三岁儿童的心理特点与教育

三岁的他正处于快乐的年纪，好动的他喜欢又叫又笑；有的时候他也很安静，给人一种安全感，他能在很短的时间里和你混熟，一起分享他的欢乐。

三岁的时候，孩子在生理或者心理情绪发展上，会出现一个稳定的状态。这个时候他已经有自我意识了。

虽然这个时候，他会体会到自己在成长，能力也在增强；但是他那种倔犟拒绝的态度会慢慢减少，随之而来的就是“与人同乐”的依赖了。这个时候的他会喜欢说：我们来，我们一起去……这种一起做会让他有依赖的感觉。同时，他也喜欢分享的滋味，经常会说：妈妈你快看，这是我弄的。从前看起来很喜欢独立的孩子，这个时候也会经常和妈妈说：你帮我做，或是你做给我看。他喜欢与其他孩子一起玩，但是他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或者陪在他身边时，这个时候妈妈总能带给他欢乐的动力。

行为能力上，他会见样学样，要不哪有“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这一说呢。语言能力上，他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：新的，秘密，好奇的……或者是学后给奖励的。比如，你说宝贝学会以后给个小惊奇，小礼物这些字，而且你也实际拿出这个小礼物时，那么就算是一块小的果糖，也能博得孩子的欢欣。这个时候的父母和老师要在行为语言上做好榜样。

三岁的孩子既和你合作，也和你反抗，这时候的他们还特别没有安全感。甚至在他的生理发展上，也表现出他的不安全感，比如咬手指，口吃，常摔跤，有的還不敢见生人。

他们一方面缺乏安全感，一方面却又想让周围的人重视他，喜欢表现自己。比如在做游戏时会常说：让我来，不要看也不能笑。如果你不按他的意思做，他就会生气。你要是照办的话他就乐意了，然后继续表现自己。

对三岁年龄的孩子来说，朋友对他相当重要。大部分孩子在这个年龄都有他想象的朋友，有的是人，有的是动物。有小孩喜欢把自己变成别人，他们有的是：光头强，美猴王，还有：小猫，小狗……

对于父母来说，孩子到了三岁的时候，我们得格外小心，特别是孩子的安全至关重要。这个时候孩子年龄小，无知，好动，好奇心重，对活动中危险事物不能作出正确判断，导致发生新闻里的坠楼、走丢，误食对身体有害物等安全事故。

儿童是祖国的花朵，民族的未来，他们需要一个安全、健康、愉悦的环境茁壮成长。

作者简介：刘瑞青，出生年月：1985.05.11，学历：大学专科，工作单位：文水县私评学校，研究方向：三岁儿童的心理特点与教育。

编辑 孙玲娟