，拿起扫帚和拖布，将讲台和自己的讲桌认认真真清扫了一遍。学生你看看我，我看看你，都莫名其妙。然后我说：“从现在起，我们来比赛，看谁比老师的座位干净。”学生从面面相觑中回过头来，他们立刻争先恐后地拿起扫帚和拖布，收拾起自己的卫生。好强是孩子的本性，霎时教师内烟尘滚滚，黄沙满天。不一会儿，灰尘渐渐散去，地面渐渐恢复本色，桌椅齐整，桌椅整齐了，地面干净了，很多学生都争着让我检查。我绕着教室走一圈，用温和的语气说：“卫生清扫很容易，谁能把干净的环境保持下去，才算真本事。我要给保持干净一星期的学生带上‘大红花。”学生的脸红红的，有的低下了头。

卫生得到了彻底的根治，而纪律约束起来却不太容易。五年积累的毛病根深蒂固，要一针见效无此秘方。

教师身心示范，言行点播，利用班团队会播放《文明规范》，利用晨会口耳相传，利用学生间的榜样示范，陶冶学生的思想。从“节约脏话”到不说脏话，从立字据到解除字据，从善意的劝导到严厉的批评，从正面引导到晓之以理、动之以情，学生终于认识到文明在生活中的重要性，也正是这样，才从心底纠正了脏话连篇的坏毛病。进出教室自动成行，间操站队也较前期有天壤之别，其他班级的老师都为学生的变化感到惊诧。

纪律好了，卫生过关了，接下来最主要的就是学习，俗语说“严格的纪律是学生学习的依靠。”班级的现状告诉我，抓学习的机会到了，我运用时间大战法，用爱心教好每一节课，用慈母心去辅导每一名学生，用平常心去帮助每一个需要帮助的人。课前充分准备，课上精彩表演，课后耐心辅导，让孩子们享受到学习氛围。班上的童××最聪明，也最淘气，而玩起来虎虎生风。我就专门找体育课帮他辅导语文、数学。毛草的计算让他丢分，我专门让他作计算题。刚开始他比较反感，但在几次获得满分加赞扬的话之后，情绪转变了，尤其是在几次数学计算满分，词语听写满分允许上体育课时，那种开心的笑，真让我为他高兴。梅花香自苦寒来，第一学期的期中考试成绩出来了，灯塔市19所联合体学校平行班我班考第12名，前进7名。

期中测试成绩发下之后，召开家长会。丰硕的果实让家长滋滋品尝。孩子们满面春风，迎接家长的夸赞。尤其在童校长对班级变化情况的介绍，更让家长对孩子充满自信，让家长对老师充满自信。家长会的圆满成功，更为今后的教育教学树立了信心，坚定了成功的信念，彻底改变了学生的精神面貌，学生有了起色，老师的劲头更足，更以崭新的面貌迎接新一轮的挑战。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。点滴的成功都已成为过去，自从灯塔市实行新课改以来，我主动挑起课改重担，“一案五步三问”的教学模式进课堂。实行“一案五步三问”教学模式教案的编写更让我煞费苦心，要写出一节合格的教案，最少要花费2个小时，白天的时间能够吗？秉灯夜战是我的家常便饭了。学生读文不行，专项练习朗读；提问题不知从何说起，就专门在读文中逐段逐句的质疑，终于在“灯塔课改进校园”的推门听课的活动中，获得了灯塔市第二名，这不也是让人欣慰的事吗？

走在课改前面的我，迎接风雨的挑战，将来我会百尺竿头更进一步，为山区的教育事业贡献自己的青春。

作者簡介：王吉争，男，1977.10，本科，辽宁省灯塔市鸡冠山乡九年一贯制学校，语文阅读。

编辑 李建军