APP下载

第一单元自测题

2014-10-20李志军

初中生世界·九年级 2014年9期
关键词:常州市中学语文

李志军

一、 基础练兵场(24分)

1. 阅读下面的语段,根据拼音写汉字。(4分)

鼎湖山的泉声泠泠淙淙、清lǎng( )柔曼,山中古寺生意àng( )然、绿yīn( )如盖;安徽黄山的险峰飞红滴翠、万壑藏云,山中云雾澜翻絮涌、若即若离。这一山一水滋rùn( )了多少炎黄子孙,孕育了多少中华儿女。

2. 下列各句中,标点用法不正确的一项是( )。(2分)

A. “吃过饭了?四爷爷?”瑞宣立住,勉强地笑着说:“大概是日本要人从这里过,净街!”

B. 如《三国演义》《水浒传》《西游记》等,大都是文人采用民间创作而进行再创作的。(吴组缃《我国古代小说的发展及其规律》)

C. 足球可能是一种游戏,但不仅仅只是游戏,更是一门“科学”。既然是一门“科学”,就需要用一种严谨的态度、专业而理性的角度来认真对待。

D. 这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。

3. 下列句子中,有语病的一项是( )。(2分)

A. 何猛认为他需要加强学习、虚心求教、深入实践。所以说,基层挂职是一份沉甸甸的人生财富。

B. 一位艺术家说:“你不能延长生命的长度,但你可以扩展它的宽度;你不能改变天气,但你可以左右自己的心情;你不可以控制环境,但你可以调整自己的心态。”

C. 昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

D. 实事求是,一切从实际出发,理论和实践相结合,这是毛泽东思想的根本观点。

4. 下列句子中,加点成语使用有错误的一项是( )。(2分)

A. 这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。

B. 我们不应鼓励把价值判断凌驾于真相之上,这种做法事实上就是鼓励公众观点与有分歧的价值观分道扬镳。

C. 在地球上,能登上圣母峰,算是登峰造极了。

D. 我的心愿似空中的繁星,只盼望有一日能如愿以偿。

5. 默写。(8分)

(1) __________________,上来更有碧千寻。

(2) 五岳归来不看山,__________________。

(3) 再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰,______________,______________,千奇百怪。

(4) 晓战随金鼓,__________________。愿将腰下剑,__________________。

(5) __________________,春风不度玉门关。

(6) __________________,春江水暖鸭先知。

6. 综合实践活动(6分)

随着空气质量的降低,中国许多地区雾霾天气增多,令人忧心。

(注:②为焚烧秸秆;③形似肺,肺中含有一氧化碳、粉尘、病菌、二氧化硫等。)

(1) 请联系图①②③,说说雾霾形成的原因。(3分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

(2) 图⑤是“世界地球日”的标志。每年4月22日这一天,世界各地都会举行主题宣传活动。2014年“世界地球日”的主题是“找到你的社区活动”。这天,你想约小明一同参加你的社区活动(图④为活动参考),你打算怎样邀请他?(3分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

二、 阅读精品屋(36分)

(一) 阅读纳兰性德的《长相思》,完成各题。(5分)

长 相 思

纳兰性德①

山一程,水一程,身向榆关②那畔行。夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。故园无此声。

注:①纳兰性德:清代词人,曾多次随康熙出巡。②榆关:泛指北方边塞。

7. 下列诗句包含的情味与本词最为接近的是( )。(1分)

A. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

B. 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

C. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

D. 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

8. 王国维盛赞“夜深千帐灯”是“千古奇观”,请你用自己的语言描绘这一“千古奇观”,并说说此句在情感表达上有什么作用。(4分)

(王国维《人间词话》原句为:“‘明月照积雪‘大江流日夜‘中天悬明月‘长河落日圆,此中境界,可谓千古壮观,求之于词,唯纳兰性德塞上之作,如《长相思》之‘夜深千帐灯,《如梦令》之‘万帐弯庐人醉,星影摇摇欲坠差近之。”)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

(二) 阅读下面这则文言短文,完成各题。(12分)

子张问:“士何如斯可谓之达矣?”孔子曰:“何哉,尔所谓达者?”子张对曰:“在国必闻,在家必闻。”孔子曰:“是闻也,非达也。夫达者,质直而好义,察言而观色,虑以下人,在国及家必达。夫闻也者,色取仁而行违,居之不疑,在国及家必闻。”

(选自《史记·仲尼弟子列传》,黑龙江人民出版社2004年)

9. 解释下列句中加点的词。(4分)

①子张对曰 ( ) ②质直而好义 ( )

③夫闻也者 ( ) ④色取仁而行违 ( )

10. 用“/”标出下面句子的朗读停顿(两处)。(2分)

士 何 如 斯 可 谓 之 达 矣?

11. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1) 何哉,尔所谓达者?

译文:__________________________________________________________________

(2) 是闻也,非达也。

译文:__________________________________________________________________

12. 根据文章内容,说说孔子理解的“闻”与“达”有什么不同。(2分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

(三) 阅读下文,完成各题。(19分)

春之怀古

张晓风

①春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和的。

③春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压,犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感到的飞腾,一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……

⑤当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

⑥鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,它们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

⑦春天必然曾经是这样的,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

(选自《又是一年春草绿》,中国国际广播出版社2007年)

13. 请分析“从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面”中“再也”的表达效果。(2分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

14. “春天必然曾经是这样的”在文中出现了三次,请说说作者这样安排的意图。(3分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

15. 仔细阅读文章末段,谈谈你对这段话的理解。(4分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

16. 文章处处充满了奇思妙想,让人浮想联翩。请从文中选取一例,分析该表现手法的妙处。(4分)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

17. 阅读下面一段文字,将其与选文第⑥段进行比较,分析它们在写法上的异同。(6分)

那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。(谢大光《鼎湖山听泉》)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

三、 文笔展示台(40分)

请以“美的瞬间”为题,写一篇作文。要求:①不少于600字;②力求写出真情实感。

名师简介

张五芳,江苏省中学语文特级教师,常州市初中语文自育式学习张五芳名教师工作室领衔人。曾获江苏省首届基础教育优秀成果一等奖,在各类期刊发表专业论文数十篇,出版专著《阅读树》。主持江苏省“十二五”规划课题“中学语文自育式学习方略的研究与运用”。现为金坛市华罗庚实验学校副校长。

雷宁玲,中学一级教师,金坛市语文学科带头人,金坛市优秀教育工作者,曾获金坛市中语评优课一等奖。现为金坛市河头中学语文教研组长。

王丽,中学一级教师,金坛市基础教育课程改革先进个人,金坛市教学能手。主持常州市级课题“新课程下农村中学语文课堂教学现状研究”,有多篇论文获奖或发表。现为金坛市儒林中学办公室主任。

巢静艳,中学一级教师,常州市教学能手。现为常州市市北实验学校语文组长。

沈震洲,中学二级教师,常州市教学能手,曾获常州市基本功大赛二等奖、金坛市中语评优课一等奖。现为金坛市茅麓中学语文教研组长。

杨黎,中学二级教师,常州市教坛新秀,多篇论文获省、市级论文竞赛一、二等奖。现为常州市武进区坂上初级中学语文教研组长。

猜你喜欢

常州市中学语文
常州市开展重点乡镇集中执法行动
教师作品
江苏省常州市第一中学
常州市安全宣传教育出“新”更入“心”
加强中学语文朗读训练的思考
中学语文略读策略初探
如何让现代中学语文课堂教学“活”起来
论中学语文阅读教学中语感的培养
对中学语文情趣化学习的思考
常州市